一、活动时间
元宵节前一天
二、活动对象
学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
三、活动地点
学校楼下(是临街道路旁)
四、活动内容
做灯笼、猜灯谜、得奖励
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人: 时间节点: )
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人: 时间节点: )
2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人: 时间节点: )
2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人: 时间节点:活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人: )
2.6活动营销(负责人: )
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台:前台老师负责医保主持人公布兑奖?四张桌子,奖品150份,和仕币200元)
3.3照相:
3.4总协调: (负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
为丰富市民文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,以增强图书馆与读者的凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经出国研究,决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下:
一、活动主题:闹元宵猜谜语
二、活动时间:20xx年x月x日(农历正月十五)上午09:30——10:30
三、活动地点:图书馆二楼阅览部
四、活动准备:
1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。
2、场地布置:2月13日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
春节过后,元宵佳节即将到来,为营造良好的节日文化气氛,丰富社区居民节日文化生活,进一步促进社区和谐,突出社区军民双拥共建特色,特制定20xx年社区元宵节活动策划方案。
一、指导思想
坚持以人为本,服务居民群众的原则,进一步提高居民文明素质和社会文明程度,大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神,全面促进社区和谐建设。
二、活动地点:
社区文体活动室
三、活动对象:
社区居民约60人。
四、活动时间:
20xx年x月xx日(农历正月十五),上午9:00至11:00。
五、活动策划内容:
(一)热热腾腾尝元宵设置锅具两组,准备盘、碗若干,参加活动的人员共同煮元宵,并邀请驻社区战士一同品尝元宵,共度佳节。
(二)歌舞小段来助兴品尝元宵的同时,居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。
(三)史话元宵展示墙张贴4张海报,分别介绍元宵节的来历、传说,关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐,贯穿活动始终。
(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜,设置谜语80条,其中包含关于北京精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份,已猜中的谜语由工作人员揭下,不再重猜。
社区为丰富辖区居民节日的文体娱乐活动,开创辖区和谐、祥和喜庆的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,特制定顺江社区20xx年元宵节文娱活动方案。
一、指导思想
20xx年顺江社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
2月3日(农历正月十二日)上午10:00,在社区工农院街21号居民大院开展社区元宵活动。
煮汤团
社区工作人员提前通知大院居民代表,社区煮汤团供前来参加活动的居民品尝。
【活动时间】元宵节前一天
【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)
【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励
【活动目的】
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。
【活动流程】
1、前期准备
1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人:ⅹ时间节点:ⅹ)
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人:ⅹ时间节点:ⅹ)
2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人:ⅹ时间节点:ⅹ)
2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人:ⅹ时间节点:活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人:ⅹ)
2.6活动营销(负责人:ⅹ)
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台:前台老师负责兑奖,主持人公布兑奖。(四张桌子,奖品150份,和仕币200元)
3.3照相:ⅹ
3.4总协调:ⅹ(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
5、附灯谜一份、主持稿一份。
一、活动主题
良辰美景共赏,佳节游园齐乐。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:
1、咨询接待:xxx老师、xxx老师
2、灯笼展示:xxx老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)。
3、中班教室展示元宵节动画片。
4、催场:xxx老师。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音乐播放(xxx)照相(xxx)
7、元宵节故事讲述。
8、米奇扮演。
9、场外布置:全体老师。
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏:看你笑不笑
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则:老师将家庭分组,每组xx道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵
后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享。
一、活动目的
为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节,借助节日活动带来的喜庆及热闹,巩固已入住业主的信心,并通过物业人员周到、热情、专业的服务,向客户展示敏捷品牌形象,拉近与业主间的距离。
二、活动主题
20xx年************元宵灯谜会
三、活动时间
20xx年2月14日19:00—21:00
四、活动地点
************网球场(如遇雨天场地更换到销售中心)
五、参与人员
1、竞猜者:小区业主及其家属;
2、竞猜者邀请方式:小区各公告栏、LED灯、短信邀请;
5、服务中心与会人员:张三、李四、王二、赵一、物业助理6人(接待2人、裁判3人)、清洁工2人、秩序维护人2名。
六、活动流程
1、小区业主自行赶到活动现场;
2、主持人致辞和讲话和讲话及宣布活动开始;
3、业主参加猜灯谜;
4、活动结束,业主返回,清理场地及收拾物品
七、活动现场布置
1、横幅一条(横幅内容:20xx年************元宵灯谜会);
2、会场上空布置灯笼若干,四周布置星星灯造景、鲜花若干(绿化部协助提供);
八、活动规则
1、参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜到裁判处进行竞猜,由裁判员记录参与者灯谜竞猜情况,根据猜对数量领取相应奖品;
2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支(仅限前50名)
***物业管理有限公司中山分公司
连续猜对4个灯谜可兑换笔记本(小)1本(仅限前30名)连续猜对6个灯谜可兑换雨伞1把(仅限前20名)
连续猜对8个灯谜可兑换精美水杯1个(仅限前10名)连续猜对10个灯谜可兑换羽毛球拍1副(仅限前5名)连续猜对12个灯谜可换乒乓球拍1副(仅限前3名)连续猜对14个灯谜可换电饭锅1个(仅限前2名)连续猜对16个灯谜可换电磁炉1个(仅限前1名)
3、***20xx年元宵节奖品明细:
九、活动经费
(1)横幅、星星灯等费用约500元;(2)各类奖品费用约2610元;(3)总经费约3100元。
一、活动主题:猜灯谜、庆元宵
二、活动时间:
三、活动地点:一楼同仁厅会议室
四、活动准备:
1、x月x日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
x、场地布置:x月x日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、x月x日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
x、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共x00条:
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-1x0条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第1x1-x00条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:
共设置奖品x00份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
x、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:
1、元宵小灯笼x0只,5元×x0=100元
x、红丝带两盘,15元×x=30元
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
4.引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四、活动内容:
1.了解“元宵”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
县的“元宵”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后,再将自己优秀的作品上传到:xxx
五、活动要求:
1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。
一、活动目标:
1、让孩子了解元宵节的历史,感知中国传统文化的悠久历史;
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
二、活动准备:
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
三、活动过程:
1、教师设疑,元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
2、教师讲述故事并提问。
师:元宵节是怎么来的呢?
幼:玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。
师:元宵节的历史悠久,人们从古至今,一代代的传承下来,用同样的`方式来庆祝这一个节日,到了现在过元宵节意味着什么呢?
幼:看花灯、吃汤圆等教师总结,元宵节是中国的传统节日,人们以挂灯笼的形势,来表达自己的喜悦,欢庆一年的丰收,喜气洋洋、快乐融融。
3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈,给他们讲故事《元宵节的来历》。
四、活动流程:
1、9:00老师引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05---9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、9:20---9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9:25---9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35---9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50---9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55—10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00---10:15猜谜语。
9、10:15---10:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、 10:40吃元宵。
五、活动反思:
《元宵节的故事》是一个神话传说,传达的是一份浓浓的爱意,更是一份感恩的心情,为了感谢仙女救了人间的百姓,让孩子们感触到,懂得感恩,懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活,将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化,让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,xx拟开展“我们的节日·元宵节”活动,特制定如下方案:
一、活动主题
我们的节日·元宵节。
二、活动时间
x月x日下午。
三、活动地点
xx办事处。
四、参加人员
xx志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
五、活动内容
(一)全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。
(二)全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
六、活动所需物资
灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。
在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、活动主题
浓浓邻里情、欢乐闹元宵
二、活动时间
20xx年2月xx日xx时
三、活动地点
xx社区工作站广场
四、参加人员
居民小组干部,企业工会主席,居民等等。
五、活动程序
1、介绍领导、来宾。
2、领导致辞。
3、节目表演:
4、游戏活动:
5、猜灯迷(约100张猜迷条,舞台场外进行)
6、现场抽奖
六、人员安排
人事后勤部负责:舞台背景,音箱,圆桌(15张),长桌(8张),椅(180张),炉灶(4个),汤圆料,抽奖礼品,抽奖箱(2个)等等。
宣传策划部负责:与服务中心交接,主持人,现场煮汤圆人员,部分表演节目,游戏安排等等。
服务中心人员:部分节目,灯迷(100条外场),抽奖卷(300张),游戏小礼品购买等等。
治保部门负责:协助活动物资移动,活动当天安保及突发事件处理。
其它工作人员:服从活动当天工作安排。
【节目表】
1。《丰收》舞蹈。
2。抽取欢乐奖80名
(0—9抽取二个尾号,共80份)
3。三等奖抽取15名
4。《三步踩》舞蹈
5。抢凳子游戏
6。马上来钱(派发300张福利彩票
7。《印度舞蹈》
8。二等奖抽取10名
9。《太极拳》
10。踩汽球游戏
11。一等奖抽取5名
现场刮刮乐)
【趣味活动游戏】
1。抢凳子
活动道具:9张凳子
活动细则:10人一组,抢9张凳子,以此类推,谁抢到最后一张为胜。
2。猜谜语(舞台内外)
活动道具:彩色打印纸100张、绳子一根。
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
3。夹汤圆
活动道具:汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个。
活动细则:三组上,每组3人,选出一人夹汤圆,站在50公分远的地方,将汤圆从盆中夹出,喂两人吃,用3分钟时间内夹的最多,吃得最多的队为胜。
4。踩汽球
活动道具:汽球一袋、绳子30根。
活动细则:二组上,每组10人,3分钟内留汽球多者胜。
【奖品分类】
一等奖:五名
二等奖:十名
三等奖:十五名
欢乐奖:八十名雨伞80份(雨伞30把,玫瑰30朵)刮刮乐福利彩票:400张每张2元(活动当天由工作人员现场发放)
【游戏礼品】
1、礼品装毛巾100份每份单价20元
2、保温瓶50份每份单价30元(派发给表演者及游戏羸家)
一、活动主题
20xx年欢乐元宵会
二、活动目的
增加节日气氛,感受传统文化;丰富员工的业余文化生活,缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流,促进员工的凝聚力和归属感。
三、活动时间
20xx年2月08日晚上19:00--20:30
四、活动地点
公司食堂
五、活动对象
全体员工
六、活动准备及布置
1、活动准备、场地布置
在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。
七、活动进行阶段
1、活动说明。
工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的灯笼下挂66道谜题。
工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。
2、现场工作人员分工安排。
八、活动注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具。
5、保持好现场卫生,及时清理垃圾。
九、活动费用预算:
XXXX元
元宵嘉年华,猜谜赢大礼!为迎接“元宵节”的到来,倾情感恩回馈新老业主,XXXX项目将于XXXX年X月XX日下午XX时在XXXX项目售楼中心举办“福马闹元宵·礼遇情人节——XXXX项目元宵欢乐嘉年华”社区娱乐活动,字谜内容丰富多彩,游戏环节极具挑战性,现场还有丰厚的奖品等着您和您的家人!
中式元宵节与西方情人节不期而遇,让我们携手共度温馨浪漫的团圆佳节!
【流程卡文案】福马闹元宵·礼遇情人节
——XXXX项目元宵欢乐嘉年华
【正面】
元宵嘉年华,猜谜赢大礼!
【背面】
欢乐元宵节灯谜猜猜猜
【传统猜灯谜】
在传统灯谜区,每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答,每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖,每人仅能选择一道谜题,答对即可兑换奖品。闯关小秘籍:有问题,找度娘!
【创意猜灯谜】
在创意灯谜区中,谜题都来自各个部门员工的智慧结晶,难度更升一个等级。每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答,每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖,每人仅能选择一道谜题,答对即可兑换奖品。
闯关小秘籍:也许某个站在你身边的工作人员就是出题人!
【限时闯关猜灯谜】
在限时闯关灯谜区,游戏参与者在规定的三分钟时间内尽可能多的猜答灯谜,最后根据答对灯谜数量兑换相应奖品。
闯关小秘籍:开动大脑,努力思考!靠自己最靠谱!
情人佳节日为爱向前冲
【抛绣球】
游戏参与者用抛绣球的方式尽可能多的砸倒金字塔罐,每位参与者有三次抛绣球的机会,最终根据砸倒的易拉罐数量兑换奖品。
【套圈儿】
游戏参与者用圈套取地上的杯子,每位参与者有三次套圈机会,游戏结束后根据套中杯子里相应的号码兑换奖品。
特别声明:每位游戏参与者每个游戏环节仅能参与一次、兑换一次奖品,本活动最终解释权归开发商所有。
【参与项目】
一、活动目的:
为了丰富广大人民群众的业余文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,响应全民阅读号召,同时为了增强图书馆与读者的凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者度过一个温馨、祥和的元宵佳节,在春节、元宵节期间,我馆将举行系列活动,特制定如下方案。
二、活动内容:
1、《孝善为先》少儿绘画(彩笔画)比赛
2、《社会主义核心价值观》少儿软、硬笔书法比赛
3、“倡导全民阅读 共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛
4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛
5、你来比划我来猜(成语游戏)
6、亲子泥塑大赛
7、少儿游艺活动
8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)
9、展板宣传达旗图书馆20xx年工作业绩和20xx年元宵节活动获奖作品
10.颁奖
三、活动时间:
20xx年2月7日(农历正月十一)—20xx年2月11日(农历正月十五)。
四、活动地点:
活动内容中第1—6项在达拉特旗图书馆(文化科技大楼三楼综合阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、二楼自习室),第7—9项在市政广场,第10项在包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)。
五、活动办法:
1、《孝善为先》少儿绘画比赛。20xx年2月7日(农历正月十一)上午9:00—11:00,此项比赛设国小低年级组(1—3年级),国小高年级组(4—6年级组),分2组进行,每组50人,限时2小时,采取提前报名,现场比赛,比赛结束邀请资深专家评委每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。参赛者比赛时只提供纸,写字用笔、彩笔等其他用品自备。
活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
2、“社会主义核心价值观”少儿软、硬笔书法比赛。20xx年2月7日(农历正月十一)上午9:00—11 :00,此项比赛分软、硬笔,国小高年级组(4—6年级)、中学组(初、高中)。分4组进行(国小组2组即软笔一组、硬笔一组,中学组2组即软笔一组、硬笔一组),每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。参赛者比赛时的纸、笔、砚、墨等用品自备。
活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
3、“倡导全民阅读 共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛。20xx年2月7日(农历正月十一)下午2:30—4:30。此项比赛设国小组(1—6年级),中学组(初、高中),分4组进行(国小组2组,中学组2组),每小组6人,采取抢答形式,现场公布名次。每组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
活动地址:达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛。20xx年2月8日(农历正月十二)上午9:00-11:00,此项比赛分国小高年级组(4—6年级)、国中组、高中组。分6组进行(国小组2组,国中组2组,高中组2组),限时20分钟,每30人一组,每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。本项比赛采取现场改卷、现场公布名次。比赛时提供纸、笔等用品。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
5、你来比划我来猜(成语游戏)。20xx年2月8日(农历正月十二)下午2:30—4:30,自由组合,2人一组,限时3分钟,在规定时间内按猜出成语的多少评出一、二、三名。最后共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
6、亲子泥塑大赛。20xx年2月9日(农历正月十三)
上午9:00-11:00,本项比赛不分年级,均可参加。比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10名,只提供比赛用泥,其他工具自备。
活动地址:达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
7、少儿游艺活动。20xx年2月9日(农历正月十三)下午2:30—4:30。游艺项目有:投掷乒乓球、抢板凳、钻呼拉圈、循环相克令、蹲蹲乐、开火车、双腿夹球比赛、袋袋乐、夹玻璃球,具体游艺规则现场示范,采取现场比赛现场发放奖品。
活动地址:市政广场
8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)。20xx年2月10日(农历正月十四)—20xx年2月11日(农历正月十五),下午2:30—4:30。谜语竞猜共出谜面20xx条(1500条汉语谜语、500条蒙语谜语),采取现场竞猜现场兑奖的方式,以最先猜到谜底者为准,先到先得。
活动地址:市政广场
9、展板宣传达拉特旗图书馆20xx年工作业绩和20xx年元宵节活动获奖作品。20xx年2月10日(农历正月十四)-20xx年2月11日(农历正月十五)上午9:00—11:00,下午2:30—4:30,对图书馆20xx年的工作情况和20xx年元宵节活动获奖作品以宣传板的形式予以展示。
活动地址:市政广场
10、颁奖。颁发春节、元宵节活动所有奖项,20xx年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。
颁奖地址:包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)
六、报名地址:包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)(注:“活动内容”中的1-6项比赛项目必须提前到包商银行报名)。