我有一个与众不同的老师，她叫梦琪。
梦琪是我课外班的老师，她教的是“世界通识”课。她高高的个子，大长腿，说话的时候总是笑眯眯的。她和别的老师不同，别的老师穿着很正规，可她总喜欢穿运动装；别的老师一般上课都很严肃，可梦琪不但把我们当做朋友，而且在上课的时候，如果有同学开玩笑，梦琪会幽默地回应他。
在我们学习生活中，经常接老师下茬，但老师总是呵斥我们。但梦琪不是这样的。有一次，梦琪给我上历史课，刚提到“鬼谷子”这个人，有个同学就接下茬说“鬼谷子的脑袋又圆又大”，梦琪听了，不但没有训斥他，反而说：“鬼谷子的脑袋不仅又圆又大，而且还像一个葫芦。”同学们听了她的话，放声大笑。
上课的时候，梦琪经常用鼓励的目光看着我们，让我们积极发言，我们说错了也没有关系。可是其他老师都是在当你说错以后，开始批评你，说你不认真，不专心听讲。记得我刚上梦琪课的时候，不敢举手发言，经常低头看脚。梦琪总在我答题的时候，拍拍我的肩膀，鼓励我说“说出自己想说的，答错了没关系，在这里我们不分对错”。所以我在梦琪的鼓励下，发言越来越多，答对的次数也越来越多，我变得越来越有信心。
所以，我觉得，如果这世上的每一个老师，都能像梦琪一样，那么这世上的每一个孩子都会喜欢上学读书。
与众不同的老师作文2在我学习的旅途中，遇到过许多与众不同的老师。在五年级上册时，我们班来了一个实习老师，大家都亲昵的称呼她——小朱老师。
小朱老师剪着一头碎发，一双水汪汪的，闪着聪明光辉的眼睛镶嵌的眼眶里，一张圆圆的脸，笑起来时脸有两个小酒窝，身穿一件黄白相间的运动衣，她个子不高，不明白的还以为是九年级的学生呢！
小朱老师和别的老师不一样。 别的老师上课叫你回答问题，如果没答出来，老师让你站着，叫下一个人回答。还有你玩小动作，被老师发现，叫起来回答问题，万一回答不出来，就会被罚站。
但小朱老师不是这样的。比如那一次，小朱老师上课提了一个问题，我没找到答案，我在心里默默念到：不要叫我。可小朱老师好像看透了我的心思，偏偏叫了我回答这个问题。我站起来，一丁点思路也没有，半晌无语。我只好装一直在找答案呗！老师见我回答不出来，叫我坐了下去。我以为她会叫过另一个人，唉！另一个人又要受罪了，是哪个倒霉鬼。可没想到，我坐下后，小朱老师竟把答案讲了出来。以后，她都是这样。
还有那次，也是小朱老师上课，我抽屉里有一张卡，我趁上课时看了一下，一心想着这张卡，根本没听老师在讲什么。看了一会儿后便放了回去。之后，小朱老师叫我回答问题，我站起来半天说不出一个字。糟糕，老师提的什么问题我都不知道，回答个屁呀！唉，我的双腿要受累了。咦！全班这么多人，老师为什么偏偏叫我呢？小朱老师向我投来宽容的目光，见我回答不出来，走了过来，摸摸我的小脑袋。悄声说：“下次认真点，别玩小动作了，坐下吧”小朱老师话音刚落，我恍然大悟。奇怪，小朱老师为什么让我坐下呢？之后，每次都是这样。
小朱老师这样是为了让我们不怕课堂，不用怕上课回答不出问题而罚站了。
小朱老师给我留下了深刻的印象，她让我甚至大多数人不再害怕课堂。
与众不同的老师作文3高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师——张美琪。
与众不同的老师作文4有这样一位老师：从他的性子里就突显出他的幽默感，从他语言里就散发出他那认真对待每一位同学的态度，从他动作上就体现出他的不假思索。他，教会了我好多好多，也让我明白了好多好多。
那时，是七年级上半学期吧，他，带了我们班的数学。
刚来时，以为他年龄居高，便教得一塌糊涂；以为他年龄居高，便可以好说话；以为他年龄居高，便管不住我们……可这一切都错了，他教得好到你说不出反对的话，他的严实把关，使一句句好话成为泡影，他的手劲，比一般人的要大多了，使人有种上“肉板”的感觉，也正因为如此，使我对他的敬佩和崇拜大幅度增加了。
记得有一次上数学课，当时刚经历过期会考，他的脸上乌云密布，大概是没考好吧，还有，因为那次的吵闹事件吧。我们不禁微微低下头，无知的背后还隐藏着淡淡的恐惧。终于小火山爆发了，一团团的火苗从他的眼睛里迸出来，口里随时准备喷出火焰，像一只被人惹怒了的“愤怒雄狮”！
经过一阵“火”的磨炼，他终于闭上中等而红润的嘴，但是，却开始挥舞他那火红而苍白的拳头，把那些不好好学习的人的背后，留下了他那独有的“掌印”，尖锐的眼神透露寒冷的'光线，使我们不禁要为自己的行为打个冷颤！
也许，别人会认为那样的老师会让人受不了，但并非如此，他的严格，生气都是为了我们，他那“恨铁不成钢”的性格是老师中的典范。他那光滑的额头上留着为我们而操劳出的点点皱纹，他那高大的身体，仿佛要抬起我们所有人，可他却不是巨人，他只是一名普普通通的老师。也就是从那时起我便喜欢上数学这门课，也开始拿数字去说话，同时也让我懂得，做任何事情就像计算数字那样要认认真真不能有一点差错，也让懂得了做的许多做人的道理。
老师，你是园丁，我们是花朵，是你让我们懂得如何去寻求太阳；老师，你是河流，我们是小鱼，是你让我们知道如何去寻找梦中的大海；老师，你是大树，我们是小鸟，是你让我们学会如何去飞到可望不可即的一空。
雷老师，谢谢您！
与众不同的老师作文5我的班主任迟老师是学校的骨干老师，那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。能成为他的学生，我从心底里感到自豪和骄傲。他并不像别的老师整天板着脸，而是喜欢和我们开玩笑，就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。
记得有一次上课，几只小鸟落在了窗户上，叽叽喳喳的叫个不停，同学们的目光都落在了小鸟的身上，谁也不再认真听课了，并议论纷纷：“小鸟们一定是来听课的。”“不，小鸟一定是来找妈妈的。”“才不是呢！小鸟一定是来找吃的。”这时，迟老师把两只手做成喇叭状，放在嘴边，对着小鸟说：“我要向你们请教一下，为什么你们不会讲课，还这么有吸引力？”同学们听了都笑得合不拢嘴。不过笑过一阵之后，又重新坐好，认真听课了。
还有一次，我们班的“淘气包”在上课时，在桌子下面玩玩具，迟老师走到他面前，一把抢走了小，“淘气包”以为迟老师会把他心爱的小摔坏，而老师却没有这么做，他拿起小冲着“淘气包”：“啪、啪、啪”。接着将小放在桌子上，对“淘气包”说：“真过瘾！不过你要是不在上课的时候玩就好了，”大家听了老师的话都笑了。这就是我的老师，一个与众不同的老师！
与众不同的老师作文6看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。他就是我们的语文老师李老师。
他上课的方法和以前国小教过我们的两位语文老师的方法有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问：有什么不同之处呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。给我们上课，他总是一丝不苟，不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。
在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说：李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用。话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。
当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的游戏规则。上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句：这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。写的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。
我们写好的，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，批改完之后，他总会把写得好的几篇拿到班上来念，并分析这个同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。我该怎样来描述我们的语文老师呢？假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的园丁；假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空；假如我们是孤独的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。这就是我们的语文老师李老师，一位与众不同的老师。国中生活美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。
如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的好老师。
与众不同的老师作文7我们班的语文老师王老师是个非常古怪的老师。她对我们这些学生既严厉又关心。
甜
说“甜”，那可真是高兴事。每当我们来到学校，王老师已经站在教室门口微笑着迎接我们了。并亲切地说：“同学们早”。我们班王红同学的父母在外地打工，平时她和奶奶一起住。奶奶身体不好，所以早晨她经常吃不上饭。尤其是冬天，她遭的罪可大了，穿的棉袄很薄，也不戴帽子，耳朵冻成了小胖猪，手冻得像馒头。同学们心痛，老师更心痛。有一次王老师看到她又没吃饭，赶快给了班长5元钱，让她给王红买了烧饼和豆浆。并把自己孩子的棉大衣给了王红。从此，王红可享福了。同学们家里有什么好吃的都捎来给她吃。王红心里甜滋滋的，同学们心里甜滋滋的、老师心里也甜滋滋的。
苦
“苦”也就是王老师对我们的要求很严格，要求作业保质保量完成。有些同学因为贪玩就“龙飞凤舞”起来。这种作业老师撕了让重写。还有的不写作业，到学校才补，王老师知道后，在班上批评教育并罚写两遍。我们班同学没有几个不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣
“辣”那是我们自己惹的祸。课堂上，我们正在叽哩哇啦的说话，王老师一拍桌子，教室里立刻鸦雀无声。王老师说：“和你们说过多少次了，课堂上不许说话。都这么大了，还让老师操心……”。王老师的话越来越多，我们的头越来越低，都低到胸口了。“回去把这篇作文抄一遍”一顿麻辣大餐向我们送来时，教室里的空气霎时都凝固了。这怪谁，还不怪我们自己。
酸
“酸”，这烦人的语文试题，咋出的这么难啊！这次肯定考砸了。成绩公布下来，王老师说：“由于这次试题较难，大部分同学没考好，但有几个题是不该错的，你们看，这题这么简单，怎么还出错，还有这个和这一个……难道不简单吗？。老师说话时，我们的鼻子酸酸的，仿佛嚼着一枚酸橄榄。老师鼓励我们说：“哭有什么用，考试不相信眼泪。擦干眼泪，找回自我，奋勇前进，让这次失败成为我们学习的动力“。
噢，现在我知道了，不管王老师对我们是甜是苦是辣还是酸，但都是她对我们无私的爱。
与众不同的老师作文8鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您，爱你!
与众不同的老师作文9刘老师是我们的数学老师，在我心里她一位与众不同的老师。她已经有三十多岁了，她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方，任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。
刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛，她都投来严厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而专心致志的听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下，我们在一天天长大。
刘老师有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，刘老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子，还有那疼爱的眼神，我仿佛看到爸爸妈妈的影子……
与众不同的老师作文10张老师长着乌黑的头发，下面染着酒红色的卷发，长长的眉毛下长着两颗乌黑的“黑宝石”，鼻子下长着红润的嘴巴，戴着一副眼镜。
上课的时候，张老师有幽默的时候，也有严厉的时候。比如说；有一次，上课的时候，说看图说话，明明是熊，张老师说成狗，张老师又说成狗熊。
老师就像妈妈一样。有一次，张老师连外出的时候都给我们每一个同学带礼物，这是张老师对我们的爱，我应该去回报老师。还有几次，张老师给我们樱桃，喂我们吃槐花，还给我们发糖，张老师对我们真好，连外出都不忘我们每一个人。
张老师也是远近闻名的小记者点评家，我看过好多报纸，都是张老师点评的。我想，我应该把我写的作文让张老师帮我点评一下，这样我的作文水平才会提高。
张老师说她在三年级里她是年纪最大的，可是心是和我们一样都是小孩子们，因为她最喜欢的就是我们，我们也最喜欢张老师，她是上帝派来的老师，我们都是上帝派的小孩子，我们的童心感染了张老师，所以张老师就像妈妈一样，每天都可以见到“妈妈”感觉真好。放学的时候，我还思念哪位“妈妈”，我想“妈妈”也会想念我们的。
这就是我们的班主任张老师。
学识谷
