这星期搭班老师和我说，最近发现总是有几个小朋友在厕所里玩水，今天瑞瑞还把马桶刷拿到水池里，往里面灌水。听了她的话，午饭后的自由时间，我就和孩子们针对瑞瑞的事情进行谈话活动。当时，很多孩子都说“不能在厕所里玩水”，而且还有的孩子还说出了在厕所玩水的危害。“地上会湿掉，小朋友会摔跤”、“会弄湿衣服”“浪费水”等等，我想孩子们应该已经意识到在厕所玩水是不对。
可是，起床后，孩子们都在吃点心，突然梓淳走到我面前对我说：“老师，我的衣服湿了！”我一看，他的衬衫整个前面都湿透了，袖子也都湿了，头发上还在滴水！“怎么回事？”我连忙问，“我不小心的！”他说，这时涵涵说：“老师，我看见他刚才在玩水！把水龙头开的很大，还用手按在上面！”梓淳听了，看了我一眼，不再说话。看着他湿湿的衣服，我连忙找了其他的衣服给他换上，然后陷入了沉思：刚刚才和孩子们说过不要玩水，怎么一会会就有人又玩了呢？好像我的话提醒了他们去玩水一样！我又找了梓淳问了玩水的事情，这次梓淳吱吱呜呜的告诉我：中午听见老师和小朋友在说玩水，起床后他就玩了！原来孩子只听了半句话，搞错了我的原意。
下午做完操以后，我把原本的活动调整了一下，组织孩子们进行玩水游戏。我请孩子们自己找来了各种玩具进行运水游戏，并要求不能弄湿自己的衣物。孩子们玩的'非常开心。活动后我又进行了总结：玩水是一件非常开心的事，但是玩水要在比较宽敞的地方，不能在卫生间里。玩水的时候还不能把衣物弄湿，否则着凉了会感冒！听了我的话，梓淳轻轻的走到我身边说：“老师，以后我不在厕所玩水了！”
小班的孩子有时候注意力容易分散，单纯的说教对孩子来说并不一定有效果，而结合在有趣的游戏中，孩子们会记忆的更深刻！
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