在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的感谢为题的作文9篇，希望对大家有所帮助。
一提起感谢，我第一个想到的就是我奶奶。我奶奶是一个普通退休老人，她矮矮胖胖，活像一个弥勒佛，和蔼极了！
在我上幼儿园之前，奶奶天天在家里照顾我，而没有自己的时间，默默的喂我吃饭，给我穿暖衣服。有几次，奶奶给我买了几只鸡腿，很好吃，可奶奶说她一点也不想吃，她吃了鸡腿要吐的。我想让奶奶吃鸡腿，于是心生一计拿着鸡腿对奶奶说：“这个怎么有股怪味道，真难吃，您在哪里买的呀？您尝尝这是什么怪味道。”说罢，我就把鸡腿塞到奶奶的嘴里。奶奶疑惑的咬了一口，奇怪地问：“我怎么没觉得有怪味道。”看着奶奶一脸不解的神情，我在忍不住咯咯地笑，奶奶看着我一脸的坏笑，就明白了我是要给她吃鸡腿故意而设下的陷阱。（我说奶奶怎么对你好的呀，从哪些方面能体现出来，我启发他说是不是她自己舍不得吃，舍不得穿，然后他就想到奶奶买鸡腿给他吃，买凉鞋给他穿，他生病的时候带他去看病）
有一年初夏，奶奶见我的凉鞋小了，赶紧就要拉我去买凉鞋，我说等爸妈帮我买吧，奶奶说：“不用等他们，我们现在就去买。”说完就拉着我朝一家鞋店跑去，到了店门口奶奶说：“你挑自己喜欢的，我来付钱。”我就去挑了一双店里最便宜的凉鞋，还挑了一双适合奶奶穿的凉鞋。奶奶笑着问我：“宝宝你是给奶奶节省钱吗？给自己挑了一双这么便宜的鞋，你再去选选吧。另一双鞋是不是给奶奶挑的呀，不用了，我不需要凉鞋，买了也浪费钱。”我急忙说“您的凉鞋已经很破旧了，要重新买了”奶奶说：“旧鞋穿着舒服。”最后，奶奶重新帮我挑了一双又舒服又好看的凉鞋，却没给自己买新鞋，仍旧穿着那几双破旧的凉鞋，而我的鞋只小了一点点，就帮我买新鞋。（思路是他的，帮他组织一下语句）
还记得有次我上午发高烧，奶奶急忙送我去医院，她一个人排队挂号，让我在医院的长凳上休息，等挂完号一起去看医生。医生让我吊盐水，奶奶陪着我一直到6点才吊完。爸爸妈妈来医院换她，她都不愿意回去，始终寸步不离地守着我。我渴了她就拿水给我喝，饿了就买我喜欢吃的馒头。我的病好了，她的.笑容又上了嘴角。
我感谢奶奶对无微不至我的照顾。
妈妈感言：非常老师，您好！我是20群的，自己跟您学了近1年了，也学着指导了几篇，有时指导得不错，得过优，但是有时指导不得当，才勉强得个良。一开学，我家小滕滕就要上五年级了，他的作文一直不好，写不出，害怕写，这个暑假我和儿子一起收听您的课1个多月了，他才动笔写了这篇《感谢》，这是他的老师布置的暑假作业，，他非常渴望得到您的指导。我和他一起完成了这篇文章，第一稿他感到没什么好些的，我就启发他为什么你要感谢奶奶呀？是不是她把好的东西都给你，自己却很节约呀？他说是的，奶奶给他买好吃的，买凉鞋，带他看病。然后，就写了第二稿，写了三个对称段。希望能在开学前，能得到您的指导与点评。谢谢！
“对手”就是和你一起竞争的人，只有有了竞争对手你才会努力奋斗，超越对手。
有了对手，才能激发自己的潜能。有这样一个故事，在一个港口渔夫捞出了许多味道奇特的鳗鱼，很多人闻迅来捕捉。
这种鱼的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有个人却可以把活鳗鱼卖到集市上去，因为活鳗鱼要比死鳗鱼卖的价高上几倍，所以不久后，他变成了远近闻名的富翁，但别人家只能维持温饱。
这位富翁临死前告诉他的儿子，只要在放满鳗鱼的仓库里，放几条叫“狗鱼”的杂鱼，满仓的鳗鱼就会被激活，因为狗鱼和这种鳗鱼是对手，所以有了竞争，才不会无聊的等死，人生也死这样，有了对手，就有了竞争。
我的`竞争对手就是我自己，我的目标就是一次比一次高。
在你遇到挫折时，是谁安慰你;在你遇到危险时，是谁抱护你;在你感到伤心时，是谁鼓励你……是你的父母，在虽然父母有时会骂你，但是父母是爱你的!所以父母的爱是无私的!你父母的心里，你比什么都重要，包括他的生命.父母的爱是伟大的!
五岁那年.有一次，我坐着爷爷的三轮车去街上玩.因为我年纪小，又有一定的好奇心.就从三轮车上摔了下来，我摔了下来后就哭.可是爷爷的耳朵不好，没听见.在好心人的提醒下，才知道我摔下了车.爷爷立刻转头，把我送到医院.父母知道后，立刻来到医院.当天晚上.父母藏在一个地方里哭，父母连觉都不睡，就在我的身旁!这时我流泪了.
还有一次，我在家里洗澡.爸爸说：“小心了，我要加热水了”我没听到，爸爸一倒水，我就大喊一声.爸爸立马停住，说：“干吗?”我说：“烫到我的脚了.”妈妈听到声音后，马上来到这儿.说：“干吗?”我说：“爸爸的水，烫到我了.”妈妈又说：“你会不会倒水!”数落了爸爸一番.
通过这两个事情，此时我感到无比的`温暖!就在此时我感到无比自豪、骄傲!
父母的爱是无私的!父母的爱是伟大的!我爱你父母!
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……
每当我想起这首歌，一种不知什么样的感觉涌上心头，酸楚，苦涩，还是……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗里描写的不正是像您一样的人吗？老师，是一只红烛，照亮别人，却燃烧自己；老师是辛勤的园丁，在美丽的大花园里培育着祖国的花朵。老师没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，却有着祟高的品德和桃李满天下的光荣!老师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间，为全世界带来光明!
老师啊!当我们惬意地坐在家里吃着苹果，躺在沙发上看电视的时候，您呢？您在办公室里戴着您岁月己久的.老花镜批改着我们的作业。还有，放假了，我们写完作业，在电脑上玩着各种QQ游戏，与自己的网友进行视频聊天时，您呢？您却在家里忙着为下一学期的内容而备课。这样的例子多得举不胜举。老师，这些正表明了您为我们所付出的辛苦是多么伟大啊!老师，无私的奉献者；老师，辛勤的培育者；老师，我们永远敬爱的人!为差等生补课，下雨天送同学们回家，亲自下厨给同学们做吃的……
老师，掐指一算，六年已转瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的无私奉献，都深深地刻在六二班全体同学的脑海里。我们时时刻刻都会记住您对我们说的那句话：“要爱祖国，爱人民，要做一个正直诚实的人!”啊!多么朴素的话语!寄托了您对我们的无限期望!
阳光明媚下，小花成长；细雨滋润下，小花成长；园丁培育下，小花成长；森林呵护下，小花成长；伟大的工程师建起了伟大的工程，辛勤的园丁培育着未来祖国花朵。
“敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方。”
老师，千言万语一句话：“您辛苦啦!您培育出来的学子不会给您丢脸。”
“朋友如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；朋友如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心这高尚。”
人的一生难得有几个知心朋友，也许有人说那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的，而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的，但是私下里却是你说我的不是我说你的不对，我觉得这样还不如不做朋友的好。
我觉得自己还算是比较幸运的了，在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友，虽然说我俩的性格相差十万八千里。TA属于很活泼，很健谈的那种，而我却是性格内向，不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话，说给其它同事听他们还都不信，因为他们都知道我的性格，是那种可能别人说十句，我才回一句的那种人，可能也因此让他们觉得我不好接近，可是实际上我内心不是这样想的，可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来，也不知道是什么原因。说实话，连我自己都觉得奇怪，我一般和不太熟悉的人话上特别少的，总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去，可是跟TA第一次见面我们就聊了一个起来，真的特别开心能有这样一个朋友，有什么话都可以跟他说。而在平时他就像一个小娃娃一样，我这个人依赖思想特别重，做什么事总想着前面有人带着，所以每次有什么事他都在前面我跟在后面做，当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。我是一个情感不外露的人，但同时感情又非常外露！我不会把感谢常挂在嘴上，倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。
知心的朋友真的.是很难得的，如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。
我们曾经在校园遇到的那些友情在这时间的潮流中永远都磨灭不掉，随时随地在工作之中都会和同事谈起曾经在一起我们在校园之中的那些情谊
有时候下班都会想起在校园之中的点滴。感情，梦想，永远都抵不了社会的变迁
感谢曾经和我一起走过的友情
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位国小女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
“这是你的手， 老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位国小女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的`孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
辛勤的“园丁”老师为我们付出了巨大努力，他们无私奉献，像春蚕一样日夜孜孜不倦地为我们批改作业。在他们心中只有一个目标，那就是让我们都成为栋梁之材，为我为科技作出贡献，
啊！教师的事业多么崇高！古今中外，天南地北，没有一个人的.成就离开老师，让我们高呼一声：“老师，您辛苦了！”
感谢朋友，感谢你们的帮助；感谢你们的鼓励；感谢你们的真诚；感谢你们给予我的'信心和勇气，也许朋友对我们来说非常重要，那么就让我们怀这一颗感恩的心吧！
感恩，让人间更温暖；感恩，让人与人之间更和谐；感恩，让我们学会了许多许多。让我们怀着一颗感恩的心去报答他们吧！
起床了！
在妈 妈的一声声叫喊中，我睁开了惺忪的睡眼，不情愿的起床，穿衣......在吃过几口饭后，我急急忙忙的来到学校，开始了新一天的学校生活。
学校的生活充实有趣，却不时会让人感到忙碌紧张。于是在这样令人心里充满各种不同情感的环境下，我结束了一天的'学校生活，拖着疲惫的身子，回到了家。 我走到书桌旁，打开书包，开始写作业。正当我为做一道数学题，焦头烂额之际，一声叫喊，打破了这种氛围。吃饭了，宝贝儿。妈 妈在这种不合时候的叫喊使我感到很不舒服，于是我没有理她，继续写作业。过了一会，同样的音调同样的话又说了一遍。我不耐烦的用我最大的分贝朝妈 妈喊过去。 吃吃吃，一天到晚就知道吃，再吃就快成猪了！ 我这一天所有不好的情绪随着刚刚的叫喊一泄而出，可没想到这话却伤了妈 妈的一片好意，一份心。我有听到妈 妈在客厅里，一个人默默的流泪。可是我没有说什么，继续做我的题，不过心里多了几分愧疚。 十几分钟过去了，我这不争气的肚子开始咕噜噜的叫起来，我有之前的愧疚改为现在的后悔了。我知道我做错了。带着这样饿的肚子又过了十几分钟。突然，开门声结束了之前的不愉快
是妈 妈!她拿着一个碗，里面装满了许多菜给我端了过来。我看她眼里布满了红血丝，就知道她真的是很伤心，于是我脱口而出妈，对不起。妈 妈对我说：没事，跟我计较这些干嘛啊！ 从那一刻起，我知道母亲会永远都做包容理解爱护你的那个人。不管你做的事有没有伤他的心，她都会依然爱你。而我们要善于接纳这种爱。 妈 妈，是你在我做错事时，不计前嫌，感谢有你。
学识谷
