家长选择一个道馆让孩子学习跆拳道，一开始对道馆肯定是不完全信任的，这就需要道馆与家长及孩子建立信赖关系。信赖关系建立起来了，即顺利度过了磨合期。那么在磨合期怎么快速与家长及孩子建立信赖关系呢？
把握强度 简单易学为主
学员在来道馆之前，可能从来就没有锻炼过，锻炼过可能也就是学校玩耍过程中的追追赶赶，小孩子，也包括大孩子。所以在训练初期，教练要把握训练的强度，不能一开始就做太多的跑跳运动，要遵循循序渐进的科学原理。
特别是有些教练自身是武校专业队各方面出来的，拿当初教练训练他们的一套方式去对待没啥基础的学员们，这是很不科学的，无法符合小孩的身体发育特点。如此，只会让孩子感觉劳累，疲乏。
训练内容，以简单易学为主，一开始上难度动作，孩子学不会，会打击孩子练习跆拳道的信心。
来道馆练习的孩子中，有对跆拳道感兴趣的，也有不感兴趣的。
感兴趣的，教练要使孩子持续的保持兴趣感，没有兴趣的.孩子教练要让其产生兴趣。
兴趣的培养，是教练个人魅力的表现。
首先，教练要先认可孩子们，孩子们才会认可教练。这个道理很简单，要想取之必先予之。如何认可？无非就是训练多关注，多表扬。刚来的新生，第一件事就是快速记住孩子的名字。在他不知情的情况下记住他并叫他，孩子会很高兴的。
再次，简单易做的趣味性跑跳动作，僵尸跳，老虎趴，蜘蛛爬等等，同样会很有乐趣。
最后，教练要懂得把握课堂气氛，也要适时的幽默一把。让学员害怕不是威信，威信不是靠每天绷着个脸练出来的。威信是靠自己的言行举止，说一是一，说二是二执行出来的。
礼仪教育为主
为啥要以礼仪教育为主？因为这是最容易学，最容易掌握，最快见效孩子成长，最快让家长认可的一种方式。
孩子来道馆上第一节课，道馆教授孩子跆拳道礼仪，并安排作业（回家跟教练说再见，跟爸妈说辛苦了等，很简单就能做到的，有孩子不好意思，那就回家写纸条）
家长来接孩子，孩子不管是向教练说再见还是跟家长说辛苦了。家长都能感受到他的孩子在进步，懂礼貌了，这才一节课。长期以此，家长就慢慢的认可了道馆。
多沟通
沟通包括与学员的沟通及与家长的沟通。
与学员沟通是为了了解：孩子的性格——内向，外向孩子学习跆拳道的目的——由于学校被打想报仇，由于体质差想锻炼身体等。孩子的心理特征——自卑，多动，报复等，了解孩子各方面的情况，教练才能更有针对性的教学。最后还能让教练与学员变得更亲密。
与家长的沟通是为了了解：孩子在家庭学校的表现，是好是坏，是否进入叛逆期；了解家长对孩子学习跆拳道的要求——锻炼身体，学习礼仪，强化意志，进行挫折教育等，同时也是向家长反映孩子在道馆的训练学习情况，表扬学员，哪里需要加强。
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