【实用】点评作文300字6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的点评作文300字6篇，欢迎大家分享。

小小年纪就点评作文，经验不足哦！可是别小看我，保证“不鸣则已，一鸣惊人”点评起来作文那是头头是道，保准让你们心服口服。

那天好朋友李一写了一篇作文，迫不及待地拿来和我分享，当然也想让我这个名声在外的小小作文点评员给她点评点评。我一看题目——《我的“口水”小表妹》，一下子就乐了，这准是一篇有趣的作文。果然不出我所料，当我读到其中的一个句子：正当我手足无措的时候，只见小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，给受伤的小朋友抹上去，还边抹边说：“我们老师说啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面写到：这里就表现出了这个口水表妹面对事物有着临危不乱，处变不惊的心理素质。又刻画了一个遇事慌乱，不知怎么办的马虎女孩形象。李一拿起作文给我竖起了大拇指。

同桌也拿来作文《化蛾记》让我来发挥自己的特长。四个小标题，四个不一样的心情转变，让蚕终有一天破茧化蛾。第一站寻桑叶之旅，辛苦劳累汇聚一身。第二站峰回路转，一句话点醒我激情昂扬的斗志。第三站……第四站破茧化蛾在此时，守得云开见月明，蚕终会破茧而出。描写出了我对蚕的喜爱，对蚕的迫切希望，用词准确，把领蚕、寻叶、土司、化蛾，描写的精确到位。

天空徐徐拉开了帷幕，有一个绚丽的早晨带着清新的味道降临在人间。

人们随着太阳早起，我也跟着太阳，信步走进校门。顿时，被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，只有很少的几个人，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园中间。整个校园的黎明是那么温馨优美，我深吸一口气，顿时清新之感沁人心脾，令人 心旷神怡。

我漫步在水泥路上，湿润的泥土气息扑鼻而来。操场上，绿绿的小草缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石。前面一棵高大的雪松，长的枝繁叶茂，在晨雾中感觉它就像是专给神仙乘凉的亭子，十分逼真。

一会儿，同学们陆续的进入了校园，校园顿时热闹了起来。此时，校园已经被朝阳染的红艳艳的'了。同学有的打扫卫生，有的锻炼 身体，有的放声朗读。老师们也夹着书进教室了。

啊！校园的早晨，实在太迷人了！

我家住在美丽的勤丰村，那里有山有水，有花有草，但我最喜欢的还是我们村前那一大片一大片的橘子林了。

在我家门前就有一片橘子林，橘叶密密匝匝的，一片掩盖住另一片，阳光只能从枝叶的缝隙间照射进来。一到春天，橘树上开出了雪白的花儿，那花儿长得小巧细腻，白得晶莹透亮，在绿叶的衬托下显得那么耀眼。一阵风吹过，满树的花儿都在舞动，看看这朵很美，看看那朵也很美。瞧，那儿有几多小花儿在风姐姐的招呼下，迫不及待地挣脱了树妈妈的怀抱，急着要去外面旅游了呢！

到了夏天，橘树上开始长出了一个个小橘子，乒乓球那么大小，墨绿墨绿的，看着非常可爱。橘子藏在绿叶丛中不肯出来，像一个个害羞地小姑娘。它们在阳光的照耀下渐渐长大，散发着诱人的香味，路过这里的人都会忍不住摘一个尝尝。

秋天，橘子都成熟了，黄澄澄的橘子挂满了枝头，像一只只小灯笼挂在枝上，好看极了！橘民们在橘林里唱啊跳啊，欢呼着橘子熟啦！他们忙着用各种工具来摘运橘子，一派丰收的景象！

我家乡的橘子林真美啊，我怎么能不爱它呢？

古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你怎么看?

点评：浙江省大学联考阅卷负责人、浙江大学人文学院中文系教授陈建新说，浙江省从20xx年开始自主命题，回看作文命题，经历了具有文化色彩，引导同学们书写所见、所闻、所思，引导同学们理性思考等阶段。这反映了我们对大学联考作文的三个价值取向：第一，面向现实生活，关注现实，思考现实;第二，理性思考问题;第三，语言朴实，感情真挚。这不仅能使我们在大学联考中得高分，在今后的人生中，也将获益匪浅。

古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨。"我爱早晨，我更爱校园的早晨，爱"品味"校园早晨那诱人的浓香。

记得三年级时就品味了一次：那天我起得很早，便背着书包走向学校。早晨的学校"鸦雀无声",只有一群花儿舒展开那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此时不经想起了以前学过的《花钟》。转眼望过去，花儿的旁边有几棵茂盛的大树伸展在花儿们的头上，似乎在保护着他们。当我正准备回教室的时候，天空突然刮起了一阵阵凉飕飕的风，我头顶上的五星红旗随风飘扬，仿佛在号召我们好好学习，天天向上，将来报效祖国。我不由自主地向国旗走过去，并且敬了一个标准的队礼。随后，我走进了后操场，此刻还空无一人。老天可能知道今天要搞后操场卫生，满地都是落叶，我停住脚跟站在那静静地观察"金秋公主"的到来。没过多久就听到了学校那早晨的欢声笑语与朗朗的读书声，便马上回到教室，看着头下那洁白的课桌，看着和蔼可亲的胡老师——美好的校园一天就此展开。

我期待着下一次品味这种留恋难返的感觉！~

先生，您还好吗？大家都叫您的笔名，都称您为老舍，也许是因为他们欣赏您的作品吧。但我更愿意称您为先生，因为我想对您说，我崇拜的，或是我所挂念的，不是您的作品，而是您这个人。

最早读您的作品，是在国小，您生动幽默的笔调，深深进入了我的心。从此，我如饥似渴地拜读您的作品：《骆驼祥子》、《马裤先生》······很多故事的细节我至今记忆深刻。那一天，我来到您的故居丹柿小院，这是我第一次真正地走近您。那个小院好像不太规整，但走进书房，却是十分的整齐。书桌上，还有您用过的毛笔，它们静静地躺在那儿，像是等待着主人的归来。走出故居，房顶上的鸟儿叽叽喳喳，似乎只有它们才读得懂这里的故事。我从此更深入地走进了您的作品，走进了您的内心。

先生，我想对您说，您的语言是艺术。您的作品，没有什么惊天动地的故事，只是居家过日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戏里戏外，有正义的呐喊，有无助的守望，更有欣喜夹杂着心酸的挂念。但“它跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花”这句又是那么与众不同。