工作情况：
一、实习班主任工作：
1.星期一到星期五7：30到学校，到班里督促学生打扫卫生，交作业，看早读；
3.叮嘱学生带医保扣费单，并把学生提交的医保扣费单拿到校医室；
4.听了八年级（8）班由谢桂淳同学主持的班会课，还听了华农的一位历史实习老师上了一节历史课，并作了听课记录；
5.跟班主任商量如何组织班会课；
6.代八年级（6）班的数学老师监考一节数学课；
7.有空就会经常与重点培养的学生聊天；
8.跟班主任反映了一些同学抄袭、不礼貌的行为，虽然弄得和学生的关系有点僵，但是觉得还是要如实上报；
二、专业实习：
1.上了7节信息技术课，内容是：设置动画效果，同时听林悦琪同学上了7节信息技术课，李竹华老师给我们提了宝贵的意见；
2.找刘坚帮助重装课室的系统，跟着刘坚同学学重装系统，并在刘坚同学的热心帮助下成功重装了两台电脑的系统；
收获与进步：
一、班主任工作：
1.医保的资料已经弄好了，这是一个比较锁碎的工作，但是很重要。在这个过程中，我深深了解到做事要细心认真和有耐性；
2.与学生相处，重要的是真诚，要给予学生以关怀，这样才能让学生真正的信任你，才愿意掏心窝跟你相处；
二、专业实习：
1.上了第二次信息技术课之后，首先李老师肯定了我们俩的进步：内容学生都很喜欢，并且熟悉操作的流程，此外，李老师给我们提了很多意见，如：活动出现的先后；语言的组织能力需要提高；课（）堂纪律的'管理；课件的制作技巧；一些常见的电脑问题等；李老师经验很丰富，很多建议都是一针见血，感觉收获良多；
2.上了第二周课，我们能基本摸清楚每一个班的基本情况：作业进度，完成情况，纪律好坏等；
3.能比较熟悉地操作平台；
问题与不足：
一、班主任工作：
1、处理事情时不够认真细心；
2、看到不听话的学生，容易动怒；
3、不知道如何对犯错的学生进行教育，特别是遇到一些口爆脏话，不尊师重道德学生；
二、专业实习：
1、上课上到太投入时，忘记对电脑的断开控制；
2、在试教的过程中，我忘记了出示课题：设置动画效果，以后一定会注意的；
3、备课的时候抓不住教学难点，还漏了一个知识点：动画方案与自定义动画的区别；
4、我们上的这两次课都是采用任务驱动法来教学的，但是我们的任务的表述不清楚，经过老师的点评之后，我们特别注意到这一点，加以改正；
5、电脑的修理技术不行，很多东西还搞不懂，但是我会不耻下问；
6、语言的组织与表达能力上还需要加强；
7、每当教师机控制学生机时学生都会发出怨言，正在想办法如何能把课堂上得有趣；
8.教学设计有的能力有待加强；
9、时间上控制得不好，有时会不够时间总结，这也需要在以后的课堂上注意；
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