【复习目标】：
1．以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
2．知道河姆渡遗址、半坡遗址，了解我国古代农业的起源。
3．知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。
4．了解为什么常把中国人称为“炎黄子孙”，知道禅让制。
【复习重点】：早期原始居民、原始农耕文明、黄帝──“人文初祖”。
【复习难点】：正确认识尧舜禹的“禅让”的含义。正确理解远古传说与历史事实的关系
【复习过程】：
一、自主复习，完成单元知识体系
二、合作探究
1、有人说：原始社会没有剥削没有压迫，人们过着共同劳动，共同分配劳动果实的平等生活，因此是一个理想的社会。这种说法正确吗？为什么？
2、有人说：原始社会的大部分时间里，人们过着平等的生活，但到了后期贫富分化特别明显，出现了阶级剥削和阶级压迫，这是历史的倒退。这种说法正确吗？为什么？
3、有人认为世界华人在清明节拜祭传说中的黄帝是搞封建迷信，这种说法正确吗？为什么？
三、典型例题剖析
1.“天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之。”这一举措所起的积极作用是（ ）
a．黄帝部落兼并了势力弱小的部落 b．扩大了黄帝部落的活动范围
c．扩大了黄帝部落的势力 d．为华夏族的形成奠定了基础
解析：本题是一道材料式选择题，考查学生的材料分析能力。仔细审题可知，本题其实要考查的'是：黄帝部落兼并其他部落所产生的深远影响。a项是兼并战争的表面现象。b项是兼并战争的直接作用。c项是兼并战争的直接结果。d项是兼并战争的深远影响。
答案：d
2．孙中山先生曾说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有为我先。”下列史实符合此话含义的是（ ）
①发明舟车②建造宫室 ③养蚕缫丝 ④发明文字⑤编出乐谱⑥冶炼青铜器（ ）
a.①②③④⑤ b.①②④⑤⑥ c.①②③⑤⑥ d.②③④⑤⑥.
解析：本题旨在考查学生阅读、理解、运用的能力。解答本题关键是“轩辕”一词的含义和“人文初祖”的史实；也可用排除法，抓住炎黄时期还未进入青铜时代而排除含⑥的选项。
答案：a
四、达标检测：
1、我国境内已知的最早人类是位于哪一流域？（ ）
a．黄河 b．长江 c．淮河 d．渭河
2、人与动物的最根本区别是（ ）
a．语言产生 b．群居生活 c．使用工具 d．制造工具
3、原始农耕生活时，在长江流域和黄河流域原始居民的典型代表是（ ）
a．北京人、河姆渡原始居民 b.元谋人、半坡原始居民
c．山顶洞人、大汶口原始居民 d.河姆渡原始居民、半坡原始居民
4、原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活。发生这种变化，最根本的原因是：（ ）
a、人们学会了建造房屋
b、人们认识到住屋子比住山洞舒服
c、生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源
d、随着人口的增加，山洞不够住了
5、如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（ ）
a．半坡遗址 b．山顶洞遗址 c．大汶口遗址 d．河姆渡遗址
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