2014-2015学年八年级语文下学期期会考试(人教版)

一.语言积累与运用 (25分)

1.给下列划横线的字注音并根据拼音写汉字(4分)

回眸( ) 过去，我们曾走过无数个chà( ) 紫嫣红的春天，一次刻骨 míng( )心的体验，让我懂得了生活的起伏多变。……即使是枯zào( )乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。

2.按提示默写(8分)

①.十五从军征， 。

②.舂谷持作饭， 。

③. ?英雄末路当磨折。

④.关河梦断何处? 。

⑤.胡未灭， ， 。

⑥.军听了军愁，民听了民怕。 ?

⑦.用喇叭，唢呐，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势的句子是 。

3.下列成语使用有误的一项是( )(2分)

A.为了把自然灾害降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。

B.对于日本在钓鱼(yu)岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。

C.古往今来成就大事者，不惟有惊天之才，更兼有坚韧之志，因而，面对学习上的困难，我们应该有锲而不舍的精神。

D.李敏打算在暑假和几位同学结伴出游，到大自然中去享受天伦之乐。

4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。

B.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。

C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。

D.自从白公馆，渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。

5.口语交际

李老师因有急事需马上动身去南京，托你带口信，请他母亲下午4：30去幼儿园接孙女敏敏。请将你对李老师母亲说的话写出来。要求简明、得体，不超过30个字。(3分)

6.名著阅读(6分)。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

(1)上面这段文字出自我国古典名著《 》。

(2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是( )

A.疾恶如仇 B.胆小怯懦

C.谨慎细心 D.武艺高强

(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。

示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

① 林冲上梁山——

7.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。(2分)

8.本词表达诗人对 的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。(2分)

9.对“生子当如孙仲谋”这一句的深刻含意的理解正确的一项是( )(2分)

A.赞扬孙仲谋这样的英雄人物

B.对敌人的轻蔑

C.作者希望自己的后辈成材

D.感慨当时的统治者无能

二、古文阅读(10分)

细柳营

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”

10、下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) (2分)

A、将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江

B、军细柳/上自劳军细柳营

C、已而之细柳军/杜少府之任蜀州

D、使持节诏将军 /使人称谢

11.本文重点写细柳军，为什么还写霸上、棘门军?这样写有什么好处?(2分)

三、课外阅读

司马光救友

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

12.解释加点的字(2分)

退为家人讲( ) 众皆弃去( )

13.从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学?(2分)

14. 古籍中记述少年好学的故事很多，你能写出两个有关的成语来吗?(2分)

④中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父亲最在乎我的创作。那时我刚刚开始发表作品，知道哪家报刊上有我的文章，父亲可以走遍全上海的邮局和书报摊买那一期报刊。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总要跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。我甚至不知道母亲是否读我写的书。有一次，父亲在我面前对我的创作问长问短，母亲笑他说：“看你这得意的样子，好像全世界只有你儿子一个人是作家。”