为大家带来大学联考英语冲刺备考策略，希望大家喜欢下文!
因为很多考生在考前复习的时候，学生会比较喜欢做单选题，因为单选题做的比较简单，他每道题也快，也完，做起来不费劲。
但是我们说在考前到这个时候，到这个离考试应该还有七十多天这么一个时候，我们如果要是把复习重心再重点放在单选上的话，放在语法这个层面上的话，或许会稍微有一点点跟不上考试的节奏，因为整个单选这个部分，就算你拿到满分，它也不过带来15分这么一个分值，只占整个考试的十分之一的这么一个部分。
而且基本上学生在这个题目当中，他只要具备了基本的能力，应该都能拿到大概7分以后的分数，那么也就是说，我们在投入大量的精力去复习的情况下，可能你能够再往上多拿到的分数，应该也就是少之又少，也就是两到三分这么一个情况。
所以同样的两三分，我们可以设想一下，他在阅读理解，他只不过是一道选择题而已，那么它在我们文综或者理综那样的考试里边，甚至连一道选择题的分值都不到，因为文综一道选择题是4分，理综是一道是6分。
所以这种情况下，那么如果要是学生在考前继续大剂量复习语法的话，我们认为这是一个不太合理的做法，所以如果要是现在你的语法仍然有一些问题的话，那么我建议你在一模以前要做好这样的工作，在二模以前，在大学联考以前这个工作要一直放下去，就是把你以往做过的题目，尤其是对于我们这届高三学生而言，你在过去的一年里边，过去的一个学期里面，你的期会考试、期末考试，那些卷子你要把它找出来，因为单选这个部分考点是非常固定的，它也不会有变化，所以这种情况下，我们通过对于以往的题目的重新的回顾，能够看你要的错题到底错了哪些?你现在以这样一个，经过一段时间的复习，你再看它，你知不知道当时那些错题为什么会错?如果考生能够在考前把所有的这些错题都从头到尾过一遍的话，那么我说单选这个部分的复习其实也就完成了，因为它重点就那么四块，咱们刚才说过，时态、非谓语、连词和从句，以及形态动词，只要这四块掌握好，基本上在考试里面，应该13分以上的分数是可以保证的。
所以考生需要做的事情也只有这么一件，把你的期末考试，未来4月份我们要考的一模考试，以及5月份我们要考的二模考试，这些次比较重要的考试卷子你要都留好，那么在你考前的时候，你要对于单选的复习，也只有把这些卷子里面，所有的错题都自己看一遍，你能够明确知道这道题为什么错?现在你再看知道它不应该选这个，应该选那个，那么我说，这个题目就算你复习到位了。
所以整个单选这个部分应该算是考试里面比较简单的一个部分，那么我觉得这个部分，学生在现在复习英语，应该把重心往其他的项目上稍微偏移一点了。
总结：大学联考英语冲刺备考策略就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注!
大学联考英语考试大纲核心单词 Q R
Q
qualityn.质量；特性quantityn.数量；大量
quarrelvi.争吵n.争吵，吵架queuen.队列vi.排队等候
quitvt.离开，停止；辞职
R
rangevi.变动，变化n.范围
rankn.军衔vt.归类于raten.比率；速度；价格vt.评价，估价
rayn.光线；射线reactvi.反应
readingn.阅读；读物realityn.现实；真实
receptiona.接待；接待处recognizevt.认出，识别
recommendvt.推荐recovervt.恢复，痊愈
recyclevt.重复利用reducevt.减少，减小
refervt.求助于vi.谈到；参考，查阅reflectvt.反射，反映；思考
reformn.改革，改良vt.改革，革新registervt.登记，注册n.登记，注册
regulara.规则的，整齐的；定期的，常规的rejectvt.拒绝；丢掉；驳回
relatevt.联系relativea.有关系的；相对的n.亲戚，亲属
relevanta.有关的；中肯的reliablea.可靠的
religionn.宗教信仰relyvi.依赖，依靠 高中生物；信赖
remarkvi.评论n.评论；备注remindvt.提醒
remotea.遥远的removevt.移动；搬迁
rentn.租金，租vi.出租repairvt.修理，修补n.修理
repeatvt.重说，重做n.重复replyvi.回答，答复n.答复
representvt.描绘；代表，象征 epublicn.共和国
reputationn.名誉，声望requestn.请求，要求vt.请求，要求
rescuevt.援救，营救reservevt.储备，保留；预定
resistvt.抵抗，抵制respectvt.尊敬，尊重n.尊敬
respondvi.回答；响应responsiblea.有责任的；尽责的
retirevi.退休revisevt.校订，修改
revolutionn.革命；旋转rewardn.报答；报酬vt.报答；酬金
ripea.成熟的；时机成熟的riskn.风险，危险vt.冒险
robvt.抢劫，劫掠vi.抢劫，劫掠rocketn.火箭
rollvi.滚动，转动n.一卷；名册roofn.屋顶
rootn.根(部)；根源vi.生根，扎根rougha.表面不平的；粗略的；大致的
rudea.粗野的，残暴的ruinn.毁灭；废墟vt.毁坏
“先文后题”还是“先题后文”
做阅读理解时，到底是“先文后题”还是“先题后文”，这是一个问题，有许多同学经常哪个方法更好，下面的观点是一位资深英语教师给出的回答，希望对同学们的学习有所帮助：
“先文后题”即指先读文章后做题目，而“先题后文”则指先看题目后看文章。
这两种各有优缺点，考点应根据情况灵活选用。
比如：如果一篇文章不长，但题目较多，则宜采用先文后题法，因为既然文章不长，先读它也不会用很多时间，再说若试题较多，则其信息也会较多，显然，要先记住较多的试题信息再去读一篇不长的文章不是太恰当。
但是，如果遇上文章很长，但设题不多的场合，则宜采用先题后文法，这样只要先把试题看了，再去读一篇长文章 高中地理，可以加强阅读的针对性，减少处理无关信息的时间，此时若能结合记号法，将文章中与试题有关的词句作上记号，这更会提高做题效率。
牢牢抓住事态语态 大学联考英语动词备考方案
动词是句子的眼睛，把动词作为考查重点是历年单项填空的'特点。
那么考生在中应重点关注动词哪些方面的内容呢？在此帮助考生制定了单选中动词的备考方案，那就是牢牢抓住动词的时态语态，非谓语动词，情态动词等，让考生拨云见日，信心备考。
在时态语态试题中，吴要求考生注意以下三点：一)在语境中灵活运用时态，切不可以仅根据题干中的时间状语盲目选择时态。
二)注意一些特殊句式中时态的固定用法。
如“主将从现” 、“祈使句+and/or+将来时单句” 、“make sure that-clause”等 。
三)注意与汉语的差异，要有使用被动语态的意识。
另外要掌握被动语态在各种时态中的构成形式。
如下面一题：
He ____ football regularly for many years when he was young。
A. was playing B. played C. has played D. had played
在主句中出现了时间状语for many years，但是从句说了在他年轻的时候，所以这里踢球几年指的是过去的动作。
was playing指过去进行，has played与现在有关，但题干中仅仅说当他年轻的时候与现在无关。
had done强调过去的过去。
所以选B
非谓语动词考点一般只要求考生在不定式，动名词，分词的一般式中做出选择，即在to do, doing， done中做出选择。
有时试题的考点要求考生选择非谓语动词的被动式或完成式，但很少考查被动完成式。
吴老师告诉考生选择的依据有两点：一是固定搭配，二是在句中的作用。
看下面两个例子：
The teacher doesn't permit _____in class。
A. smoke B. smoking C. to smoke D. smoked
这题考查的就是固定搭配，permit doing. permit sb. to do。
The young man has the habit of smoking but ______ tea or coffee。
A. not drink B. not to drink drinking to drinking
这个小伙儿有吸烟的习惯没有喝茶或咖啡的习惯。
吸烟和喝茶或咖啡都是作为of的宾语，由连词 but唉连词，所以形式一致，用drinking, 非谓语动词的否定在非谓语动词前加not. 故选B。
吴老师给考生总结出了三个情态动词的考点， 那就是：一)常用情态动词用法和意义的辨析。
如：must do 与have to do, can do 与be able to do, used to do与would do的区别。
二)情态动词后接do, be doing 高中语文, have done的不同含义。
三)情态动词在省略情况下的形式。
The room is in a terrible mess; it _____cleaned。
A. can't have been B. shouldn't have been
C. mustn't have been D. wouldn't have been
房间乱得不得了，它一定没被打扫。
can't have done对过去情况否定推测，mustn't不能表示推测，故也不会有mustn't have done 这样的搭配。
考生能牢牢把握吴老师所总结出的动词的考点的话，解答相关的试题就游刃有余。
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