本周
工作 要求 | 主题：我有多爱你（三） 1、本周继续围绕“我有多爱你”充分营造爱的氛围,让幼儿能沉浸在爱的海洋里，感受被爱的幸福。 2、在区域游戏中遇到问题主动以交往的方式解决。 3、能以自己力所能及的'方式去关爱他人。 | 环境创设 | 1、布置主题墙，收集自己学着照顾父母的照片。 2、经常播放一些反映主题思想的音乐，营造一种幸福、温馨的氛围。 | |||||||||
家园联系 | 1、 和孩子一起翻阅儿时的照片或录像，让孩子自己感受父母对自己的爱和付出的劳动，体验家庭成员间互相关爱的情感。 2、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的事情。 | |||||||||||
日期 内内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 日常生活 | ||||||
晨间 活动 | 来园 | 1、来园接待：热情接待幼儿，引导进教室后先洗手。 2、桌面游戏：开设益智区、生活区等，老师在美工区可引导幼儿制作相框。 3、晨间谈话：与幼儿谈论爸妈在家里会做哪些事情。 4、个别教育： 每天准时来园，坚持晨间锻炼。 | 1、引导幼儿关注饲养角中蝌蚪的生长变化过程，欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。 2、在阅读区给提供“动物宝宝和妈妈”等方面书籍，相关的故事磁带。 3、利用阳光多带领孩子到户外散步，观察春天的季节特征。 4、加强幼儿的午餐速度，提醒个别孩子不要讲话，提醒保证桌面地面的整洁。 5、教育幼儿上厕所时慢慢走，注意安全。 | |||||||||
体锻 | 升旗仪式 | 贴大饼 （ 跑） | 老鼠笼 （ 钻 ） | 跳跳球 （平衡） | 大树和小花 （合作） | |||||||
| 分散游戏：纸球、彩圈、鱼雷等。重点指导：用报纸贴在身上跑。要求：一物多玩，注意安全。 | ||||||||||||
教 学 活 动 | 分组教学 | 科学: 指纹和掌雯 | 语言（诗歌）： 大家都爱这个家 | 美术（美工）： 七巧板 | 数学： 躲起来的3和8 | 音乐（游戏）： 袋鼠妈妈 | ||||||
| 社会： 谢谢好妈妈 | 音乐（歌曲）： 小蝌蚪找妈妈 | 户外： 玩 球 | 感统室：扭扭车 | 户外： 平衡木 | ||||||||
游 戏 活 动 | 上午 | 创造性游戏 重点指导：建筑地 | 创造性游戏 重点指导：饮料吧 | 创造性游戏 重点指导：点心店 | 科发室：磁铁 | 创造性游戏 重点指导：理发店 | ||||||
下午 | 户外活动：平衡木 图书室 | 户外活动：大型玩具 游戏活动： 猜谜语 | 户外活动：散步 听听读读（一） | 户外活动：障碍走 玩沙 | 评优活动：爱心宝宝 娱乐游戏： 抢椅子 | |||||||
学识谷
