随着社会的不断发展，国家对人才的渴望可以说是供不应求，那么作为教师在学校里如何让学生能够得到共同的发展呢？作为一名负责任的国小教师，结合我班学生的实际情况，我计划这样做：
一、对学生进行理想教育。
一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)，这样一步步迈向成功。
二、做好学生的思想工作。
1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。
2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。
三、有效利用课堂的40分钟。
学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度;对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。
四、主要辅导措施：
1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。
5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。
6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。
7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。
总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。
学期计划 篇2一、指导思想：
“5.31”讲话精神为指导，继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持以学生全面发展为本，以“双语”教学为试点，以现代教育技术与学科整合为重点，进一步加强基础管理，改革教学流程个环节，全面提高教学质量。
二、主要工作：
（一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价，形成动态质量评估体系，合格率100%。
要求：教研组每周进行单项质量检测，每单元进行综合质量考查，教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量，制定措施，落实辅导名单、时间、内容，做好跟踪记录。
措施：
1、认真做好质量分析，教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析，教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。本学期（第七周和第十四周）进行质量监控。
2、对学习能力较差的学生，任课教师要从学生实际出发及时补差补缺，认真做好记录（每月检查一次），不定期召开学生座谈会，了解补差补缺情况；做好随班就读学生的教学工作，语、数、外教师做好特教工作情况记录。
3．每周单项质量检查，教研组长统一时间、内容，各学科学生要用一本专用簿，教导处跟踪检查。
（二）进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段。
要求：
1、组织竞赛，质量测试（口头、书面）等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。
2、试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。
措施：
1、第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查，由考查教师做好情况分析，由分管教导汇总反馈，作为各课教师的考核依据之一。
2、本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。（详见月活动安排表）
3、以四（1）班为试点，进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。（具体方案另行制定。
（三）加强教研组建设，明确教研组职责。
要求：每月对教研组长进行考核，指导组长加强教研，落实日常研究与考核工作。
措施：
1、教研组定时、定点、定内容，继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记录。
2、教研组以上的公开课，在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一教导教导处。
3、开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。
（四）以信息技术运用为先导，改变教与学模式。
要求：加强常规媒体在教材中的运用，语、数、外、音、自然等学科教师上1~2节信息技术实践课。
措施：
1、日常教学中，教师要合理使用常规媒体，并在教案中有体现。
2、教师根据教学需要，在课题组老师的指导下，利用现有的课件，进行实践活动。
3、课题组教师根据电教组计划，完成课件制作，并进行课堂实践。
（五）坚持因材施教原则，结合学科特点，发展学生特性，课内外相结合，有措施，有成效。
要求：教导处制定每月带教跟踪听课对象，依据课堂教学评价表，加强随堂听课，听课评价标和教案及时进业务档案。
措施：
1、进一步较强随堂听课，根据教师教学现状，确定对象每月跟踪听课，及时反馈，点面结合提高教学质量。
2、各学科在教研组研究的基础上，在全校进行实践交流（详见周安排表）。
3、为切实提高家常课的质量，继续做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思[每月各两篇]，每一项考核内容，教师应按规定的要求完成，由教研组长收齐，按时交到教导处。
听课评析：从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析，并举简例。
作业设计：从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进行设计，并附上自己对作业设计的评析。
课后反思：从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的得失（教师、学生），对不足之处进行教学过程再设计。
（六）坚持“公平、公开、公正”的原则，切实加强教学流程中各环节的检查和反馈。
要求：明确流程管理的要求，常规检查与常态抽查相结合，重反馈、重调控。
措施：
1、加强教师分月考核（备课、上课、作业、学生辅导）。
(1)备课：“四备”
①备相关信息，拓展、拓宽学科领域，学习信息；
②备有效教法，认真分析教材，设计有利于学生自主学习，创造思维的教法；
③备双边活动，教案要力求体现学生活动和教师的指导作用；
④备媒体使用，并注明使用的电教媒体。
（2）上课：
语文：以点带面进行情境式教学模式研究。
数学：重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程。
英语：注重体验，强调人文环境，加强阅读及听力训练，形成释放能力。
音、体、美：培养学生审美情趣预技能，培养合作精神与独特的见解。
自然、社会、劳技：积极引导学生从事试验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。
（3）作业：
①批改要规范。各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及时订正每篇作文有25%学生详批，数学、英语作业日批。
②作业设计要创新。学生的作业要体现自主型、实践型、拓展型、调查型，写好作业设计的意图。
（4）学生辅导：根据本班学生的实际情况，做好情况记录，进行跟踪调查。
2、坚持“公平、公开、公正”的原则，由校长室、教导处和有关专家共同考核。
（七）进行双语教学的实践与探索，提高学生听、说、读、写的外语交际能力。
要求：
1、在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。
2、积极营造校内有利外语学习的环境氛围，举行外语周活动。
措施：
1、双语教师在备课中不但要制定学科教学目标，而且要制定英语教学目标，在教学中落实。
2、开学第一周，交环境布置方案，第二周完成双语教学试点班的环境布置工作。（英语周活动相间周安排表）
其他工作：
1、推普：制定推普活动计划，组织全校学生开展写字、朗诵等活动。
2、图书馆：做好日常借阅管理工作，做好读书俱乐部管理工作，为教育教学活动提供资料。
3、卫生工作：加强对卫生工作的日常管理及资料的管理，加强对室内外环境卫生，尤其是饮食饮水卫生的检查工作，并及时督促整改。
4、做好特长生的培养工作以及校华乐队的训练工作，结合学校活动进行展示交流。
5、根据各年级达标要求，培养学生自我锻炼意识，抓好运动队的训练工作。
学期计划 篇3一、班况分析：
1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作发展方面：能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面，能够初步用英语跟TJ对话，能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。
2、不足地方：
A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；
B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情；
C、孩子们上学的时间掌握不好，有比较多的孩子迟到。
二、针对以上孩子们的发展情况，本班这学期工作的方向是：
（一）继续抓好幼儿常规教育
1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。
2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子练习做。当然，一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有：A、刷牙；B、协助父母把干净的衣物放好；C、帮者收拾房间和玩具；D、把脏衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到第一时间发现，第一时间处理：按既定的规则。这样，幼儿的放图书环节一定能管好。
4、实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的`适应规则的最佳时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新鲜感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。
5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。
（二）大力抓好教育教学环节
1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模仿能力，打好语音基础，形成开口说英语习惯：
激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。
A、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验有密切的关系的儿歌、歌曲、故事；
B、用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气；
C、用孩子喜欢的动物等；
D、有进步及时表扬。
及时巩固教学内容。
对开口难的孩子多关心：多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，及时向家长反映孩子的点点滴滴。
2、认真做好每一次活动的辅助材料。
3、按时按量上好每一次活动。
4、把握好幼儿的兴趣，用灵活多样的教学形式开展活动。
5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。
6、多采取多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。
7、及时更换主题墙饰。
8、配合园订的学期计划，做好以下工作：
学习新操，抓好新操的动作纠正，培养幼儿的早睡早起习惯。（二月份）
做好家长会筹备工作。（二月份）
开展“爱妈妈”主题探究活动。（三月份）
进行春游活动。（四月份）
进行故事比赛。（四月份）
组织好文艺筹备与演出。（五月份）
进行家长开放日。（六月份）
拍皮球、踩单车比赛。（六月份）
严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。（全学期）
组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、安全事故少。（全学期）
每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。（全学期）
（三）努力做好家园沟通工作
1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成情况。
2、依时派发和回收《家园联系手册》，对家长反映的情况及时反馈。
3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。
4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。
5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
6、通过家长开放日，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。
7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。
8、做好电访与有必要的家访工作。
学期计划 篇4为了能把本班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：
一、指导思想
以《国小生日常行为规范》及《国小生礼仪常规》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。
二、班级和学生分析
本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。
三、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪
四、采取的具体措施
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《国小生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级工作安排
九月份:
1、打扫校园环境卫生
2、暑假小结
3、评选班干部
4、庆祝教师节
5、黑板报刊出
十月份：
1、庆祝国庆节
2、黑板报换刊
十一月份：
1、期会考试及家长会
2、黑板报换刊
十二月份：
4、黑板报换刊
5、庆祝元旦节目准备
6、组织参加学校组织的冬季运动会。
一月份：
1、复习迎考
2、学期学习、生活及干部工作情况小结
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
学期计划 篇5新时期班主任要做好班级管理工作，应重点从以下几个方面作为切入点：
1、要正确认识学生的心理特点，引导学生走出心理误区现在的中学生以张扬自我，追求快乐为目标，他们对自己喜欢的事情会乐此不疲地去做，而对家长和老师所强调的一些事常常无动于衷。由于他们这个年龄段正处于世界观形成阶段，他们对许多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事来往往是非不分，自然也就会做出一些“出格”的事。所以，班主任在工作中就要深入了解自己学生的全面的情况，以便对学生实施针对性的有效的帮助和教育。这里说的针对性意思是班主任不仅仅只是以朋友的身份找学生聊聊天、谈谈话、常常进教室看看学生、主动参与学生的活动就行了，而是要更深层次的了解学生的内心世界．
2、要对学生充满爱心，学会与学生进行情感交流爱心是教育成功的基石。因为有爱才有教育，有爱才有魅力，有爱才有威望，有爱才有成功。所以，要赢得学生的尊重，靠的是教师人格的力量，慈爱善良的心地，高尚纯洁的品德，渊博的学识，聪慧的才智，适度的幽默。现在的中学生，绝大多数是独生子女，他们在家里至少受到两代人的宠爱，很少经受过挫折，因而，往往会以自我为中心，在与同学，老师的交往中，经常会产生这样那样的磨擦。这就要求班主任在工作中一定要有耐心。当学生出现问题时，教师不要歧视他们，说服教育学生也不只是板着面孔、只讲大道理，据调查这种方法是学生很反感的。教师要学会用根雕艺术家的眼光去看待学生，尽量发现他们的优点，要给学生多一点人文关怀，即使犯了错误，也不要一棍子将他打死，要用发展的眼光对待学生，给他改正错误的足够时间。这样，学生就会把你当作他们中的一员，久而久之，学生也会将老师当知心朋友，无拘无束地推心置腹地和老师交流。这样也就为教师的教育创造了良好的条件，使教师的教育真正地落到实处。
3、要采用民主的管理方式，指导学生学会与人交往当今学生中的许多问题，集中反映在与同学的交往过程中，不善于沟通和交流。鉴于此，班主任在工作中宜采用民主的领导方式，组织和指导学生交往，指导学生正确判明特定交往情境中的交往原则交往伙伴的需要、性格、交往风格和当时情绪以及与本人的关系等，同时，班主任要将这项工作落实到建立新型的班级人际关系之中。新型的班级人际关系表现为：学生热爱班集体并在集体主义原则指导下作到个人服从集体；师生关系融洽，民主平等，尊师爱生；学生之间团结友爱，互助合作，非正式群体的目标与班集体的目标一致成为实现集体目标的积极的辅助力量。只有这种新型的班级人级关系建立起来，一个良好的班风的形成也就为时不远了，此时班主任也就步入了教育的阳光正道。 班主任要相信，没有一个孩子未被赋予天舐。苏霍姆林斯基说过并非每个人都能成为学者、作家、演员，并非每个人都能发明火药，但每个人应当成为自己行业上的能手——此乃全面发展的重要条件”，我们的学生就如要开采的宝藏，要琢磨的美玉，只要精心开凿，他们就会越来越顺眼．所以管理学生不应只是压制，更应是尊重理解。
学期计划 篇6国小生们再有一周就开学了，一起来学习制作国小生开学计划吧！
语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。
数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。
电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。
体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。
学识谷
