一、指导思想：
依靠地方文化、人文景观亲近自然，热爱自然，热爱家乡、热爱祖国，初步形成自觉保护周围自然环境，学习祖国优秀文化的意识和能力。考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成合作、分享、勤奋、积极进取等良好品质和积极的生活态度。激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
二、具体措施：
1、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。
2、采访有关人士，了解地方人文知识，发展对家乡的热爱情怀。
3、通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。
4、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。
5、了解社会资源，并能有效利用。
6、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
7、发展人际交往，养成合作品质，融入集体。
三、活动安排：
周次题目内 容课时
1-2第1课 自然灾害的预防与自救使同学们了解一些基本的`消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾2
3-5第2课 水果大观园
学会制作简易的水果拼盘，培养学生的动手操作能力、创新精神、审美情趣、团结协作的精神和讲究卫生的习惯。2
5-6第3课我的成长册
有机渗透、适时培养国小生的信息素养，提高学生搜集、处理信息的能力。
2
7第4课 一元钱究竟有多重
讨论赚取一元钱的途径1
8第5课 自行车的秘密
了解校园的绿化，比较观察绿色植物对净化空气、减少空气尘粒的影响。1
9第6课 了解自己的妈妈
了解家具的发展史，比较中外家具风格和特色，读懂家具的艺术文化。1
10第7课 妈妈的节日
能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。 课前 准备 每人制作一张心意贺卡表达自己对母亲的尊敬。1
11-12第8课 交流、展示、体验大行动
一个星期每天帮妈妈做一件事情，并写出体验日记2
13-14第9课 国小生该不该喝学生奶?
初步了解学生奶的益处，讨论国小生该不该喝学生奶。
2
15-17第10课 “神六”与航天
1、了解中国的航空航天事业的发展。
2、了解“两弹一星”的元勋
3
18-19第11课 校园乐韵
1.认识中外著名的音乐家。
2、了解各种乐器及功能。
3、感受音乐的魅力，培养热爱音乐、热爱生活的情感。
3
20第12课 生活中的规则
1、培养学生养成遵守各项规则的好习惯。
2、制定了解规则的计划并展开活动。
3
21第13课、我尽我力，爱我家
在学文明理后，引导学生关注人类共同的生活环境——地球，使学生懂得保护生活环境，树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱家园的情感，增强环保责任感。
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