2015四川大学联考作文题目点评

6月18日上午，2015年普通大学联考四川阅卷场阅卷总结会完毕，现在已进入紧张的统分阶段。下面本站小编整理了2015四川大学联考作文题目点评，希望对你有所帮助!

今年四川大学联考作文是我们意料之中的材料作文。作文材料是“有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。”要求“根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。”“1、文体自选，题目自拟;2、不得抄袭，不得套作;3、用规范汉书书写。”

这是典型的材料作文命题。但就材料的内容看，学生既熟悉，又会不好下手。这个题目命得很好。一是材料所涉及的话题—过一种平衡的生活是学生熟悉的。平衡和不平衡是相对的，学生身边就有许多不平衡的现象。二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的平衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种平衡。三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不平等造成了许多社会问题，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。

那么这个作文怎样立意呢?笔者认为可从以下三个方面考虑：一是正面立意。即直接以“过一种平衡生活”为论题，阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡生活;二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间，平衡与不平衡是一种现象，也是一种心态。不平衡的现象无处不在，我们要在不平衡中保持平衡的心态，寻求相对的再平衡。三是反面立意，即从不平衡的现象及危害，怎样解决不平衡的现象，从不平衡中寻求平衡，过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种反面立意难度大，写得不好容易只揭露社会阴暗面，愤世嫉俗，发牢骚，导致立意不高，甚至立意。

大学联考考生大多是成年学生，他们处在世界观的形成阶段，处在从学校的象牙塔走向广阔社会过度期。引导学生关注社会，关注生活，关注人性中美好的方面，关注人生价值，对社会现象有所思辨分析，正是命题人的立意所在。让考生有话可说而又不易出彩，是作文命题的最高境界。可以说，今年四川大学联考的作文命题达到了这样的境界。

北京:微作文和大作文

作文题:微作文三选一:①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围:《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

大作文二选一:①请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。②请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

点评:北京市特级教师、北京顺义区教研考试中心高中语文教研员刘德水等专家认为，今年北京的题目有几个特点:

第一，考查学生的想象力，给不同阅历的学生更多选择。如大作文“深入灵魂的热爱”要学生写一种喜爱的植物、动物或器物，首次放开了全部文体，可写诗歌，实现了写作文体上的全开放。而微写作第三项要求以“圆”为题，写一首小诗或抒情文字，考验考生的想象力及抒发感情、表达感悟的能力。

第二，倡导阅读经典名著。如“微写作”中，让学生从《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》中选择一个章节或者片段，并陈述理由。这几本书有的是课外阅读书目，有的是当代文学名著，但均未进入教材。这道题意在鼓励学生课外多读名著。

第三，强调中华优秀传统文化。如记叙文《假如我与心中的英雄生活一天》，要求考生从中华民族发展的历史长河中选择一位“心中英雄”，写出英雄人物的风貌，赋予了试卷弘扬民族精神、传承民族文化、增强民族自信、陶冶爱国情操等丰富内涵。

上海:造就和谐自我

作文题:人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

点评:华东师范大学文学研究所所长、终身教授胡晓明:上海近几年来大学联考作文题目的趋势，我想归纳为两点，一是由外向内，越来越多地从关注外部的社会热点，转向年轻人的生命成长;另外一个趋势是由文向质，更加注重思维的训练，这更多地要靠平时的阅读积累。

对于中学生来说，生活当中如何去培植柔软素养，音乐美术文学艺术很重要。另外做义工，利用暑假时间去关心弱势的群体，为老人做些事情，为父母尽点孝心，这都是有助于自己的柔软的那个部分成长的.。这就要求我们的教育环境，要在如何培养柔软的心方面，多用心。

复旦附中语文教研组长，上海市语文特级教师黄荣华表示，今年的题目延续了以往的风格，体现两概念对立统一的辩证思考，考验学生的思辨力。有时代性，强调人的内在精神的和谐统一，对健康人格培育、生命情怀的关照具有意义;写作空间很大，是一个开放的题目，可以从多角度切入。

广东:感知自然

作文题:看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

点评:华南师范大学文学院副院长李金涛认为，2015年广东大学联考作文为新材料作文，即只给材料，不作评判，不给观点，意在引发学生的思考。观点由学生从材料中归纳和提炼，符合考试大纲的要求。

今年的材料着意在信息时代，要求考生从不同的角度来切入人与自然的主题，从而揭示出人距离自然的近和远。人与自然是个大主题，非常繁复，既传统又有新意，里面有非常丰富和开阔的内涵，这样就给广大考生以较大的自由和空间，既能让写作基础一般的考生有话可说，又可以让写作能力比较强的考生有较大发挥空间。

江苏:智慧

作文题:智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

点评:江苏省语文特级教师孙芳铭分析认为，近年来大学联考作文题目有两个明显趋势:首先是材料文字趋于简约。以前的材料大都在两百字左右，有的达到五六百字，出题思路是引导考生多角度思考问题。但从考生角度看，这么多信息，有的存在干扰和误读。如今，材料的文字越来越简短，今年江苏作文的材料只有三十几个字，有利于考生明确主题，拓展思考空间。

其次，大学联考作文越来越强调理性思维。这几年，高中生作文呈现出的低幼化趋势引起广泛关注，这和当前的语文教学以及作文出题思路有关，不利于高校选拔具有分析探究能力的考生。从今年大学联考作文看，不管是江苏的“智慧”，还是四川的“老实与聪明”，还是福建的“路”，都超越传统作文中的纯粹情感抒发，明显突出理性思维特点。