我们在一些事情上受到启发后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的大学履职培训心得体会，欢迎大家分享。
初夏的季节，我们走进了xx大学，荣幸的参加了“天心区人大系统”专题培训班学习。八天的学习时间，虽然紧张且短暂，但内容丰富，形式多样，仿佛又回到了大学时代，让我对xx、重大有了几点认识。
一、xx山水之城，让人心驰神往
xx，一座具有3000多年的悠久历史古城，以xx为中心的古巴渝地区是巴渝文化的发祥地，这片土地孕育了xx悠久的历史。xx称山城，城筑山上，山在城中，又有绵绵青山环城四周。xx称江城，两江环抱，三面皆水，江如丝带穿城绕山而过，嘉陵江如青绸，清清缓缓，长江如黄带，气势磅礴。xx一直是我梦寐已久想去的一座城市，白日山水过后，夜晚更是魅力无限。遍地华灯若天河群星，上下浑然一体，五彩交相辉映，如梦如幻，如诗如歌，不览夜景，未到xx。
二、重大深厚底蕴，让人学有所思
从28日的第一堂课到最后一堂课，课程安排得非常紧张，既有课堂教学，又有现场观摩，每堂课都让人学有所用，学有所思。每位教授都各有特点，每个观摩点都各有风格。总的感到有这么几个特点：
一是教授学识渊博，课堂生动活泼。无论是讲的旅游文化，还是讲的经济发展，国家战略，都做到了古今贯通，中外结合，短短两三个小时的课，却让我们需要非常长的时间来消化和吸收。教授们的讲课风格，都具有现代感，把最新的时事、最潮的语言都用到了课堂，让我们开怀大笑后又学到了很多的知识。特别是龙大轩教授讲授的《快乐国学和智慧人生》，课堂轻松愉悦，语言平实，给了我们很多的人生启示和生活技巧。
二是观摩近现代与未来交织，看到xx光明未来。我们观摩的渣滓洞、白公馆都是近代革命先烈抛头颅、洒热血的革命纪念地，观后感慨万千，为我们的先烈们的坚强、坚贞、壮烈、以表敬意。我相信这些地方一定能够激励后人，激发后人，珍惜这来之不易的和平盛世，努力工作，勤于奉献，走富强、文明的复兴之路。观摩的xx规划馆和三峡博物馆，让我们看到了xx悠久的历史，和光明的未来发展前景，为xx的飞速发展，点赞。
三、班委会组织有序，让人快乐学习
这次培训班，我有幸成为了班委会的一员，全班分成4个小组，增强了凝聚力和友谊。班委会先后组织了校园竞走、渝悦拍照活动，活动都精心组织，制作的视频、相册更是值得收藏。今后要更加珍惜这种学习的机会，与大家共同进步，xx之行收获颇丰，让人期待来年的学习之旅。
为期八天的重庆大学学习结束了。八天的时间紧张而充实，课程设计丰富科学，紧扣时政要点，贴合工作实际;授课形式生动精彩，课堂讲学与现场教学并举，理论讲授与对标实践同行;学习生活相互辉映，小组讨论热烈，城建考察生动。特别值得一提的是，班级管理与后勤保障热心完备，为同学们创造了良好的学习环境。培训班第一堂课，是牟红教授讲授的《城市旅游文化创意与定位》，结合我区实际，谈几点体会。
一、选题很好
城市旅游是全球旅游业发展的枢纽和中心，根据WTO(世界旅游组织)的统计，城市旅游收入占全球旅游业总收入的70%以上，城市旅游从来都是城市建设和旅游发展不容回避的问题。天心区是长株潭的融城核心，是湖南旅游十三五期间建设长株潭功能区的中心城区，天心区的城市旅游发展正成蓬勃之势，培训班的第一堂课讲授城市旅游文化创意与定位，选题切合产业发展大势和我区工作实际。
二、准备用心
牟红教授通过对旅游地建筑、演艺活动、旅游形象传播语，以及重庆市城市旅游发展实践特别是“网红重庆”“抖音抖出来的城市旅游”等的系统讲授，以海量的图片和生动的语言，对城市旅游的文化创意和定位进行了阐释，材料丰富，准备用心。
三、讨论热烈
课间休息，同学们即对课堂教学内容结合天心区情和工作实际，展开了热烈的讨论。城市建筑设计的任性、旅游传播语的无力让人捧腹，是笑点更是痛点。天心区是长沙市的中心城区，资源禀赋好，城市发展快，旅游与历史、文化、商业、体育、演艺、乡村、会展等的融合发展形成了多元的供给，长株潭融城核心的区位优势得天独厚。天心区的城市设计、建筑设计、形象定位和传播语设计等应该何去何从、如何锦上添花令人深思;我们在工作实践中应该如何更好的为天心区城市旅游的发展贡献力量更是催人奋进。
四、值得商榷的两个地方
三个小时的教学，难免出现一些纰漏和不完整。综合产业发展的情况和理论研究的进展，就课程讲授提出两点值得商榷的地方。
(一)城市旅游的概念把握值得推敲。牟红教授认为，城市旅游是旅游产业发展，特别是乡村旅游、旅游景区快速发展后的产物，是“网红重庆”出现后不得不关注的旅游类型和现象。这个把握是不准确的，城市旅游一直是全球旅游产业发展的枢纽和中心，在全球旅游业总收入中占比惊人。城市旅游是客观存在的一种现象，历史久远，体系完备，是旅游产业不可或缺的重要内容。准确把握城市旅游的过去、现在和未来，是研究城市旅游的基础和原点;把握不准，难免出现偏颇。
(二)城市旅游的课程讲授并未破题。与第一个问题相随的，是课程体系的架构和教学内容的组织，出现了一些问题。城市旅游的文化创意与定位，从建筑和演绎、传播语等来构建教学内容，是过于简单的.。首先，文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和应用，一直以来就是城市建设的难题。遗憾的是，我们在课程中听到了建筑等的现象批判，但是没有学习到具体的价值观和方法论。其次，旅游形象传播语只是形象传播的媒介，城市必须先有了定位和品牌形象的构建，才有形象传播语的设计。把旅游形象传播语的梳理，理解为“定位”的讲授，是过于简单的。从这个意义上来讲，这门课程其实并没有破题。
五、对天心区城市旅游发展的启示
天心区城市旅游发展的资源基础和区位优势明显，其时已到其势已成。结合课程所学，有三点初步的思考：一是加大供给侧改革。牢牢把握住城市建设与旅游发展的共生共荣，推动城市旅游的发展，要形成城市旅游的多元产品供给，串点成线、串线成面;要加大旅游基础设施和旅游公共服务设施的建设，形成天心区主客共享的旅居氛围。二是快速推进全域旅游建设。我街道陈耿等11名代表联合提出、由区五届人大三次会议确定的议案《关于发展全域旅游、展现“融城核心”新作为》，应督请区政府加快办理，切实推进天心区全域旅游发展。三是做好品牌形象构建与推广。应构建好天心区鲜明的城市旅游品牌形象，既区别于其它县市区，又有明显的天心印记，具备独特性、可识别性和可传播性。加大城市旅游形象推广和市场营销力度，推动天心区旅游发展与城市建设相得益彰。
学识谷
