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老师优秀作文汇编15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.05W

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的老师优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师优秀作文汇编15篇

老师优秀作文1

我的老师叫xx,她是位和蔼可亲, 尽职尽责的好老师。

光阴似箭,日月如梭,转眼间王老师已经教我们两年了。

她是一位辛勤付出的园丁,又像妈妈一一样呵护着我们成长,王老师每天所付出的辛勤汗水是我在这两年中学习与成长的源泉,王老师的付出我日日所见,亲身感受到的是她的爱!为了我们班级能学到更多的知识,王老师付出的汗水、泪水,心血,太多太多,让我们无法表达。

为了我们五班的学习成绩更优异,王老师每天都早早来到班级,布置早自习卷子,每天放学的后您为我们批改一整天的作业, 又是最后一个离开教室的。

记得刚开学的时候,班级里有个别的同学不爱交流,不爱完成作业,您都会耐心的陪着他们讲解,还叮嘱同学们把每天的错题都整理到错题本中。第二天在亲自领我们一-一讲解。

王老师,您的辛苦付出换来了我们五班两年成绩都很优异。您的一举一动我很敬佩,也很感动。我特別喜欢您对我们无微不至的关心,在您的呵护下我们长大了。

王老师,我心中有太多太多的话像对您说:“谢谢您对我们的关心,您爱我们,我们更加爱您,请让我叫您声妈妈,您辛苦了,我永远爱您。

老师优秀作文2

孔子云:“三人行,必有我师焉。”每个人在生活中必定会遇到许多“老师”,我也不例外。

夜色已深,楼房上的点点光亮头在雪白的墙壁上。学习桌旁边的我仍皱着眉头,在数学的题海中畅游。

客厅里勤劳的母亲打扫卫生的声音接连不断。母亲每天都这样不辞劳苦。我这样想着,然而,一道难题挡住了我前进的步伐。我只好放下笔耐心的思考。可是,性急的我不一会便皱起了眉头,时间一分一秒地过去,我不停地回头望着吧嗒吧嗒走的闹钟,好像一不留神他就会跑掉一样。终于,我把笔重重的摔在地上,愤愤地赌气起来。正在忙碌的母亲听出了我的反常,轻轻地推开门迈着轻盈的步伐走来,慢慢的拾起笔,温柔的坐在我身旁。接着,如春风般的声音从他的嘴中吐出。温暖融化了我冰冷的心房。就这样,问题解决了,母亲,你是我的老师。

激动不已的我双脚迈出大门之后,就早已控制不住自己的心跳。准备出游,却发现邻居家的门竟然虚掩着。尾随后的母亲也发现了异常,她的眼神中流露出一丝惊恐,这丝惊恐马上就被沉着冷静代替了。她先叫我回到家中,再打电话招呼邻居,疑惑地我不明白发生了什么,但唯一一点是肯定的,几分钟后,母亲急匆匆赶回来抄起一把菜刀,跟随着保安潜入邻居家。刹那间,我茅塞顿开,原来她怀疑有贼潜入邻居家。大约十几分钟后,母亲面带笑容跨门而入,说是对门忘记锁门了,屋子里没有什么异样。母亲,你是我的老师。

回忆儿时,从我开始咿呀学语,蹒跚学步,到现在平时日常的生活中,母亲都扮演着老师的身份,引导我们一步一步走向光明。

老师优秀作文3

谢谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

谢谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

谢谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

谢谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒。

老师优秀作文4

在我的学习生涯中,我遇见许多老师。他们有的和蔼可亲,有的学识渊博,有的声音甜美,但最让我难忘的老师是我的同学——一个十二岁的老师。许多人笑话我,认一个十二岁的孩子为师,但我认为他是该做我的老师的。

班上的“调皮鬼”下课跑到卫生间,打开水龙头,珍贵的自来水从水管中流了出来,“哗哗”的声响惊动了各班的同学,可是他们却对他的行为视而不见,反而还帮着“调皮鬼”捣蛋了呢!不一会儿,卫生间就水漫金山了。垃圾桶都被大水冲翻了,垃圾在水中漂浮。大部分同学都在一旁围观,大家都嫌脏,每人去清理。我的小老师看不下去了,卷起裤脚,趟进水里,把水龙头关了,开始清理垃圾。看到这里很多同学也都不好意思了,也趟入水中,大家你一桶水,我一桶水把卫生间的积水运完了。我的小老师让我们明白了要爱护我们的校园环境,珍爱水源。

运动会上,各个班级你追我赶各不相让,跑的快的同学接受着大家的称赞表扬,跑在最后的同学往往得不到别人的关注。我的小老师不管谁是冠军,谁是倒数,每一个上场的选手,他都会默默地帮着倒水擦汗。对成绩好的同学,他真诚地说声“祝贺你!”,对失败的同学,他总是第一时间送上温暖的安慰和鼓励。我的小老师话不多,缺让我明白了要待人真诚,友谊第一。

学校有同学打架,大家总是选择围观看热闹,有时还要叫好助威。老师来了便一哄而散,连承认错误都不敢。遇到校园里有人打架,我的小老师便冲过去制止,劝说同学要友好相处,不要拳脚相对。现在,很多人都是“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,我的小老师却安危度外,正气凛然,他真是该做我的老师。

我的老师,一个十二岁的孩子,对我没有悬河般的教导,也不布置作业,缺用自己的行动感染了更多人,他足以成为我的老师,也足以成为大家的榜样。

老师优秀作文5

生机的九月,满怀欣喜地踏进了朝思暮想的校园,回想起七月八月这两个月,每一天都盼望着赶快来上学见到昔日的伙伴们,坐在一起谈笑自己的奇闻趣事。

踏进校园,银铃般的笑声充满了双耳,可我的思绪却随风飘向了远方;七年时朝气蓬勃的我们做操时搞怪动作;七年级时我们班的大小芝麻事儿;七年级时我们和老师一起笑着谈心;七年级时我们那一群老好追逐嬉戏的场景,浮现在我的脑海。可在此时看,那些始终是过去,始终只能是美好的回忆。

看着黑板上贴着的分班名单,我的思绪一下子全乱了,老好被打乱的七零八落。八三这个美丽而又陌生的数字,我凌乱了。刚走进教室,看着这一张张陌生的面孔,我失去了所抱有的最后有丝希望。接下来的我该怎么办?我埋怨学校的规定,为什么把跟班走?可这一切都已成定局,再怎么抱怨也无济于事。直到见了数学老师,我那起起落落,颠覆不止的心才平静下来。数学老师有着高大的身体,挺着啤酒肚,给人看上去的感觉魁梧高大而不显得庸肿;短而齐的竖发给人的感觉而和蔼了许多,脸圆圆的,眼睛不算很大却是炯炯有神,显得整个人精神了许多;更突出的是数学老师的嘴,长得很好看,虽说用樱桃小嘴比喻不太恰当,当我实在是找不出更合适的词了。整体感觉就是庄重而不严肃。也就是在和数学老师接触的第二个星期,我当上了数学课代表。这让我与老师要了更多的沟通时间,第一次和数学老师谈心是在第一次月考以后,我感觉和老师说不用顾忌那么多,我们就像是朋友,谈生活,谈学习,谈老师对学生的看法以及学生对老师的建议。老师也都欣然地接受并说出以后有需要改进的地方让我多向他提一些建议。我点点头,心里油然生出一种敬意。老师很看重我的数学,也就是在昨天晚上的数学晚自习,老师主动地指点我,为我讲题。他躬着身子看我的考试卷,帮我分析讲解我不会的题,看着他那认真的劲头,我再忍不住了,从椅子上站了起来,“老师,您坐这吧!”老师说:“没事,你做吧,我主要看看这道题有什么解法……”老师依然站着,我坐不下去。

是数学老师,给了我希望和鼓励,我一定会好好考试,不辜负老师对我的期望!

老师优秀作文6

您就像雨露,润物细无声;您就像太阳,温暖着我。可我更想说,您就像母亲一般,照顾我。

还记得是我上三年级的时候。上课前,身为课代表的我来帮您拿东西。您发现我脸色不对,有点儿苍白,便用手轻轻放在我的额头,我感到您的手软软的,带着妈妈一样的温暖。我看到了您眼中满满的担忧:“还是量一下体温确认一下吧,我觉得你的额头有点烫。”

当确定我病了后,您就去帮我倒了一杯温开水。那时候小,不懂事,还不在意您对我的关心,但我能从那杯温开水里喝出不一样的感觉。虽说只是杯白开水,但却和平时喝到的水不一样,那杯水很甜,一直甜到我的心里,温暖着我。

但由于您马上要上课了,而且这节课要考试,我也带病上阵了。那一次考试,您在我身边停留的次数似乎比往常多了一点儿。可是在写作文时,我突然很难受,就呕吐不止。当时眼泪在眼眶里打滚儿,一方面是因为难受,另一方面更是怕您责骂我。但您没有,您叫两个同学把我扶到一边,然后亲自拿拖把来清理。那时正是严冬,可我看到,汗珠在您的额头、鼻尖往外冒,可您任劳任怨,没喊过一句累。我鼻子一酸,眼泪就下来了,您又急忙跑来问我有没有事,可我哭得更狠了。

现在,我已经上六年级了,您也陪伴了我五年了。您那母亲般的温柔一直感动着我,让我庆幸有您这样一位班主任而骄傲。

过几天就是教师节了,祝您节日快乐,亲爱的“赵妈妈”。

老师优秀作文7

我们心目中最神圣的名子是谁?是老师。我们记忆中最美好的形象是谁?是老师。是所有拉着我们的手,带着我们走上知识和生活之路的老师。我们每个人都有过这样的往事,吃饭了,是想吃鱼吃肉,不肯吃蔬菜的时候,爸爸妈妈说一声:“告诉老师!”我们就会把青菜萝卜大口大口往肚子里咽。当做了一件好事,受到老师表扬的时候,我们会高兴的跳起来,就像得到了一件渴望已久的奖品。我还记得有一次,因为我考试成绩不好,我们的高老师还轻轻扯过我的耳朵。我当时不太高兴,现在想一想来却很有趣。这轻轻一扯,使我体会到了老师对我们的爱。老师,您是慈母般的老师,您是严父般的老师。

人们爱把老师比做园丁,我说,您比园丁更辛劳,因为您的汗水,是心血和脑汁化成的。人们爱把老师比做绿叶,我说,您像绿叶一样的平凡,却比绿叶伟大。由于您的光合作用,才有硕果累累的科学春天,才有鸟语花香的文艺园圃。哪一个声名显赫的科学家没坐过国小的板凳,哪一个四海扬名的文坛巨星,没受过启蒙老师的指点。不从1+1学起,凭什么摘下科学皇冠上的明珠,没有一笔一划的训练,靠什么写出千古不朽的名编。我想像,如果有一天,我成为一名科学家,或者文学家,那么我将把荣誉的花环第一个献给您—─我的老师。我要深深地鞠一躬,深情地说一声:“谢谢您,老师!”您把青春和汗水献给了我们,我们将把一切献给祖国和人民。谢谢,老师。请您接受我们的衷心感谢和美好祝福吧!

老师优秀作文8

您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石头上的名字也不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!

树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃。花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。而我们的.生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长。

老师优秀作文9

如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我五年级的新语文老师——冯老师,也是我们的冯校长。她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。

记得有一次,在开学第一天,冯老师布置了一项作业——写作文。当时,我有点儿讨厌,心想:开学第一天就写作文,那么以后哎。当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文,那我就完了。过了几天,冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好,果然我的写作水平渐渐提高了,我也慢慢地喜欢上写作文了,还经常受到老师的表扬呢!

冯老师不但对同学们的写作水平十分重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。 一开始,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。后来,冯老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师朝着我的座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?冯老师走到我身旁,亲切地对我说:“俊升,其实你写的字并不差,而且很漂亮的,但你的学习态度却不怎么好,态度是最重要的,书写时好时坏是不行的,我相信只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。后来,我的字达到了质的飞跃,这还要感谢冯老师呢!

冯老师是一名认真负责的好老师,我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您传授我知识,给予我力量。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。冯老师,我祝您身体健康,桃李满天下。

老师优秀作文10

过了一个长长的暑假,同学们重新背上书包,回到了久违的校园。听说我们班来了一个新语文老师,同学们在教室里七嘴八舌,有的说:“老师姓方,很凶!”有的说:“老师姓周。”还有的说:“老师是女的!”

上语文课了,只见进来了一位穿着白色短袖的中年老师,他的头发不怎么多,但我想老师一定聪明绝顶,老师的脸上还有几个斑斑,望着老师一脸的严肃,我不禁打了个“寒颤”,老师不会真的很凶吧?老师和我们相互问候后给我们作了自我介绍,他并没有忙着给我们上新课,而是讲了一个洪亮同学的故事,这个孩子从一年级到五年级都不写作文,到了六年级时方老师教他,发现他交了空的作文本后,就把他叫到身边以提问的方式指导他写作文,后来他学会写作文,而且作文写得让人赞不绝口。同学们听了都感到震惊,原来方老师是指导写作的高手啊!

正式上课了,上的第一课是《观潮》,方老师讲得十分生动,听着,听着,我仿佛也走进了课文,来到了盐官填观赏钱塘江大潮。当老师讲到高潮时,样子更是有趣,比如说到:“只见白浪翻滚。”老师就从教室后面一直跑到前面,真像是白浪在翻滚。方老师上的课太有趣了,他还安排我们当小导游来介绍钱塘江潮的美景,让同学们对《观潮》这篇文章,感悟更深刻。我好喜欢的这个新来的语文老师,他的课太有趣了,我每天都想多上一会儿语文课。

老师优秀作文11

每个老师都有烦恼,但她总会选择带着微笑走进课堂,每个老师心目中都有她的好学生,但她知道在自己的心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道需要等待,需要耐心,每个老师都要承受工作的压力,但她心中最大的压力一定是来自学生的期盼;每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快,这种愉快无法用语言形容,无法用金钱衡量。

俗话说:“老师如同蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人”。确实如此。

现在的我,仍清楚的记得那一位让我永远难忘的语文老师,她的外表并不像其她老师那样漂亮,穿着也没有其她老师那样华丽,她只是一个很平凡的老师,但她的身上展现着其她老师缺少的那份品质。她总是在我们失败的时候鼓励我们继续前进,不要放弃,当我们成功的时候,和我们分享成就和喜悦,并提醒我们不要骄傲,在我们犯错误的时候,耐心细致的给我纠正。

她每天在课堂上把说过的话一遍又一遍的重复着,为的是让我们牢记在心,每天在黑板上一个字一个字的写,一遍又一遍的擦,掉落下来的粉笔灰染白了她的头发,可她没有说一句累,只要我们把她传授的只是记住一点,她就满足了,她就是这样一个无私奉献,却从不求回报的老师——我最敬佩的老师。

虽然她以不在担任这一份神圣的职业,可我们永远把她当做我们最爱的老师,然而,受她的影响,我的梦想转变过千万次,这一次在老师职业下停止了。我也要把她的爱,她的知识传授给每一个同学。替老师分担一点辛苦。

老师,你们辛苦了。

老师优秀作文12

在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如,足智多谋的诸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记,在长征路上为照顾小战士而因饥饿至死的老班长……这些人物有着鲜明的性格特点,今天我要写的是我的语文老师——王老师。

王老师她有着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高鼻梁上架着一副眼镜,让人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。她个子不高不矮,偏瘦,她很喜欢穿一身黑色的衣服。

王老师对待学生很严厉。记得有一次,她给我们讲基础训练,当她问我们问题时,因为那个问题有点深奥,所以我们都没有举手发言。王老师非常生气,她把书向讲台一扔,大声说:“我站在这里,给你们上了四节课,你们让我自己在这儿唱‘独角戏’,你们回答错了,我又不批评你们,连这点儿胆量都没有,以后的所有课堂上的基础训练你们自己写,我也不讲了!”这时,教室里静得连掉一根针也能听得见,之后王老师拿着杯子,回办公室了!

下课了,有很多同学到办公室向王老师道歉,给王老师写信,写小纸条,希望王老师能原谅我们。上课了,王老师来到教室,我们一起向王老师说:“对不起。”但王老师属于那种刀子嘴,豆腐心的人,嘴上说:“没用!”但是,我们都看见了,王老师拿出纸巾,悄悄地抹去了眼角的泪水,嘴角微微上扬。

最后一节课,王老师让我们拿出了基础训练……

这就是我和蔼可亲的语文老师——王老师。

老师优秀作文13

承认一下,我认为我的地理老师的才情不亚于古代四大才子,豪迈之情好比苏轼的“大江东去”,洒脱若李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来。”说话毫不犹豫,滔滔不绝,源源不断,咬文嚼字,字字清晰。虽身高略比武大郎稍高一点,但他的人缘极好,令我佩服地五体投地。

他人挺好的,笑起来露出两排整齐的牙齿,他总爱开一些玩笑,跟我们没有了代沟。他上课激情万丈,对于我们的稀奇古怪的问题,他镇定自若,帮我们解难答疑。他好像周游过列国,将那些拗口的国家一字不漏地说出来,跟被绕口令似的,没有半秒的停顿,各国的天文地理、风土人情,他都了如指掌。他让我们开阔了视野,在上地理课的同时也教了我们一些历史知识,讲三国,讲民国……上着上着,我们还以为是在上历史课,连下课铃响了我们还全然不知。他教会我们一些日常的知识,这样的老师,让我怎么不佩服他呢?

他人缘很好的,被他教的几个班,公认他是最好的老师,连今年上八年级的学长们也有这样的感叹。他有时也半开玩笑:“没办法,粉丝太多了。”我们都会抿嘴一笑。他很关心国家的政治,他有一次跟我们聊起他一起想去当兵的事,他遗憾地说:“当时想当兵为国效力,谁知身高一量,太矮了;视力一测,太差了,要不然我就是那个打天下的李世民了。”他和生物老师感情甚佳,他们两人在办公室开不少玩笑,还记得有一次,地理老师对生物老师说:“你好伟大啊,你要是生活在抗战那年代,你肯定是舍身炸堡垒的董存瑞。”生物老师一听,眉开眼笑,突然间反应过来:“不,我是指挥董存瑞去炸堡垒的领导,我现在命令你去炸堡垒,冲,何老师。”地理老师说:“以前哪有叫老师的,叫我同志,同志。”“好,何同志,冲,把堡垒给炸了。”我们开怀大笑。

别看地理老师平日为人友善,有时也是铁面无私,用地理名词来说,就是多变的天气。我都觉得他有分身术了。

写到这里暂且搁笔,要想了解他,还等下回分明。

老师优秀作文14

“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做自己......”每当听到这熟悉的音乐时,我总会想到一个我非常熟悉的人——我的语文老师李老师!

国小三年级的时候,我们才接触“作文”,作文对我们来说,简直就是一个“不明物体”,我们对它一概不知,何况平时就听姐姐说作文很难写。

第一篇习作是写关于“课外生活”的。回到家,我一脸茫然的坐在书桌旁发呆,望着本子和笔我不知道如何去写!就在这千钧一发之际,“大救星”妈妈来了!她告诉我,可以写关于周六、周日,你与爸爸下大富翁棋的故事啊!我顿时明白了似乎一下子找到了方向,有了思路,我闭目在心里理了个头绪,开始奋笔疾书。

每过多久,一篇“流水账”就在我的笔下诞生了!我都懒得让妈妈看看,否则又有改动或重写的可能,反正我写了,完成任务了,李老师不会批评我了!

星期一,我怀着忐忑不安的心情走进了班级,希望李老师今天不读作文,即使读也不要读我的“大作”。可是,今天玉皇大帝偏偏不帮我。李老师偏偏读作文,读作文就算了吧!还要第一个读我的“旷世大作”。当时,我心里担心极了,我那凑数字的东西却这样隆重登场。唉,恨不得找一条地缝钻进去。

一分钟、两分钟.......我心里焦急地数着,真是“度分如年”啊!好不容易熬到读完了。读罢,李老师就望着我,我心虚地赶紧低下头,可李老师还要评作文,这不是存心和我过意不去吗?没想到,李老师的评价让我大吃一惊,我不敢相信在家的耳朵。她说,我这篇作文写得很好!生动、有趣、层次清楚等等,始终含着微笑的李老师毫不吝啬地夸了我一番,我一下子又如浮在空中的一片云飘飘然,由谷底升到云端快乐极了!原来这就是作文呀!

李老师你可知道,你的一席话给了我力量和自信。怀着这份力量和自信我才有对作文的兴趣!尽管以后的作文,我也有写得不好的时候,但是有了你的鼓励,我却不象以前那样怕了,我愿意写、也敢写了。因为我知道就是写的不好,李老师也会耐心地启发我怎样去写,不会骂我的。如果写得不错,就会得到李老师的表扬了。李老师的表扬最让我陶醉了!

李老师,我感谢您!

老师优秀作文15

老师是一盏明灯,指引着我们走向正确的方向;老师是一缕阳光,照耀着我们不被黑暗腐朽;老师是温暖的棉被,温暖着我们不被寒冷侵袭。老师,是我们人生的导师,指引着我们,教导着我们。

我的老师——林老师,有一头黑黑的短发,她戴着一副黑色边框的圆形眼睛。她长着一双好看的丹凤眼,一个中挺的鼻子,还有一张薄薄的嘴唇。她看上去很严肃,但性格却很温和。林老师的身材很好,喜欢穿一件白色的长袖衬衫,配上一条黑色中长裤。老师很爱护我们全班的同学,但对我们的学习要求严格,却又不给我们带来压力。

记得有一次,上语文课,林老师走进教室,手中拿着一叠试卷。我们全班的人看了,都紧张地盯着那些试卷看。有人窃窃私语,说那会不会是老师测试我们用的试卷。又有人说,这会不会是老师给我们布置的作业?一大堆的话说也说不完,整个班就这样吵了起来。林老师拖着眼眶,在班里环视了一圈。她脸色有些不好看,因为同学们窃窃私语,使得班级里太吵。她顿时将试卷放在了桌子上,同学一听到这身音,瞬间就安静了下来。

我静静地盯着老师的下一步动作,所要说的下一句话,“同学们,今天老师将试卷带了过来,这试卷,是你们上两个月做过的,这次再发下来给你们,看你们能不能考得比上一次好。”全班人听了老师的话,顿时惊讶地合不拢嘴。试卷发下去后,我们都匆匆地开始写试卷,直到纸卷写完收了上去。老师改完试卷后,脸上的表情完全僵住了,她说:“这是你们前两个月之前写过的,现在测试起来,去比上次分数还少,这是怎么回事?”我们面面相觑,不知道是什么原因。

老师也不惩罚我们,然后对我们说:“不管题目是什么时候出的,我们都应该牢牢记住自己错在哪里,然后反复的温习……”那一天,林老师跟我们讲了一节课的道理,就是希望我们能多反复地回忆以前学过的知识。

林老师对我们很严格,却不给我们施加压力,也不随便批评我们,这样的林老师,深得我们喜爱。林老师的所作所为,告诉我的道理,我都会牢牢记在心里。

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