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【实用】写人的事作文锦集十篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.25W

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写人的事作文10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】写人的事作文锦集十篇

写人的事作文 篇1

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过。

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

写人的事作文 篇2

我的妈妈是一位非常唠叨的妈妈。妈妈长着乌黑的头发、脸上有点雀斑,有一双黑宝石似的眼睛。最特别的是妈妈的嘴巴,嘴唇很薄,嘴唇下面有一个小痣,可能这就注定了她将十分唠叨。

妈妈管得可宽了,坐姿、吃饭、穿衣服、起床、刷牙、洗脸、睡觉,管得特别严就是学习。

记得有一次我的数学考得不太好,全是计算题错了。上学了,尽管我很快地起床了,但妈妈还是唠叨了两句。我上学了,进了教室,坐在座位上等待着数学的分数,数学老师开始报分数了,我以为我考得不错,我一听86分,这个分数让我非常失望。放学了,我小声地对妈妈说:“妈妈昨天考的数学分数出来了。”妈妈疑惑地说:“考了多少分,不会很低吧?”我吞吞吐吐地说:“8……86分。”我的头低了不能再低了。妈妈生气地说:“试卷里那几道题错了多?”我小声地说:“全都是计算题错。”妈妈火冒三丈地说:“看看你,错这么多计算题,平时叫你多算算,看你现在怎么办?先把家庭作业做起来,再写100道计算题,在写1张试卷。”

妈妈似乎还不解气说:“给我写认真地写,如果计算题错1道就在写100道, 如果试卷上错5道计算题,就在写1张试卷.”

我小声地自言自语道:“妈妈真唠叨!”我用心地写啊写啊,我终于写完了。妈妈看了一遍计算和试卷,一个错的也没有。我非常高兴。

虽然,妈妈唠叨严厉,但妈妈非爱我。

写人的事作文 篇3

今天(10月3日),我和爸爸一起去了滨湖国际会展中心,那里正在举行车展,可好看啦!下面我就给大家讲一讲吧!

一进会展中心的主入口,就看见一辆路虎车正在一块跷跷板上行动自如。俗话说的好:“上山容易下山难”,别看路虎车上跷跷板时很轻松,可下时真的要有真功夫,最后凭借驾驶员高超的技艺和路虎车的高性能,安全的下到了地面。接下来,我们又来到了广汽传祺的舞台边,那里在举行黄晓明模仿秀,

只见一位模仿者边唱边向舞台下扔布娃娃,我也赶紧去抢,可是就在一个布娃娃快到我手时却被一位阿姨抢走了,我郁闷极了。正在这时,黄晓明的模仿者又扔下了一个玩具小熊正好被我爸爸接住,我失而复得的礼物又回来了,开心极了。接下来,我们来到了吉利汽车的舞台前,通过有奖竞猜我又收获了一个大礼包。

后来,我和爸爸来到展厅里,参观了各种品牌的汽车,见识了各种汽车,也收获了很多。

啊!这真是个快乐的一天!

写人的事作文 篇4

每一顶帽子都拥有它自己的,与别人不同的意义。而这一顶帽子,叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。

一个雪天,鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落,到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了,使得松树旁边的小房子显得格外简朴,屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣,哄着小孙女儿睡觉。

一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来,冷的小孙女直打颤,祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头,天真的对祖母说:“奶奶,我冷,我要帽子,帽子,行吗?"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求,“好,帽子,奶奶给你做帽子。"

可是本身贫寒的家里那还有什么线啊?不得已,祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了,为小孙女做帽子。

她拆完自己的毛衣,又翻出已经很久没用过的针,擦拭了几下,便开始织帽子。白天小孙女出去玩,祖母便在家里织,晚上她趁小孙女睡着了,偷上着灯织。就这样连续了好几天,好几天。

终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉,她将有帽子的手背在身后,然后把小孙女叫到跟前说:“孙女儿,猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孙女很疑惑(她已经忘了帽子的事儿了):“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说:“给,你要的帽子,拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道:“这,是奶奶做的吗?"“是啊,快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母,突然发觉,祖母眼角边的皱纹深了许多,头发也白了许多。她似乎明白了什么,热泪盈眶,扑向了祖母。

这顶帽子成了小孙女最爱的东西,她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。

帽子,这顶帽子代表爱的连接,另一顶帽子或许会代表纯正的友谊,或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。

写人的事作文 篇5

我的玩具

忘记了在哪一年的“六一”儿童节上,我原来的钢琴培训老师——戴老师送我了一只漂亮的玩具小猫,它有一双蓝色的大眼睛,头上的粉红色蝴蝶结好像正在闪着亮光,一条粉红色的围巾拖到了地上,这样看起来格外的有精神。它就是可爱的小猫——萨琳多特。这个名字虽然是外国人的,但是读起来很顺口,所以我就给它取了这个可爱的名字。

戴老师说,这个可爱的猫咪玩具是她存了好多年的呢,她存起来只是为了在“六一”儿童节那一天送给我,原来戴老师叫它“可可” 因为它可爱得无法挑剔。

最招人喜欢的是萨琳多特的那双海蓝色眼睛,它像天上的星星,也像价值连城的珍珠。如果现在这双海蓝色眼睛盯着你,你可能会被它的美丽的大眼睛而迷住。因为我说过了,那双大眼睛就像是星星、珍珠一样。你可能会怀疑,那双大眼睛不是自己的,而是天上的星星摘下来放在了它眼睛里,或者是珍珠安在了它的眼睛里。

从萨琳多特的眼睛里能看出,它不是一只很普通的猫咪,可能是一只从天上仙女那儿跑下来的猫咪呢。因为那双眼睛让人看上去温柔、可爱、善良。虽然它不是那么的逼真,但我还是非常怀疑它的身份。

萨琳多特的颜色,你们可能现在正在猜想,是黄色?是绿色?是黑色?是蓝色?是棕色?还是紫色?但我恭喜你们,你们都猜错了。萨琳多特真正的颜色是白色,让人喜爱的纯白色。日常生活里,我们很容易看见纯白色,我来举几个例子,比如说:纸、小布丁、让人见到就要流口水的奶油蛋糕、墙壁等等都是纯白色的。和平鸽也是白色的,萨琳多特为什么是白色,因为为了求好运,所以它的颜色是白色。

萨琳多特的心情由你来决定,当你快乐的时候,你看看萨琳多特,你便会觉得它正在冲着你直笑呢,假如你心情不好的话,你看看它,那它也就是你这个表情呢。但我到现在为止,我都没有怀着这样的心情去看过萨琳多特呢,所以我每次看它,它都是那么的美丽天真。

每天晚上都是我和萨琳多特的快乐时候,在这时,我们就玩起了“过家家”这个游戏,过了一段时间,我好像跟萨琳多特变成了无比亲密的好朋友,因为它是我童年不能缺少的好伙伴。我伤心的时候,它陪我一起伤心,我高兴的时候,它也跟着我高兴。

我爱萨琳多特,它也爱我。要问我童年最好的玩伴是谁,我会毫不犹豫得回答说:“是我的小猫咪——萨琳多特。”

我觉得世界上什么东西都可以消失、移动或者变化,但我和萨琳多特的友谊肯定永远都不会消失、移动或者变化的,因为我们是最要好的朋友。

写人的事作文 篇6

人在不断不断地成长,也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩,已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中,终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候,面对这个一无所知的世界。一时,真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是,我一次又一次地失败,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候,自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。20xx西藏会考满分作文预测:我学会了坚强

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在,再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中,太阳照射下来,充满了生机勃勃。而在黑暗中,只能与微弱的月光与星光相伴。

回到家里,面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于,我终于再也受不了这如此万痛般,没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影,面对那明日高高升起的太阳。

我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中,我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的`困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我,人活着,一定会遇到许多的困难,不能因为克服不了而失去了自己,失去了自己的快乐。你应该试图去解决,要坚强。

也是在那一次的倾诉中,我又重新穿过了黑暗,看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉,喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

成长中,我学会了坚强。现在,这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

写人的事作文 篇7

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,,“今天去买东西,那可叫个累呀!路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!

这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上国中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。

,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,

写人的事作文 篇8

雨,就好像是蒙娜莉莎的微笑,美丽里带着一丝神秘。

春天的雨,好似一位细心温柔的母亲,静静地,轻轻地把雨丝洒在万物身上,千万条银丝,荡漾在半空中,弥漫的轻纱,披在五光十色的花坛上,雨落进水里,像滴进晶莹的玉盘,溅起颗颗珍珠,雨落在树梢上,像是给树梢梳理柔软的长发,雨落在大地上,卷起有阵阵的青烟,土地像是绽开了一个甜美的酒窝。

夏天的雨,像是一个性情暴躁的男子,“轰隆隆”一个个长长的闷雷从天而降,十几条“银蛇”在天边乱舞,仿佛在争抢食物。

秋天的雨就像一个顽童,蹦着跳着呼喊着来到这个世界,一条条雨丝,一滴滴雨点,晶莹玲珑,落在小池里,把无声的小池变成了一位温柔美丽的少女。

冬天的雨不像春天那样温柔,没有夏天那样狂暴,也不如秋天那样缠绵,但它拥有刺骨的冷,不大不小的雨丝,夹杂这刺骨的寒风,给得意的冬天增添了几分锐气。

这就是四季的雨。

写人的事作文 篇9

昨晚,我和爸爸妈妈一起去看望我的阿太,她是我爷爷的妈妈,她今年已经九十多岁了,最近身体不大好,所以我们去看望她。

我们走进房门,看见阿太躺在床上,我走上前轻轻地叫了一声:“阿太,我来看你了。”阿太微微睁开眼睛对我说:“‘小小’你来啦,桌上有水果你自己拿来吃吧。”我说:“阿太,我吃过了,我给你洗一个吧!”说完我就去给阿太洗水果。我一边洗水果一边想:阿太辛苦了一辈子,现在年纪大了我应该让她吃得好一点,多活几年,多享受一下现在的好生活。

阿太是个随和的人,平常每天都坐在房前,每一个路过的熟人或邻居她都要和他们打招呼。

阿太还是个很节约的人,平时从来不舍得乱花一分钱。她把她所有结余下来的钱都给了孙子辈和重孙辈们。

阿太平时是个很慈祥的人,现在病了躺在床上不能动。听大人们说阿太在世的日子不多了,我听了很心痛,如果哪一天阿太不在了,我会很想念他的。

这就是我的阿太!

写人的事作文 篇10

写人叙事的作文是我们经常遇到的作文,我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面:

一、细笔勾勒

即抓住人物外貌、神态特征的一个方面,详细地进行描摹,甚至把某一个“点”放大了给读者看。

二、动作呈现

即运用恰当的动词,有时是一连串的动词,对描写对象的动作进行细致刻画,以此来反映人物丰富的内心世界。

三、反复描摹

即抓住人物的某一个性化特征,从不同角度、不同层次反复描写,给读者留下难以磨灭的印象。

四、妙用修辞

即在描写过程中,恰当运用比喻、拟人等修辞方法,增强表达效果,让文字更生动,让人物形象更饱满。我们来看一个片段:

晚上出奇地冷,我在家做试卷,被一道数学题难住后,索性放下笔,活动一下筋骨。一转身,发现妈妈又在绣那幅《六骏图》了。灯光下,妈妈低着头,穿、捏、拔……一针一线,绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头,见我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。

在这一片段中,作者抓住妈妈绣《六骏图》的动作及温暖的笑容这些细微之处,展开描写,运用了一连串的动词及比喻的修辞方法,很有特色。

细节描写以小见大,内涵丰富,韵味无穷,相信只要运用得恰当,就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。