在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我的成长中，帮助过我的人不少，而令我印象最深刻的是教过我三年级的班主任—任老师。
我是一个胆小怕事，性格内向，而且做事急躁的小男孩。由于这些性格特点，使我在学习，生活中遇了不少困难，我也常常被这些困难困扰着。读上三年级后，班主任任老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“文轩，你是一个班干部，一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班的工作，带领同学们学好习，争当一个优秀的学生”。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆协的现象，每天主动帮助老师收齐作业，早上回到学校带领同学做好值日，管好同学早读的的纪律。通过一年的锻炼，我变得越来越有自信了。
我还有一个大问题就是做事太急躁，由于这个缺点使我在学习上吃了不少苦头，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。任老师又一次次耐心帮助我，不仅教我怎样学好习，还教我如何改掉坏毛病。记得有一次测验，我的`坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，并没有认真检查，结果成绩不理想。任老师语重心长地对我说“文轩，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步。你知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，我惭愧地低下头。
任老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，任老师对我的帮助，我终生难忘。
我的数学老师是一个漂亮而且教学方法特别棒的人，她就是毛春芳老师。她有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上挂着一副眼镜，看上去就非常有学问，事实上她教书确实十分厉害。
她的'个性十分独特，最突出的一点是“爽快”。这点让我觉得她十分的“酷”！不管说话、做事都是如此。她希望我们在课上能活跃一些，那样她上课才带劲，但当我们懒洋洋地应付上课时，那……我们可惨了。那会是“惊天地，泣鬼神”的势头，让我们吓得不知所措。可以说是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！毛老师和我们像朋友，显得十分地和蔼、可敬。毛老师上品德课时，我们可以尽情地说出心中的不快乐，她总能帮我们解决。
毛老师的教学方法更是“一流”的，总让我们学的快乐、满意。毛老师给我们上数学课时，没有太多的拘束，尽量让课堂活跃，只有一点：上课认真听讲，下课无论咋玩都行，只要不违反纪律就行。毛老师布置作业也比较合理，不给我们额外的负担。我也很佩服毛老师，她尽管有时不舒服，却依然来给我们上课，没有耽误进度。可能有人觉得毛老师这样教学，效果不好，哈哈，这我可要说了，我们班的数学还是名列前茅的。毛老师有一种古代“花木兰”的感觉呢！她很坚强，很有魄力！不知为什么，就觉得她“酷”！让人不得不深深折服！
毛老师就是我们的大朋友，既有老师的威严，又有父母的那种爱，让我们感觉无限的温暖！
我们的班主任费老师像妈妈一样爱护着我们、关心着我们，她和蔼的笑容、慈爱的眼神让我觉得很亲切，她是我心中的好老师。
有一次，我们从音乐教室回班的时候，突然砰的一声周嘉恒从楼梯上摔了下来，之后两位同学把他扶回班中。听说周嘉恒从楼梯上摔了下来，正在办公室备课的费老师很是着急，马上赶了过来，急忙地问：“周嘉恒摔你哪了?”周嘉恒哭着说他的胳膊疼，费老师听到了就马上带着他去了医院。医生给周嘉恒做完检查后跟费老师说明了病情，他的胳膊骨折，费老师听后更加着急了，马上给家长打电话。就在他养伤的这段时间，费老师怕他耽误学习，经常去家里看他，我们还给做了贺卡送给周嘉恒，周嘉恒看到这些贺卡后心里很高兴。
几个月后周嘉恒回到了他熟悉的校园，我们见到了仍然活泼的周嘉恒很是开心，最后周嘉恒告诉了我们以后要注意安全，不要再发生像我这样的事了，费老师和我们都笑了。
费老师不仅在生活上关心我们，在学习上，对我们的影响也很大，我对学数学一直感到很枯燥、无味，是您耐心的`教育，才使我有了今天的进步。我在学习上有粗心大意的毛病，是您跟我说做题不能盲目乱写，要认真仔细，不可粗心大意，我一定听老师的话，努力改掉这些坏毛病。
敬爱的费老师，我要努力学习，以优异的成绩来报答您对我们付出的点点滴滴，您是我心的好老师！
您，是一位老师，一位经验丰富，关心学生。关心班集体的老师，您的一番话，给我很多的启示······
老师，当您说，医生建议你去静养时，那就意味着杨老师你不能在教我们了，可你却为了我们，放弃了治疗的机会，我的心很有感触，感动得差点哭了，就连现在你给我们上课，也要吃药，老师，你是多么伟大，无私的奉献，把毕生心血全部交给我们，老师，你知道吗？你就像蜡烛一样，燃烧着自己。
老师，你给我们说了你上一届学生的事，我知道，你用他们的事迹在鼓励着我们前行，不能半途而废，一定要仔细学习，我们有这样的学习机会不容易，与山区的`孩子相比下，我们算是幸运的了，因为他们连读书的机会都没有，我们不该把握住这个机会吗？不该好好的读书吗？是的，我会把握住这个机会的，好好读书，不辜负老师的期望。
学习，这俩个字眼，多么的让人深思，就算为了杨老师你，我也要加倍努力，奋力前行，取得好成绩，让老师你不会因为我们的成绩而感到失望，相信我吧······
每天，当同学还在香甜的梦香时，我们班的赵老师已经早早的来到了学校，批改那些堆得像小山一样的作业本。想到了这，我不禁要朗诵一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬辰灰泪死干。
赵老师既是教导处副主任又担任我班副班主任；虽然她公务繁忙但是，她对我们学习是很认真的。但不懂事的.我们一点也不知道赵老师为我们付出了多少心血，可我们有时还不停的赵老师添睹；虽然，赵老师在教室里时，教室里呀雀无声，简直楼下的讲课声都能听见。不过，只要等赵老师一出教室，教室里就一乱纷纷，说赵老师很凶：说赵老师很狠心。
虽说赵老师很凶，但是她讲的课时我们最爱听的简直可以称为一种享受，就使一些糊涂的人都会听的津津有味。
不过，工夫不复有心人，经过上学期的努力，我们班的语文大考成绩简直说是大吃一经，就连我这个一学期只考过一次九十几分的同学，竟然在大考上取的好成绩。经过大考许多天的复习，终于取的了好成绩，这使赵老师也欣慰的笑了。
不过，我们能取的这么好的成绩，这是离不赵老师辛勤的劳动成果。俗话说的好：“老师，是我们永远的老师。”我们会永远记住您—赵老师！明天就是三·八妇女到来知记，我衷心祝愿所有女老师们妇女节快乐！
俗话说“人非圣贤，孰能无过。”可老师也会犯错，那就新鲜了。
今天上午的第一节课，许老师让我们把课文《珍珠鸟》分成两段。她号令一下，我们便动作麻利地分好了。一交流，大家觉得陈家凯和梁威杰说得最合理。可到底谁说对呢？双方各执一词，谁也不退一步。我个人认为陈家凯说得有道理，而且我也是这样分的。
正当大家争得面红耳赤的时候，许老师一锤定音，说梁威杰是对的.。这下，支持陈家凯的个个都像一只只斗败的公鸡，虽心有不甘却也不得不服从，老师的话就是圣旨啊；而支持梁威杰的那些人都得意洋洋，抬头挺胸的，好像打了一场大胜仗。我本来想举手反对，可看大家都低头不语，也就打消了念头，毕竟老师见多识广，深谋远虑，我们怎么能和她相比呢？
于是，许老师继续领着我们学下面的知识。学着学着，我发现分段好像有错误，可又觉得老师怎么会弄错呢，就又犹豫起来。突然，我听到唐瑜跟老师说，分段错了，陈家凯说的是对的。顿时，班里炸开了锅，支持陈家凯的人仿佛找到了一个咸鱼翻身的机会，在纷纷嚷嚷着“我是对的。”但并不是所有人都在议论，有些人则陷入了沉思，可能他们正在后悔当时为什么没有据理力争；当然还有一些墙头草在观望，等待着老师宣布结果。
许老师向我们微微一笑，同意了唐瑜的说法，还告诉老师也不是万能的，老师也会犯错。看来，一个人不能没有主见，失去主见，就会像牛一样，被别人牵着鼻子走。
学识谷
