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【精华】发现的作文500字四篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.19K

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的发现的作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】发现的作文500字四篇

发现的作文500字 篇1

每天,太阳都从东边升起,西边落下。在读幼儿园那时,有一天,我突然发现太阳在那个地方,到了下午放学时又变换了另一个地方。我的心里就产生了这样一个疑问:为什么太阳会动呢?围绕这个问题,我不断的想,想自个儿弄明白这个问题。

直到有一天,我看见了在宾馆里的时钟。一个时钟下面写着“美国”,一个时钟下面写着“澳大利亚”,另一个时钟又写着“加拿大”,而且每一个时间都不一样,于是,我问起爷爷:“爷爷,为什么这里每个时钟都不一样,而且现在是下午,那却显示着三点多?”爷爷说:“因为,每当我们这里是下午时,大部分外国是晚上;我们是晚上时,大部分外国是上午。”

我听完后,就联想到幼儿园时的那个问题。我把两件事情结合在一起,绞尽脑汁的想答题。 啊,我终于想到了!太阳是围着我们地球转。当它转到我们这里就是早上,而外国在我们下面,所以太阳没有照到外国那边,那里没有阳光,也就是变成了晚上。当太阳又转到外国那时,我们这儿就没有阳光,变成了晚上。当我自个儿想到这个答案时是多么快乐啊,心里简直把自己当成了著名的博士,能想出这么难解的问题。那种兴奋和喜悦是无法用语言来表达的。

不知在什么时候,我知道了不是太阳围地球转,而是地球围着太阳转。当我知道这个答案后,想起了自已曾经是多么天真啊!

不过我永远忘不了我这次难忘的发现,尽管它是错的。

发现的作文500字 篇2

科学就像一盏明亮的灯,照亮你前进的道路;科学就像天空中明亮的北极星,为你照亮技术进步的阶梯。这天,我就做一个有趣的实验。

那一次的.实验叫“瓶子里的精灵”,老师给了我一个塑料瓶,一个没气的气球,以及一瓶白醋和一袋小苏打。我丈二和尚——摸不着头脑,不知道这要干嘛。这时我按步骤小心翼翼地把白醋倒进瓶子,然后一个大漏斗风一样地滚了过来,我用了九牛二虎之力才勉强掰开气球,然后我用吃奶的劲才把气球套上漏斗,我又拿了一些小苏打,把它倒进了漏斗,此时的我手忙脚乱,我觉得我就像一个人同时做两份菜的样子。我轻轻地拿下气球,此时的气球,真像一袋装满东西的大麻袋。

我以迅雷不及掩耳之势把气球套上了瓶口,小苏打像雨滴一样“噼里啪啦”地坠落下去,我胡思乱想了一会理不出头绪,只好目不转睛地盯着它们。突然,小苏打泡在了白醋里,我又想:这应该是外甥打灯笼——照旧吧。可不久,一股气体涌了上来,它不是飞机平稳地上升,也不是龙卷风旋转地上升,而是近乎疯狂地、争先恐后地“冲”!我呆若木鸡地看着它们,仿佛想把它的魂儿勾出来。忽然,一个我天马行空也想不到的情况出现了!气体继续往上冲,气球鼓了起来!

老师告诉我:小苏打与白醋混合后产生二氧化碳,二氧化碳会往上走,气球就被二氧化碳填满,于是气球就鼓了起来。

原来,小苏打与白醋混合后还会产生二氧化碳呢!只要做一个不断学习、勇于实践的人,你就能发现无穷的知识!

发现的作文500字 篇3

每一年的春季,奶奶家的母鸡总是会孵化一窝小鸡,小鸡长大以后便会被大家残酷的吞掉。20xx年姥姥过生日提前准备杀只雄鸡很饱口福,我便畏缩不前地去抓鸡。我禁不住想起一个难题:小鸡长大以后我可以辨别是公是母,那小鸡儿时呢?这个问题激起了我的好奇心,我逐渐找寻鉴别小鸡性別的方式。

我日思夜想的暑期如期而至,我要去奶奶家过暑期。奶奶家的母鸡孵了小鸡,我细心的观查,并没查出来个缘由来。忽然,天空的云朵没有了,黑云滔滔,狂风暴雨,好像在给大家一个告诫:快点儿回家了,要不然就需要被淋个落汤鸡啦!我躲在屋檐,而小鸡们却幽然地踱着步。“轰隆轰隆”一个响雷后,雨好像逃跑一样的争拥落下来。一只只小鸡这才慌了神,一个个都飞奔了回家。待小鸡全进鸡笼,我合上鸡笼,发觉鸡笼旁有很多泥土,可泥土上面有的足印是直的,有的却乱七八糟。我迷惑不解,便找来啦百科书,翻了又翻总算找到,原先留有直的足印是雄鸡的,留有杂乱足印的是母鸡。

小鸡们慢慢长大了,他们都是有了鸡冠。可有一次,有二只小鸡冲过来时,她们俩的鸡冠一颤一颤的,可倒的方位不一样。我认真观察他们俩,鸡群里的鸡头上的鸡冠,有的向右倾,有的往左边倒。我很迷惑不解,便去问姥姥。原先鸡冠往右边倒的是雄鸡,想左倒的是母鸡。

大家在日常生活中都应多多的留意观查,常言道:随处留意皆学问。大家应当学好观查,如果你认真观查了,一定会有惊喜的发觉哦

发现的作文500字 篇4

一天晚上,我正在背课文。可是任凭我读了几遍也背不下来。我想,这样死记硬背还不如找个窍门呢!于是就开始了我的“发现之旅”。

起先,我把课文翻了翻,看了又看,可就没找到窍门在哪。我有点泄气了。可过不了一会儿,苦尽甘来:我无意中注意到了课文一旁的段落大意,一下子开了窍。理解了课文的主要内容也有助于我背诵啊!于是,我赶忙理解了课文的主要内容,再一背诵,哈!果真好背多了!

但是事情并没有我想象的那么容易,虽然我很快就背下了课文,但是一些字、词还会弄错,背起来一点都不流利。真可谓是“一波刚平,一波又起”啊!这时,我想到了和原来的方法进行比较,看看能否从中发现些什么。以前,我都是整篇课文读下来,因为太长,所以记不住。现在,我将背的篇幅缩小,一句一句地背,然后再连起来,是不是会背得更快更好呢?说干就干,我又用这方法再一试,嘿!还真凑效!三下五除二,就背下了一半的课文。

可是事情还没有结束。正当我要继续往下背时,一阵困意向我袭来。我明白了背课文也是要选择好时间的。如果是在早晨,脑袋一定是很清醒,就会记得更快更牢。于是我合上了书本。第二天一早我继续背课文,到了晚上,我试着重背昨晚的内容,结果,一些字词还会弄错。可当我重背早晨的内容时,竟十分的流利。耶!我成功啦!

通过这一连串的实验,我真是收益不小,不仅使课文记得有快又牢又准确,还使我明白了一个道理:要想做好每一件事,不仅需要勤奋,而且需要智慧,这样才能达到事半功倍的效果。

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