2017初级经济基础重要考点

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　　初级经济基础重要考点：市场需求、供给与均衡价格

需求：在一定时间内和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。

需求构成要素：一是消费者愿意购买，即有购买的欲望;二是消费者能够购买，即有支付能力 。

市场需求：在一定时间内，一定价格条件下和一定的市场上所有消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量，市场需求是消费者需求的总和。

影响需求的主要因素：1.消费者偏好，2.消费者个人收入，3.产品价格，4.替代品价格，5.互补品价格，6.预期，7 其他因素。在一般情况下，需求与价格的变动成反方向变化。

供给：某一时间内和一定的价格水平下，生产者愿意并可能为市场提供商品或服务的数量。市场供给是所有生产者供给总和。

影响供给的因素：1.产品价格，2.生产成本，3.生产技术，4.预期，5.相关产品价格，6.其他因素。

供给曲线：市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化。在我国，最高限价属于政府对市场价格的干预措施。在我国，保护价属于政府对市场价格的干预措施。由于保护价格高于均衡价格，因此会刺激生产，限制消费，导致市场过剩。保护价格只宜在少数产品上实行。需求价格弹性系数=需求量的相对变动/价格的相对变动，价格和需求量呈相反方向变化的，价格下跌，需求量增加;需求价格弹性系数总是负数。

需求价格弹性基本类型：1需求弹性系数大于 1，需求富有弹性或高弹性，2.需求弹性系数等于1，叫需求单一弹性，需求弹性系数小于 1，叫需求缺乏弹性或低弹性。

影响需求价格弹性因素：1.替代品数量和相近程度，2.商品的重要性，3.商品用途的多少，4.时间与需求价格弹性的大小至关重要。

需求收入弹性 ：需求量的变动引起这一变动的消费者收入变动之比，用以徇需求变动对消费者收入变动的反应程度。一般商品而言，收入弹性的大小，可作为划分“高档品”和“必需品”的标准。凡是收入弹性大于 1.的商品，都可以称为“高档品”，小于 1.的则称为“必需品”，收入弹性为负值的商品称为低档物品。供给价格弹性系数=供给量的相对变动÷价格的相对变动。由于供给规律的作用，价格的变化和供给变化总是同方向的。

影响供给价格弹性因素：1.时间是决定供给弹性的首要因素，2.资金有机构成不同影响供给弹性的大小，3.供给弹性还受到生产周期和自然条件的影响，4.投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大。

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1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定复习的具体目标。

学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;

短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：

一是指自己学习中的自己认为比较薄弱的部分;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与自己的工作日程想匹配。

计划尽量时间上不与工作相冲突。

6、安排学习时间。

合理的规划出近几个月的`有效复习时间，充分利用好每一分钟。这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

每天除了工作之外剩余的时间全部放在学习上，这是不可取的，要适当的缓解工作与学习的疲劳，适当的放松，可参加体育活动或出去郊游，但要控制好时间。

8、提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个考生备考复习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天工作的开头和结尾时间，可安排着重记忆一些不好理解的内容;前提是在没有工作烦恼的情况下。

(2)周末或假期休息时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;利用充足的时间去掌握。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。