快乐的真谛作文

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的快乐的真谛作文，希望能够帮助到大家。

也许，我幼小的生命，不能成就伟大的事业。我不能让世界认识我，但我可以不断地认识和拓宽我的世界，不断地做有益的事帮助需要帮助的人。帮助他人成就自己，也许这就是快乐的真谛！

从小爸爸就着意培养我对贫困儿童的爱。他是深圳爱心协会的创始人之一，也是狮子会的骨干成员。一有时间，他就带着我去别的城市献爱心。因为他的缘故，帮助别人就成了我年幼时的习惯。即便这样，当我第一次真要深入贫困山区，去体验那些山里孩子的苦日子时，我先想到的还是嫌弃和逃避。

恰巧是五一劳动节，我与爸爸随协会中一些叔叔阿姨去贵州。那是我第一次跟他去到那么远的地方，也是我第一次帮助山区孩子。上山时，因为路不平，车子失控，好不容易停了下来。我们只能走过去。一路上，我们步履维艰，鞋子陷进了泥潭里。我不禁感慨，他们怎么能在这里生活得下去，并且还这么久？先不说交通不便利，万一滑进泥潭，就没命了啊！真不想再往前走了，我忙乞求爸爸让我回去，但他执意不肯，我也只好忍着走下去。

进村时，一排衣着破烂的孩子站在村口列队欢迎我们。一个女孩引起了我的注意，她头发杂乱不堪，衣服上多个补丁，拖鞋竟没了底。我站在一旁，一动不动地打量她，她好像发现我在看她，转身慢慢抬起头，一双大大的眼睛里，我看出了无奈与可怜。我怜悯的注视着她，她悄悄走到我身边，举起右手，我不经意地往后退了一步，可能正是这一小小的举动伤了她的心，她低头转身就迅疾走开了。她背影单薄而弱小，让我顿生怜惜。

我拉着爸爸来到一家村屋的后边。我们一边走，一边嗅到一股难闻的气味。我捂住鼻子，生气的看着爸爸，示意他快点走。“天啊，这味道真要命……我可不想在这种地方多呆一会！”正当我抱怨着这一切，爸爸愤怒地瞪我：“这里的孩子每一个都很不容易，没钱上学，没钱吃饭，一日三餐都是土豆，那些鸡只是家里急用钱时拿去市场卖的。刚刚你看见的女孩，她比你大四岁，但她跟你一般高。她要照顾奶奶和妹妹，每天早上5点就要起床，做饭、种地干各式各样的农活……这都是因为家里的条件太差，营养不足啊！”听爸爸这样一说，我默默地低下头，开始为之前的言行而深感到羞愧。

出生到现在，我一直在父母的呵护下长大，从不缺任何东西，几乎是饭来张口，衣来伸手，我有什么理由去嫌弃一个比我顽强努力的乡村女孩，我有何理由去抱怨自己拥有的呢？

傍晚，我独自走在村里的小路上，正巧遇见那个女孩。她正在帮奶奶砍柴，一抹夕阳透过树叶照射到女孩瘦小的身上，她专注凝神，胳臂上下尽力地挥舞，给人一种恬静的美感。此刻，我心里早没了嫌弃和怜悯，更多的是温暖的感动，感动得热泪盈眶。如此艰苦的条件下，她仍能笑对生活，快乐地做好当下的每一件事，是多么难得啊！

第二天早上，我们在一间小屋里选定了自己帮扶的对象，我拉着爸爸跑到那个女孩身边，握着她的手，笑着对她说：“谢谢你！谢谢你让我明白快乐的真谛，今天起，我们就是好朋友了！”说完，我递给她一个黑色的袋子，里面是一盒我最喜欢的饼干和几千块爱心捐款。

好些年过去了，我依旧记得她那黝黑的面庞和瘦小的身影。几天前，她给我发来信息说自己考上了大学。我为她的成功开心，更多的是感激，感激她相识以来教会我明白人生的意义和快乐的真谛。

对于我来说，这些正是我通过帮助他人，收获到的生活的馈赠和宝贵的财富！

国中时，遇到了一个奇怪的老师——我们的语文老师高老师。

办公室里静如处子，篮球场上你见他又总是动如脱兔。表情严肃令你肃然起敬，他孩童般的笑容又会让人亲密无间。

谁喜欢古板的'老师？谁喜欢沉闷的课堂？我很幸运，只要有高老师出现，阴沉的课室似乎会立马变得明亮起来。即便你前一刻还在悲观失望，只要他出现在你身边，一脸笑呵呵的他总能让你忘记烦恼，挥去阴霾，乐观开朗起来。

认识久处得熟了，他还没来到班级，就有顽皮的男生高喊：“俊哥！俊爷来了！”他只是“呵呵……”偶尔，他会用宽厚低沉的男中音，回那些不恭敬的小子一句“哥什么哥？你——大爷！”这时，他宽大的身影后总是激起一片欢乐的笑声。“未见其人，先闻其声”是他最好的写照了。

他总是这样乐呵呵的笑着。同学们有时也会问他为什么每天这样开心。他课上和课后都是那一句话：女儿让他得以重生！也许真是这样，他一定是把对女儿的那份爱，散布到像女儿一样淘气的我们这些孩子身上了吧。只有在同学的“我慢”严重地挑战他在课堂上的权威时，他才会“恼怒”地咆哮一下。有些没有“智爱”的同学迟交功课，乱写作业，他总是不停地记录和催交，可即便你多么不可救药，他仍会一如既往地找你“喝咖啡”，用故事和哲理来开导你，期望你尽早觉悟。最近，我总算明白了老师的想法，他认为“教育是改造和觉醒生命”。也许，现在还不用功学习的同学，迟早会有一天懂得老师的这一份苦心吧。

爸爸经常在我面前情不自禁地赞赏高老师！他隔三差五就会给我看高老师写的文章，老师许许多多的文章，在我的眼里汇聚成了一个重要理念——“活在当下“。这也是高老师在课上总是提到的词句。七年级刚开始，他就叫我们上课要“灵猫捕鼠”，“安住当下”，现在我明白了：原来只要活在当下，关注当下，珍惜当下，每分每秒的事物即使不同，它们都有非凡的意义，只要我们全身心去感受它们，热爱它们，我们就能积聚知识和能量，我们就会感受到快乐，收获到幸福。

不久前，高老师让我们看了一部电影《和平战士》。这部电影讲的是一个正处于高潮时期的体操运动员赫尔曼，因为性格傲慢，追求极限，可他在一次车祸中弄伤了腿。伤心绝望之时，在加油店老人苏格拉底的教导下，他领悟到了一句话：生命中的每个时刻都是不平凡的。最后，赫尔曼时时处处都做到了活在当下，完美的完成了比赛。老师通过这个巧妙深刻的教学设计启发了我：不必拘泥于过去，也不必一直仰望遥远的未来，只需关注现在，活在当下，我们就能收获不一样的人生。有了这个领悟，我希望自己每天都像老师一样快快乐乐地学习和生活。

写到这里，忽然间儿时一段记忆从脑海中闪过。还是上幼儿园时，我小小个子望向高大的父亲，稚嫩的问他：“爸爸，快乐是什么？”爸爸没有正面回答我，只是说：“小时候，你一直很少哭，看到了奇怪的东西总是笑，跌倒了也笑，我还以为，你会比我更清楚什么是快乐呢？”原来，每个人曾经都懂什么是快乐，什么是快乐的真谛，只是随着时光推移，后来逐渐淡忘了。

谢谢您，高老师！从您这儿，我明白了什么是快乐的真谛。