中朝村远程教育汇报材料

一、村基本情况

龙洞乡中朝村是湘潭市建设社会主义新农村示范村之一，全村9个村民小组，347户，1120人，面积1平方公里，耕地860亩，山地979亩，水塘57处，现有企业7家，今年完成工业总产值3000万，上交国税200万，村级集体收入10多万元，目前，全村家电普及率90%，有线电视入户率100%，电话普及率97%，沼气使用率60%。该村多次被评为省、市明星村，2017年被省司法厅评为“民主和法治示范村”，今年7月，村党支部被湘潭市评为“人民群众满意的党支部”，村党支部、村委会先后荣获省、市授予的各种荣誉50多次。

二、远程教育开展情况

（一）、领导重视，周密部署。远程教育是一项惠及村民提高村民素质的实在工程，上级领导高度重视，2004年在市委组织部的支持下配备了远程教育设施，建立了远程教育室，村上则成立了远程教育领导小组，由村支部书记贺德仕任组长，技术员四名沈燕清、贺文飞、贺长清、沈立尧，设备由沈燕青专门负责管理。

（二）、制定规划，严谨教学。按照上级和组织部的要求，每年制定了远程教育的教学计划，每季度的教学计划及个人学习计划，做到有计划，有目的地对村民进行教学和培

训，坚持每月学习在三次以上，还在 “七〃一”、“八〃一”、“十〃一”等有关节日专门学习相关讲座。通过远程教育，给村民带来了很多的致富信息和科技知识，受到了村民一致的欢迎和好评。

三、具体实践效果

通过远程教育，村民的素质得到有效提高，掌握了更多的致富信息，提高了各项技术。

（一）、村民思想素质大幅度提升。通过远程教育，村民及时了解到了党中央和国家对“三农”的新政策，学到了更多-维护村民利益的法律法规，增强了自我保护意识，进一步解放思想，从只会“面朝黄土背朝天”的老式农民转变为关心国家政策，立足经济发展，争上游，敢创新的新型农民，形成了建设社会主义新农村建设得靠自己充分发挥主动性的共识，成为社会主义新农村建设中的主力军。

（二）、村民致富思路进一步拓宽。通过远程教育，村民学到了更多的高新种养技术，掌握了更多的致富信息。例如耕作的套种，村上三组的沈先明家，有干田两亩多，开始是种稻谷，结果得不偿失，通过远程教育的学习后，了解到种玉米和红薯也能增收，则改种春玉米，还在玉米界子空隙中，种上红薯，这样不仅没荒田，还比双季稻增产增收。还有个体老板贺小平同志通过收看远程教育，改良生产管理，改进生产技术，及时掌握了国际市场的需求动态，使产品打

入越南、老挝等国外市场，收到良好的经济和社会效益。

（三）、村民应变灾害能力相应提高。今年是猪瘟流行的一年，龙洞乡是重点疫区，全村的村民，通过观看远程教育有关猪瘟的防治知识后，及时对猪进行预防，猪的发病率远远低于邻近的各村，将村民的损失降到了最低，现栏存猪3000多头。还有中朝三组的贺文飞同志于2001年投资1.8万元引进90多只黑山羊，由于喂养技术没过关，导致2002年、2003年每年相继死羊近50头，后来通过远程教育，了解到相关的喂养技术后，将以前的早上放羊改为下午放羊，将地铺改为挂铺，同时及早防治有关疾病，使得近两年来没有出现死羊现象。

远程教育为全村开展社会主义新农村建设提供了有力的政策支柱和知识储备，通过学习，村民提高了思想认识，得到了实惠，人民群众都称远程教育是新农村建设的指南针。

中朝村远程教育汇报材料 [篇2]

远程教育工作开展以来，xx镇党委、政府在县委、县政府的正确领导和县远教办的具体指导下，认真贯彻落实远程教育工作部署，按照“双创双争”的目标，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。截至00年00月止，全镇共完成接收站点建设00个，其中乡镇站点00个，行政村示范点00个，没有建的村00个，基本上达到覆盖全镇，上下贯通的远程教育网络格局。

一、基本情况

xx镇位于xx县城000公里处，总面积00平方公里，耕地面积00万亩，总户数00户00万人。辖00个行政村，00个农牧场，00个村民小组，00个站所，00所中国小，00座清真寺。全镇现有00个党总支、00个党支部，00名党员，其中：农牧民党员00人；无职党员00人，团员00人，“四老”人员00人，入党积极分子00人，后备干部00人；“五好”村党支部00个，“群众满意”站所00个，县级文明村00个，地区级文明村00个，自治区级文明村00个。00年农村经济总产值达00亿元，农牧民人均纯收入00元。

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