一、单项选择题
1社会工作者开设残疾人就业援助小组。刚开始时。组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验.让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的( )原则。
A.封闭性互动B.平等性互动C.开放性互动D.个别性互动
参考答案：C
参考解析：小组社会工作有四种模式(社会目标模式、治疗模式、互动模式和发展模式)，但初级考试中只考查三种，考生复习时可从其理论基础及实施原则入手理解各种模式。懂得区分不同的模式。
2从服务实施的角度看，( )是针对组织或机构中的具体服务项目和活动，为实现一系列预先设定的目的与目标，事先安排好若干可能的工作计划，并提出恰当的活动安排。
A.组织分析B.人力组织C.方案策划D.评估总结
参考答案：C
3某地方政府在制定政府规划的过程中，向公众广泛征求意见。来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议，从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够( )。
A.增进社会福利 B.做好专业研究C.加强行政管理 D.突出绩效管理
参考答案：A
4社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构。在转介前，社会工作者需要( )。
A.促使小朱成为服务对象
B.详细收集小朱的个人资料
C.和小朱签订一份服务协议
D.征得小朱的同意并说明转介的理由
参考答案：D
5社会工作者小陈尊重服务对象的宗教信仰，始终保持对其文化的敏感性，这体现了社会工作者对服务对象的( )伦理责任。
A.自我决定 B.能力C.保密 D.文化敏感性与多样性
参考答案：D
6社会工作者小郭在制订社区工作策略时，邀请了居民代表参加策略规划小组，他采取“头脑风暴”的方式让大家畅所欲言，鼓励每人都提出意见，以便于制订出最贴切的行动策略。这是制订策略步骤中的( )。
A.筛选策略B.评估策略C.提出策略D.商定策略
参考答案：C
7社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的'角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于( )模式下的小组工作。
A.行为治疗模式B.互动模式C.发展模式D.心理社会治疗模式
参考答案：C
8社会工作者小胡正在设计一项关于农村留守儿童身心健康的调查问卷，这份问卷设计的核心是( )。
A.封面信B.指导语C.问卷编码D.问题和答案
参考答案：D
9霄霄是家中的独生女，她的父母从不让霄霄做任何家务，其父母对她生活照料的无微不至。霄霄从小到大，父母不断地给她报各种补习班。请问霄霄的家庭教养模式属于哪一类型( )。
A.支配型 B.****型 C.核心家庭 D.骄纵型
参考答案：A
10中国青少年发展基金会在“六--)L童节”来临之际，在北京为“希望工程”的孩子们举行了鼓号队汇演活动，并在这个过程中为孩子们安排了参观鸟巢、水立方等活动，为孩子们过了一个难忘的儿童节。在我国，中国青少年发展基金会属于( )
A.政府B.群众团体组织C.社会服务类民间组织D.社会公益类事业单位
参考答案：C
11下列选项中对小组的需求评估描述正确是( )。
A.在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签
B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求
C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成
D.在小组评估时，评估重点应当是过去
参考答案：C
12学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为( )模式。
A.社区一学校社会工作
B.家庭一学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
参考答案：A
13社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动解决问题。这一过程，符合下列( )选项。
A.社会工作是一套科学的助人方法
B.社会工作是一个过程
C.社会工作是多方协同的过程
D.社会工作是一个建构过程
参考答案：D
参考解析：建构论认为社会过程就是由赋予了意义的人们建构出来的。
14地方各级政府要按照有利于孤儿身心健康成长的原则，采取多种方式安置孤儿，具体方式不包括( )。
A.亲属抚养B.机构养育C.社区养育D.家庭寄养
参考答案：C
15社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是( )。
A.互助小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组
参考答案：D
16社会工作者小周为某学校学生策划了一个辅导活动，希望提供活动可以更好地帮助他们树立积极的人生观。为此他写了一个详细的策划，并了解其他机构在服务在校学生的一些做法，然后将他的想法告诉了所在机构的领导，以便于选择合适的方法介入。小周的这一工作过程属于( )。
A.创新策划B.战略性策划C.方案发展策划D.问题解决策划
参考答案：A
17关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是( )。
A.某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作
B.社会工作与助人为乐一样
C.单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者
D.是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动
参考答案：D
18在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是( )。
差异式假设
因果式假设
条件式假设
乘数式假设
参考答案：C
参考解析：从往年试卷来看，直接考查定量和定性一般研究过程的较少，但在往年的考试中也有抽取定量研究假设方面的知识点进行考查。因此，考生需要注意该考点的小知识点和懂得区分定量与定性研究在研究步骤方面的差异。
19由于经济危机，王某破产，经济来源中断，致使其无法正常生活，随后社会工作者介入为其提供帮助，解决其困难。这体现了社会工作的( )功能。
A.恢复弱化功能 B.促进人的发展C.促进服务对象正常生活 D.促进人与社会环境的相互适应
参考答案：C
20社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是( )类型研究方法的小组评估。
A.过程评估B.结果评估C.效率评估D.内容评估
参考答案：A
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