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未花时采为题目的作文

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未花时采

未花时采为题目的作文

沈括《梦溪笔谈》中有这样四个字:“未花时采。”据说从从简单的几个字间便能有“人生若只如初见”的体味。很遗憾,我未能理解,那暂且以此引用吧!

“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”纳兰是在经历了怎样的故事之后才发出这般的无奈?有无奈代表有请、尚未麻木;有无奈代表有渴望、回到最初。在灵魂最惬意的如诗岁月里,有最自在的洒脱与风流。有无奈的人,都是有故事的人。

也许,最初的时候,我们渴望远方,总以为那里有如天堂般唯美。可是,远方在哪里呢?它就在远方啊,永远到不了的远方。路上我们会遭遇意料之外的苦难,经历的多了,还有谁的`心不是沧桑?还有谁坚持到不可到达的远方?只怕,我们都想要回到出发的那个地方,岂知那里也变成了遥不可及的远方。

惆怅,落寞,忧伤。

就连那“举世皆醉我独醒,举世皆浊我独清”的屈原不也渴望不及心中的清明而投汨罗吗?故国已不再,只剩下绝望的人生,要归往何处呢?只怕也只能将失了灵魂的“皮囊”留给江中的鱼吧。

你我呢?该如何守住内心的那抹光亮?人生永远不会只如初见。昂首迈步向前,经历一世的喧嚣,看遍一路的风景。唯有如此。

可是,未花时采,多好。

人生如此多娇

七月的夏天,一个炎热的季节;三下乡,一段奇妙的经历。四十个人,一同度过这十天的生活,这是一件多么让人无法冷静的事情。

初来乍到,教室与走廊布满尘土,犹如一片狼藉的战场。我们一同打扫教室,清洗地板,为我们三下乡的教学生活做好铺垫。尘飞扬,水四溅,傍晚,教学楼逆袭成功,变得干净明亮。过后,残阳斜照,笑脸洋溢校园各角。

第二天,离集合时间还有30分钟,小孩子们哗啦啦像流水一样涌进教室,他们的热情让我们感到十分高兴。柯主任、全部小朋友、以及队员到齐后,开班仪式正式开始。柯主任充满威严又抑扬顿挫地谈了我们此行的主要目的,也提到了安全问题,表示全力支持我们的三下乡,我们心怀感动,不自觉掌声连连。会后队员备受鼓舞。

在会后下午时分,我们收到通知化学院书记与班主任将在明天来探访我们学校,并且是他们此行第一个目的地!我们立马张罗准备,迎接书记与班主任的到来。虽然有点仓促,准备不足,但书记在我们的捐赠环节中还是露出了满意开心的笑容。

此行,我们长途跋涉,路途坎坷,然而队员们热情的心将途中的劳累一一洗去,带来一阵阵清凉。清扫教学楼,开班仪式,迎接书记都需要我们队员们通力合作才能够成功。也希望在支教过程中能为孩子们带来一些难忘的回忆,在他们回眸时会有我们的一席之地。