【精品】月亮的作文锦集六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的月亮的作文6篇，欢迎大家分享。

夜静了，我只是一个生活在和平年代碌碌无为的人，然而此刻，我却满怀激情与愤恨来感念你——和珍。

和珍，你是名勇气与才华融于一身的学生，你的前途是广阔的，然而在那沉默得死寂一般的社会，你如那平静的水，静寂得深不可测。虽然稳健持重，一旦奋起，必将爆发出无法估量的巨大力量。

终于，你奋起了，再黑暗中燃起了一丝亮光。我知道你为了守护心灵的月亮，开始在黑暗崎岖的旅途中来领导，开始为伟大的工程来准备，用你的笑容与激情来号召鼓舞着同伴与你一同前行。你的勇气换来了更多人的支持，你心头的月亮也在更多黑暗的心灵中升起！在你拼搏，为一切所奔走时，你可曾想过年老的父母，年幼的弟弟？你依然义无返顾的前行着，前行着！

那年三月十八日，你与同患难，同甘苦，同去请愿的人一同欢笑着离开了校园，却在一声枪响中失去了年轻的生命。惟有你披头散发，身着血衣的尸骸归来。和珍，你在最后一刻依然坚持着，守护着心灵的月亮，你坚信民族将会在沉默中爆发。是啊，你的星火有燎原之势，你的气魄有感人催人之势，你心中的月亮将在更多人的心中升起。

纪念你，和珍！

你守护的月亮也将在我们和平年代人的心中升起！

星空，自古就是吸引人们无限遐想的的地方，我自然也不例外。在我的想象中，夜空中的星星们正在那里实现一个它们的梦想。

起初，夜晚是没有月亮的。人们晚上出去都得十分小心，因为只能借着微弱的星光走路，根本看不清东西。有一颗星星实在看不下去了，它对大家说：“地面上的人生活这么艰辛，我们是不是该帮帮他们？”“话虽如此，”另一颗星星说，“我们该怎么帮他们呢？我们的光芒太微弱了。”“一颗星星不可以，难道一群星星不可以吗？”“好，我们就这么干！”两颗星星站到了一起，然后所有的星星都向它们汇聚过来。

短短几天里，这个星群迅速扩大。一开始是一个比普通星星略大一点的小光点，渐渐地变成一道弯弯的“柳叶眉”，继而变成一片缺了一角的美丽玉石，最后变成了一个“白玉盘”，散发出柔和的明亮光芒。地上的一切被照得亮堂堂的。人们终于可以晚上不提心吊胆地出门了。

这样的景象并没有持续多久。有一个星星支撑不住了，不得不离开，去星空中休息一下，接着又一颗星星离开了。慢慢地，天空上的“白玉盘”缺了一角，而且缺口越来越大，变回了“柳叶眉”。又由“柳叶眉”，变成了最开始的一点小光点，消失于星海中。

这一回失败了，星星们稍作休息又重头再来，毫不气馁。怀揣着同一个梦想的星星们一次次尝试，相同的情景每月都会发生。地面上的人也根据“白玉盘”的特点，给它取了一个名字叫“月亮”，意思是“每月亮一次”。

今天，爸爸带我们一家人去月亮湖。

一下车，我便与微风撞了个满怀，我深吸一口气，嗯，好清新呀！只见旁边月亮湖在阳光的照射下湖面闪闪发光。我迫不及待地向水边跑去，水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我听爸爸说江山月亮湖是国家水利风景区，因座落在太阳山下，取阴阳对应和山水相映成趣而得名。月亮湖有7大湖和24岛，岛屿大小不一，形态各异。湖面开阔、山川秀美，有“水上天然氧吧”之美誉。

放眼望去，湖的周边峰峦叠嶂，白云缭绕，好像身处人间仙境。突然，我被湖面上的情景给吸引住了：只见一只鱼从水面跃起，在空中左右摇摆，又快速地沉入水中，顿时水花四溅。“这只鱼跃得好高呀！”我不禁脱口而出。这画面让我不禁想起了少林武功中的“凌波微步”和“轻功水上漂”。在大自然中有一种生物也能轻功水上漂，那就是蜥蜴。它具有这种本领是因为其体重很轻，它的脚掌与水面的接触面大，所以它能非常容易地在水面上滑行而不沉入水中。可是，具有这种本领的生物越来越少了。我们要好好保护它们，不让它们受到伤害。

我们在观赏美景的同时，可要记得保护环境哦。

天幕渐渐一黑无边，月亮披上白白的纱登上了星光舞台，慢慢地，慢慢地，月亮的纱残缺了。虽然如此，月亮露出淡黄色的一角，是那么美，那么皎洁，那么醉人。星星簇拥在月亮的身边，用云彩做衣袖，拍打着月儿的脸庞，一边在羡慕着，嫉妒着月儿的美。月儿仍然在努力释放着白天留下的点点光辉。

我伏在床上，呆呆地看着月亮，月亮周边散发出朦胧光芒，是一种叫人无法形容的`美，是一种淡泊，轻柔的晕圈。这种美是不真实的，很快会被拆除的虚假，可星星在月光的笼罩下，不也是变得微不足道，变得渺小。我渐渐地睡着了，做着一个和月亮一样淡黄，轻盈的梦：

我来到了月亮上，发现月亮根本不是人们所说的寒冷，而是柔着淡淡的温暖，也不是坑坑哇哇，而是软软的，有着小小的弹力。我躺在月球上，仰望宇宙，宇宙那么大呀！在宇宙里，我仅仅是一粒小小的尘埃，也许地球和月球只是两颗小小的尘埃。此时再看看地球，它犹如宇宙中的明星闪亮，蓝的透彻，白的轻缈。它是我看到的最美丽，最可人的星。

我又回到地球上——我醒了，我做了一个真实又朦胧的梦。

看着月，我又入睡了……

教师评语：月美的不真实，然而，又真实的可以触摸。在月亮上看地球美不胜收啊！难道只有远望才是最美的吗？写出了人们心中所琢磨不透的共通之处

在教学本篇课文时，我反复诵读着《月亮湾》，眼前便出现那幅极具田园风光的美丽风景。《月亮湾》这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应该是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子”。而第二自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。

对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都需要慢慢引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！

于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经基本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家用心观察一下我们自己的家，仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。

第二天，作业交上来，给予我很大的惊喜。大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。我相信小朋友们今天会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告诉他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简单！

望了许多书不外尔最爱好这标名鸣《鼹鼠的月亮河》的书。

这本书的粗心是：鼹鼠妈妈生了七个小鼹鼠还有一位勤奋能干的姐姐。其中最小的鼹鼠和其他的鼹鼠不一样。他刚生没来，不吃饭，不睡觉，而且它的毛是黑的，其他的鼹鼠毛是灰的。他的妈妈爸爸都很焦急。其余的哥哥很调皮。妈妈给最小的弃了名叫米加，姐姐叫尼面。等米加长大了，爸爸想他成替一名优良的“击洞博野”。后来，他爸爸没想到的是米加要去冒险，爸爸后来批准了。在晚上，米加往找尼里，僧里在河边等他。冒险前的一个晚上，尼里迎它一颗英俊的鹅卵石。米加说：“这块美丽的鹅卵石像一只可恶的小螃蟹”。米加带着这块漂亮的鹅卵石开端冒险了。

米加在冒险的路上碰到了一个清苦的魔法师，这个魔法师学了它良多魔术，比方把石头变成叶子把石头变成闹钟……后去，起初由于一个意外，米加变成了乌鸦。米添飞呀飞，逢到了乌鸦领袖乌冰跟黑鸦小姐红辣椒。该米加不是鼹鼠的时候，鼹鼠的天性反而得到了体现，它的发掘本事辅助乌鸦克服了老鹰铁嘴，这让它充斥自负。最后他又归到了故乡月明河，名现了它发现洗衣机的幻想。然而，米加却十分悼念干乌鸦的日子，盼望能再次睹到这些乌鸦敌人们……

读了这本书，我学会了：在生涯中，我们要多向米加学习。它聪明，又爱着手，不像有些己，聪慧是聪明，但勤得作事，动脑不动手，再聪明也没用。米加它的意志力很强，无论遭遇多多次失败都不撤退退却，把挫折化为力气，咱们也一样，不论多灾，只有能坚定不移，信任本人，再艰苦的事也会胜利。一个小鼹鼠都能保持不懈地战胜沉重难题，岂非我们就不言吗？

我感到《鼹鼠的月亮河》这利书每集体皆值得一瞅，兴许你看了这原书理解的情理比我还多呢。