红领巾我想对你说作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的红领巾我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。

每当太阳的第一缕阳光洒向大地时，天安门的五星红旗就徐徐升起了。在天安门广场上看着五星红旗的少先队员们，他们的脖子上都戴着红领巾，那红领巾就是红旗的一角，随风飘动，像一团生生不息的火焰。

红领巾，我想对你说，你就像严厉的老师，指导我走向成功的道路。

记得有一次考试后，老师在发试卷，我心中像有七八个水桶一样，七上八下的。拿到试卷后，我忐忑不安的心才得以平静，我一看我的分数，立刻从紧张变为高兴，100分，这是我梦寐以求的成绩，看来，这几个星期的努力没有白费。可是，在老师讲评试卷时，我发现我写错了一道路题，老师没改出来。下课后，我心想怎么办呢？改过来，我的分数就只有99分了，而且100分是我梦想要的分数啊。怎么办？这时，风儿吹动我胸前的红领巾，红领巾对我说：“郭学宏，你是一个少先队员，不能这样做，要做一个诚实的孩子，去给老师改过来吧。”我感觉脸上火辣辣的，立刻，我跑向老师的办公室。

红领巾，谢谢你，我一定努力学习，严格要求自己，做个对国家有用的人。

红领巾 我想对你说 红领巾，我想对你说：“你是鲜红的，你是火热的，你在每个少先队圆的胸前飘扬，雄伟的国旗是红色的，鲜艳的花朵是红色的，烈士的鲜血也是红色的，你是每一个少先队员的标记。” 红领巾，我想对你说：“我曾在队旗下宣誓过，好好学习，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我现在要对你大喊一声：我做到了！

是谁让一个班长救出了两个学生，是谁让孩子们挺起胸膛，是谁让孩子们正确面对社会。啊！是你，红领巾。” 红领巾，我想对你说：“你是一位成功的领导者，你是一个心理学家，你是一个随时都要敲响的警钟，你还是一个巨大的能量源你可以让中巴上的一个小孩主动给老人让位，你可以让一个要解散的团体重新知道团体的力量。

你是红领巾，一个多磨朗朗上口的名字，多麽响亮的名字！” 红领巾，你是一种精神，一种坚强的；不可表达的一种精神。在这个炎热的下午，你告诉我这样的道理。

红领巾，我想对你说：雄伟的国旗是红色的，你是他的一角。你在每个少先队员的胸前飘扬，你是每个少先队员的标志。红领巾，我想对你说：你代表的'是新中国的成立，代表的是一种正义，一种责任，一种信念。你象征的是成为少先队员，也象征着些战士们的血汗。

想想他们当时吃不饱，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不错了。我们现在不愁吃，不愁穿，你想要什么，只要合理，家长都会尽量满足，但我们还是会和家长吵着要买这，要买那。所以我们应该向那些战士们学习，学习他们没吃没穿还保卫着祖国的精神。红领巾，我想对你说：我爱你，我为你骄傲，我为你自豪！

记得我一年级的时候，如愿以偿的当上了少先队员，戴上了红领巾。这时，我感到十分的骄傲和自豪，因为”你“是多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成了耀眼的红色。我暗下决心一定要发奋学习，长大了，为祖国做出贡献。

如今，我已经四年级了，胸前的”你“一直影响着我。每当我遇到想要逃避的时候，每当我正在犯错的时候，你都会潜移默化地给我一些暗示。

有一次，有和妈妈去”宝葫芦农庄“玩，这里人很多，每个游戏都要排很长的队伍，我想这样要排到什么时候去呀，不如偷偷地插队，于是我趁别人不注意悄悄地走到了好前面去了。排了一会儿，我回头一望，发现好多比我还小的小朋友都在自觉的排队。这时，有一种声音好像在对我说：看，还是少先队员呢，这么做对得起胸前的红领巾吗。一想到这我赶紧溜溜地站回了原来的地方。

红领巾，我想对你说：”你像熊熊燃烧的火苗，为我指明前进的方向。“

红领巾，我想对你说：”你像一颗长青树，把根扎在我的心里！“

随着年级的增高，我慢慢明白了”你“的意义，更感觉到”你“对我的督促，我永远热爱”您“！

红领巾鲜艳夺目，光彩照人。象征着用鲜血浇灌的五星红旗的一角，啊！红领巾，我为你自豪，我为你骄傲。

我清楚的记得入队仪式的场面，集合铃响了，我和同学们排着整齐的队伍，当老师宣布要给我们带红领巾时，我的心突突直跳：我成为一名少先队员了，我要珍惜这个荣誉啊！一个六年级的大同学郑重地给我戴上了鲜艳的红领巾，然后向我敬了队礼。我急忙把右手举过头顶，庄重地还了礼。我的心也和红领巾一起融进鲜艳的五星红旗中，象征着我们革命激情熊熊火炬，有象征着祖国要繁荣富强，突飞猛进，要靠我们的发奋图强，要承担这样光荣的任务我很自豪。从那时，只要我在生活中遇到了困难，我便想起了胸前的红领巾，它给了我战胜困难的勇气和力量。同时也给我带来了光明和希望。

在学校，看着一群群带着红领巾的同学在认真学习，你也会很激动，很光荣。啊！红领巾，我为你自豪。