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国小六年级上学期数学的重要知识点解析

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1、我们用数对(数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”)确定点的位置。如数对(3,5)表示:(第三列,第五行)竖排叫列(从左往右看)横排叫行(从前往后看),先数列再数行。

国小六年级上学期数学的重要知识点解析

2、平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述,平移时图形的'现状不变。

3、图形左、右平移: 行不变 ;图形上、下平移: 列不变

补充内容(“鸡兔同笼”问题)

一、“鸡兔同笼”问题的特点:

题目中有两个或两个以上的未知数,要求根据总数量,求出各未知数的单量。

二、“鸡兔同笼”问题的解题方法

1、假设法

(1) 假如都是兔

(2) 假如都是鸡;

(一般假设都是大数(脚多的),再求出两个脚的相差量,用大的相差量除以小的相差量得到小数(脚少的)最后再用总的头减小数得到大数。(我们称为设大得小,设小得大)

例,有34个同学去划船,大船每船坐4人,小船每船坐2人,租12条船刚好坐满,问大船和小船各租了几条。

假设法:

①假设全部是大船则坐124=48(人)

②那么实际人数与大船做的人数相差48—34=14(人),

③实际一条大船比一条小船多坐4—2=2(人)

④大的相差量小的相差量得到小的量(即得到小船的数量),142=7(条)

⑤总的船减小的船得到大的船12—7=5(条)。(要注意单位

2、列方程法:

例有34个同学去划船,大船每船坐4人,小船每船坐2人,租12条船刚好坐满,问大船和小船各租了几条。

解:设大船有X条,则小船有12—X条

4X+2(12—X)=34 4X是大船坐的人数,4是大船每船坐4人,2(12—X)是小船坐的人数,小船每船坐2人,有(12—X)条船,相加就得到总人数34人。2(12—X)用乘法分配律计算得到24—2X。。