现如今，很多情况下我们需要用到介绍信，介绍信可以帮助对方了解我们的职业、身份、要办的事情、要见的人、有什么希望和要求等。你所见过的介绍信是什么样的呢？以下是小编为大家收集的实习介绍信9篇，希望对大家有所帮助。
xx才服务中心：
兹介绍我校______________学院(系）_____________专业届______学历毕业生________________同学去贵市高校毕业生实习基地_________________________________(单位)实习，请接洽。
(校或院、系盖章)
XXXX年X月X日
实习介绍信 篇2________负责同志：
兹介绍________大学____专业20____级____________同学前往贵单位进行毕业实习。时间为20____年____月____日至____月____日。请贵单位给予指导。衷心感谢贵单位的大力支持和帮助。
________学院
20____年____月____日
联系电话：________ 邮政编码：________
实习介绍信 篇3尊敬的XX银行领导：
兹有我院XXX专业本科班学生XXX去银行进行毕业实习，实习期为实习，实习期为―______年_月_日至_____年_月_日。月年实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应实习是我院教学工作的'重要环节，是学生获得实践经验适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。
为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时，对学生的实习情况给予鉴定。
衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。
此致
敬礼！
介绍人：
时间：
实习介绍信 篇4___________________________：
兹介绍我系________________________专业xx届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
某职业技术学院某系
二0XX年某月某日
实习介绍信 篇5——————————：
兹有我校———专业———级学生——————已完成在校阶段的学习内容，现到贵院联系实习，实习时间———年——月至————年——月。
希接洽为盼。
罗山县中等职业学校
——————年——月———日
实习介绍信 篇6徐州幼儿师范高等专科学校：
我单位已同意贵校学生 (xx级 班)前来进行实习，实习时间从 年 月 日至 年 月 日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关实习的要求对该生进行考评。
此致
敬礼
xxx
日期
实习介绍信 篇7尊敬的XX：
您好。
在校___参加社会实践活动是___理论联系实际、在实践中___的有效途径。根据团省委的指示精神，我院每年都组织大___利用假期通过各种形式参加社会实践活动，兹介绍我院级专业同学在_____学年度___期间到贵单位联系进行社会实践活动，请给予大力支持！
此致
敬礼！
实习介绍信 篇8公司人力资源部： 公司人力资源部：
兹有(学校、学院)________________专业 XX 兹有(学校、学院)________________专业 XX 届本科 毕业生____________________________等______人 前来贵单位 毕业生_______
>____________________等______人， ____________________________ 联系______ ___月 暑期实习的相关 联系 ______ 年 ___ 月 ___ 日 至 ___ 月 ___ 日 暑期 实习的相关 事宜，请予以接洽、支持为感! 事宜，请予以接洽、支持为感! 此致 敬礼
(单位) 年 月 日
实习介绍信 篇9院长办公室：
兹介绍我院20xx级**学（油画）专业毕业生*******同学到贵单位办理联系专业实习介绍信的事宜，请予接洽为感。
特此证明
*****大学****学院
20xx年xx月xx日
学识谷
