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大学联考生物必备易错知识点总结

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平时的生物考试中我们经常因为易错的知识点而丢分,为了在大学联考的时候不丢分,我们要记清楚这些知识点。下面是本站小编为大家整理的高考生物必备易错知识点总结,希望对大家有用!

大学联考生物必备易错知识点总结

  大学联考生物必备易错知识点总结

1、同源染色体之间相对应片段互换属于基因重组,非同源染色体之间相对应片段的互换属于染色体变异

2、基因中碱基对增添、缺失、改变属于基因突变,而染色体上整个基因增添或缺失、改变属染色体变异。

3、发生双受精时,参与受精的两个精子基因型相同,参与受精极核形成的两个极核与卵细胞基因型相同。

4、等位基因(D)与(d)的本质区别与D和A的本质区别是相同的:碱基对的排列序列不同。

5、不遵循孟德尔遗传规律的基因有:原核生物细胞中的基因、真核生物细胞质中的基因。

6、活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌注入小鼠体内变成S型细菌的变异属于基因重组。

7、基因控制生物性状的方式:直接控制相应结构的蛋白质的合成(镰刀型细胞贫血症);控制酶的合成而影响代谢过程达到控制生物性状(白化病、苯丙酮尿症)

8、人体能转运氨基酸的tRNA共61种,每个tRNA一端有三个未配对的碱基(tRNA不是只有三个碱基)

9、绿色植物叶肉细胞中含有核酸的细胞器有:叶绿体、线粒体、核糖体,含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体(具有独立的遗传系统)。

10、减数分裂过程中可发生的变异有基因突变(减数第一次分裂间期DNA分子复制时)、基因重组(减数第一次分裂四分体时期的交叉互换的后期的非同源染色体的自由组合)、染色体变异(分裂后期同源染色体不分离或着丝点不分开);有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异(无基因重组)

11、孟德尔遗传实验的实验步骤是先杂交(得F1)后自交(得F2)

  大学联考生物易错知识归纳

1.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,没有细胞周期。连续分裂的细胞才有细胞周期。

2.细胞板≠赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板是人为规定的,并不存在。

3.减数分裂与有丝分裂比较:减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂,减数分裂有基因重组,有丝分裂中无基因重组,有丝分裂整个过程中都有同源染色体,减数分裂过程中有联会、四分体时期。

4.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂,纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。

5.精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大,无细胞周期。

6.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体,线粒体,没有高尔基体和内质网

7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,指都是由受精卵分裂过来的.细胞,结构、功能不同的细胞中,DNA相同,而转录出的RNA不同,所翻译的蛋白质也不同。

8.精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞,通过有丝分裂形成更多的精原细胞。

9.卵细胞形成过程中出现极体,极体的作用:为了减数分裂的准确进行而存在,且不均等的分裂也是为了保证营养物质的集中。

  大学联考生物必备易错知识

1.高血糖症≠糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用班氏试剂检验,因为血液是红色的。

2.激素调节是体液调节的主要部分,二氧化碳刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

3.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。

4.刺激肌肉会收缩过程不属于反射,反射必须经过完整的反射弧,判断兴奋传导方向根据突触或神经节。

5.递质分兴奋性递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。递质释放的方式是胞吐,穿越的膜层数为0层。

6.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原-MHC受体是有许多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

7.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

8.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原,但不能特异性识别抗原。 9.0℃时,散热增加,产热也增加,两者相等。但生病发热时,是由于体温调节能力减弱,产热增加、散热不畅造成的。

10.抗体指免疫球蛋白,还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体,干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白,具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。

11.寒冷刺激时,仅甲状腺激素调节而言,垂体细胞表面受体有2种,下丘脑细胞表面受体有1种。

12.血红蛋白不属于内环境成分,存在于红细胞内部,血浆蛋白属于内环境成分。

13.人的体温调节中枢在下丘脑,而温度感觉中枢在大脑皮层。

14.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖、体温、呼吸、水盐平衡和生物节律调节中枢。下丘既是神经器官,又是内分泌器官。下丘脑的功能:调节、传导、感受、分泌。