八年级政治下册第二单元试题及答案

八年级政治第二单元试卷的练习，能够让你八年级政治第二单元的学习成绩得到提高。以下是小编给你推荐的八年级政治下册第二单元试题及参考答案，希望对你有帮助!

一、单项选择题(共10小题)

1、近年来，国家为发展教育事业采取了多项惠民措施：取消义务教育阶段学生的学杂费;为义务教育阶段学生免费提供教科书;为寄宿贫困学生提供生活补助;加大投入力度改善中国小校舍;为职业学校和技校生提供助学金等，这说明( )

①国家富裕了，国力增强了。②教育是我国社会公共服务的重要组成部分。③国家和政府是社会公共利益的最大守护者。④我国政府在以前根本没有重视教育这一公共利益。

A②③④ B①②③ C①③④ D①②④

3、2009年3月5日是第十六个“中国青年志愿者服务日”，省属某高校学生走上街头，在市区公交站点维持上车秩序。此举( )

A没有必要，因为大学生的主要任务是学习。

B没有必要，因为这一行为没什么效果，几个人的努力改变不了社会。

C很有必要，因为个人也是社会公共利益的维护者。

D很有必要，因为社会公共利益的维护只能靠个人。

5、2009年“三八”妇女节，某镇妇联举行了“模范媳妇”评选活动，对于当选者进行物质和精神上的表彰奖励。对此，认识正确是( )

A我国现在的模范媳妇越来越少了，需要这样的活动。

B我国妇女现在的权益需要得到进一步的维护。

C政府是社会利益的主要维护者。

D社会组织如“妇联”也是社会公共道德和利益的重要维护者。

6、2009年1月美俄卫星在太空相撞，我国航天人积极参与到收集太空相撞卫星碎片的工作中去，对此，正确的看法是( )

①我国想获得有关美俄卫星相撞的内幕。②我国积极参与人类公共利益的'维护，清扫太空垃圾。③我国在履行维护人类共同利益的责任。④没有必要，自己的事情还关不过来呢。

A①②③ B②③ C①④ D①③

7、在全国人大政府工作报告中，温总理提出要“更加注重社会建设，着力保障和改善民生”，对于教育、医疗卫生、社会保障、住屋保障等民生问题的主要目标以及财政支出，均作了详细阐述，这充分说明( )

A政府是社会公共利益的唯一维护者。

B国家重视民生，我们的政府在向公共服务型政府迈进

C个人也是公共利益的维护者。

D 我国已经实现了现代化，有条件将国家的主要工作转向民生。

8、目前，一些市民热衷于养宠物狗，傍晚时分，市民们牵着自己的狗在大街小巷、公园路旁拉屎撒尿，此种现象( )

A反映了市民拥有高雅的生活情趣。

B生活富足了。

C拥有充分的自由和权利。

D没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系。

9、今年学雷锋日，小东积极清扫公共楼道的卫生，妈妈见状朝小东吼道：“傻瓜，凭你自己做再多的好事也对社会风气的好转没什么作用，象雷锋那种一心为公的人没有了!”，妈妈的话( )

①是对当今社会现状的真实反映。②没有正确认识公共利益和个人利益之间的关系。③没有处理公共利益和个人利益之间的关系。④是错误的，公共利益需要每个人的维护才能得到保证和实现。

A②③④ B①②③④ C①④ D②③

10、在公交车道，一辆崭新的宝马车呼啸而过，将公交车司机惊出了一身冷汗。如果你在场，你会( )

①记住车牌号码，向有关部门举报。②事不关己，高高挂起。③学习这司机的高超的开车技术。④谴责宝马车驾驶者侵犯公共利益。

A①②③ B②③④ C②③ D①④

二、简答题。(共2小题)

11、某县是著名的“西瓜之乡”，所产西瓜享誉全国各地。去年，部分瓜农为追求产量，不惜在生存西瓜的过程中使用剧毒高残留农药，来追求个人利润的最大化，他们的钱袋迅速故了起来。但好景不长，该县的西瓜很快因毒害过大而丧失了市场信誉，今年该县所有西瓜滞销，瓜农利益全都受到了惨重损失。

(1)简要谈谈你对部分瓜农做法的认识。

(2)该事例给了我们怎样的启示?

12、2009年春运期间，露露到火车站替姑姑买一张到x疆的火车票，刚到站口，就有一名中年妇女向她高价兜售“倒”来的车票。看看排长队等待买票的旅客焦急的神情，露露犹豫了┅┅。

(1)评价票贩子的行为。

(2)假如你是露露，你会怎样做?

三、材料分析。

13、材料一：2009年2月某地实施整体拆迁工程，一刘姓农民拒绝拆除其居住的三间破房，当地政府以维护公共利益的名义强行将其拆除，刘姓农民不服随向法院提起诉讼。

材料二：2009年3月亮亮的爸爸依法缴纳了本月税款4000元，同时又利用国家鼓励汽车消费的利好政策购买了一辆汽车，节省了1万多元。

材料三：在全球经济危机中，我国政府采取多种措施，加大投资力度，保就业，保民生，并积极向其他国家提供积极援助，用以共同应对全球范围内的经济危机。

阅读上述材料后，回答下列问题：

(1)评价材料一中当地政府和刘姓农民的行为。

(2)材料二给了我们怎样的启示?

(3)对于材料三中我国政府的行为，你是怎样认识的?

四、实践探究。

14、2009年3月5日，某中学学生决定举行一次社会公益实践活动。假如你是该校学生中的一员，请你也来参加这次活动，并按要求完成下列任务。

(1)请替你们班级选择一项社会公益实践活动。

(2)请为本次活动设计几个步骤。

(3)请你作为学生代表谈谈这次实践活动的心得体会。

(4)请为本次活动设计一条口号。

一、1B 2D 3C 4C 5D 6B 7B 8D 9A 10D

二、11、(1)没有正确认识到个人利益和公共利益之间的关系，更没有维护好集体利益和公共利益，为追求个人利益和暂时利益而不惜损害公共利益和长远利益，最终使个人利益也受到损害。

(2)个人利益和公共利益彼此依赖，相互包容，作为个人，我们应该学会处理公共利益和个人利益之间的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。如果为实现个人利益而不惜以损害公共利益为代价，最终个人利益也得不到任何保障。

12、(1) 票贩子不遵守社会公共秩序，为实现个人利益来破坏社会公共利益，侵犯了其他公民享有的社会公共服务的权利，是一种违反道德和法律的行为，理应受到法律的制裁。

(2)会及时报警，利用行政和法律的手段来维护公共秩序和公共利益。

三、13(1)当地政府的做法没有做到依法行政，维护不好公共利益，因为公共利益在公共生活中具有优先权，并不意味着无视个人利益的正当性和合理性，随意侵犯个人利益;刘姓农民没有大局观，没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的矛盾，但他懂得用法律武器来维护个人利益是正确的。

(2)A只有为公共利益，为社会贡献自己的力量，每个人才能在社会的发展中获得机会，面对利益的冲突，我们应首先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。

B公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象的，它具体地体现在每个人实际利益之中，实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。

C公共利益与个人利益相互依存，相互促进。

(3)采用行政和经济手段，维护国内公共利益，保障国民利益实现的最大化。向其他国家提供积极援助，加强同其他国家合作以应对全球经济危机，体现了我国政府为维护全球共同经济利益而积极贡献自己力量的积极做法，这必将能为维护全人类的共同利益做出贡献，最终也能使我们自己受益。

四、14、(1)如清扫社区公共卫生、维护公共场所的秩序、进行依法纳税宣传活动、养护公共设施如认养绿地等活动。

(2)①做好宣传发动工作，向同学们讲明该次活动的目的和意义。②联系好相关部门和人员，获得他们的支持。③分好工，明确每个班级小组的任务及职责。④在老师的指导下完成该次社会实践活动。⑤活动完成后做好总结评比工作，进行好班级自我评价。⑥写出自己的心得体会。

(3)主要围绕“个人在维护公共利益中的作用”，“个人利益和公共利益之间的关系”“怎样正确处理个人利益和公共利益之间的关系”来回答，只要观点正确，言之有理，能自成体系、自圆其说即是正确答案。

(4)“关爱社区，我们共同的责任。”“社区是我家，维护靠大家”等皆可。