快乐轮滑作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的快乐轮滑作文，希望对大家有所帮助。

一天，我和妈妈去散步看见一位老爷爷像小鸟一样在我身边飞过。我不由的赞叹道：哇，好厉害啊!心想我也要学，而且要和他一样滑的那么好。就把自己的想法告诉了妈妈。没想到她听后很高兴说：这是好事，我支持你。

第二天放学回家，妈妈说：宝贝，妈妈送你个礼物。她拿出一个大大的盒子，一看就知道是我梦寐以求的轮滑鞋 。高兴地不得了。好不容易盼到了星期六，早早起床吃过早点，叫上爸爸妈妈陪我去学轮滑。我们到了南湖广场，哇，人可真多，有年长的，有青春年少的，还有比我小的都在轮滑 。看到这么热闹，我迫不及待的穿上鞋子想加□们的行列。没想到刚一起来就摔倒了，妈妈边扶着我，边鼓励我 。就这样摔了好多次，爬起来又摔倒。气得我不学了，受不了了。就在我准备打退堂鼓的时候，有一位老爷爷来到我的身边说：“小朋友，别气馁，我来教教你，轮滑时身体一定要往前倾，这样就不容易摔倒了，两腿要岔开，两腿间的距离不要过大 ，还要有你的身体摆动来配合，这样滑起来速度才会快。你试一下吧，我相信你会很快学会的，加油。”听了老爷爷的话，半信半疑的滑动起来，啊，真的滑起来了，真的没摔倒。我的笑容又悄悄地回到了我的脸上。谢谢你老爷爷。

以后每天放学后都会去滑上几圈，每次都会有那位老爷爷教我，我知道我喜欢上了轮滑。我爱轮滑，它能把我学习的压力缓解，让我快乐起来，像小鸟一样自由自在的在天空中飞翔。

穿上轮滑鞋体验“飞翔”的乐趣，相信是孩子们的一大向往之一。轮滑简单易学，有益身心健康发展，但不是所有的宝宝都可以随意滑行的。

首先，专家认为：太小的孩子玩轮滑，有害无益。学习轮滑的最佳年龄应该是3周岁或者3周岁以上，并且实际脚长应大于等于16厘米。因为轮滑运动是一项需要腿部和脚踝力量的运动，过小的孩子腿部、脚部的.力量太弱，无法借助轮滑鞋来完全控制自己的身体平衡重心。轮滑鞋偏重，穿着轮滑鞋会大大增加他们的腿部负担，从而影响身体的发育。而小孩子的沟通理解能力毕竟有限，他们很难掌握正确的滑行技巧和安全保护动作，因而在做运动时存在很多不安全因素。目前，标准儿童轮滑鞋最小的型号实际是17厘米左右，儿童轮滑鞋允许的偏大安全范围是1.5厘米左右。出于安全考虑，偏大1厘米是最为安全的，所以要等到儿童的实际脚长大于等于16厘米为最佳。穿偏大的轮滑鞋，孩子的脚部无法获得足够的包裹支持，容易扭伤脚踝。

其次，在开始轮滑运动前，应该做好充足的准备活动。

再次，必须穿戴好护具：头盔、护肘、护膝、护掌。

最后，要请专业的轮滑教练进行辅导，因为动作一旦定型，将很难改变，所以在初学时一定要让孩子掌握正确的姿势，起到事半功倍的作用。

每当晚霞回家，夜幕探出头来俯视着城市的五彩风景的时候，我就会看见一支轮滑队伍从我身边呼啸而过，轮滑队员们个个轻松自如，脚下生风的在大街上串来串去，显得威风极了。我特别羡慕，而且我哥哥就是其中的一员，他每次都跟我讲轮滑怎么怎么好玩，让我对轮滑充满了向往。

轮滑全套装备需要一千多元，妈妈舍不得给我买，她又怕我不认真学。经过我苦苦的哀求，妈妈终于同意了，我拿到崭新的装备时，暗暗下了决心，一定要好好学。

第一天学的时候，教练教我们摔跤、踏步、重心转移。每一次摔跤的时候，我的脖子感到酸酸的，手也麻了；每一次踏步都要踏一百下，腿酸痛酸痛的；每一次重心转移，我都站立不稳，差点摔倒……。第二天早上，浑身上下酸痛极了，躺在床上一动也不想动。

进入中班后，开始学习更难的动作，比如倒溜，教练说：“倒溜也就是右脚半画弧，左脚不动。”我按教练说的一试，谁知重心不稳，“叭嗒”一声摔了个“狗啃泥”，我重新站了起来，继续练，这一次我的重心稳定了下来，右脚划弧，慢慢的向后滑，我脚酸了、麻了，豆大般的汗珠像下雨一样掉了下来，我全身都汗湿了，可我不能停下来，一定要滑到那条线才能停。

考高级班时，我几次滑行考试都没通过，是因为我右脚蹬不开，

我有点灰心了，已经感到失望了。这时我想起我当初下的决心，我一定要坚持下去，想到这里我鼓起勇气，全身充满力量，继续一遍又一遍的练习起来，功夫不负有心人，高级班终于让我考上了。

通过学轮滑，我知道了做什么事情都是有一定的难度，只有付出，只有努力，才能取得进步。

在一个多月的寒假里我学会了轮滑，在学轮滑的过程，发生过很多有趣难忘的事。

记得刚开始我连站都不会站，连续摔了好几跤呢!后来，教练教我了八字脚站立，还教我了摔跤起立和原地踏步。学原地踏步的时候我很紧张，我小心翼翼跆起一只脚，生怕摔个四脚朝天。又不敢轻轻地踏在地上，因为教练要求下的声音要大一些。学八字脚向前走的时候我手心出汗，像个刚出生的小宝宝。后来，慢慢地我一点都不紧张了。接着，我又学会了9个动作，其中有两种刹车，一种叫脚跟刹车，另一个叫T字刹车。因为我的T字刹车学会了，所以把右脚跟的刹车给拆了。

24天后，我学完了初级班的所有课程，领先一步进了中级班。告诉你们，我还收了一个徒弟呢!我教他的动作他都学会了。瞧，我也成了小教练了!

开始，中级班只有我一个学员。所以，我觉得很寂寞。我盼着，盼着，终于来了一个学员。那时，我高兴得不得了。现在我已经在中级学了9个动作，其中有一个动作是用英语名字命名的。又了几天，我可以踮起脚尖了。然后可以抢弯道了。

我还认识了许多可爱的教练：蓬头教练、喇叭裤教练、螃蟹教练和长腿教练。他们教得很认真，有时还跟我们一起做游戏。

我告诉你们轮滑是一项低冲击、高耗氧的运动，且简单易学，不受场地限制，是一项全民健身的运动。

我非常喜欢轮滑!在玩轮滑的时候感觉自己就像是在天空中自由飞翔的小鸟。

在一个星期六的下午，爸爸带我去中山公滑轮滑，那天我玩的非常开心。

啊，在中山公园，我看到了好多“小鸟”在公园的中心滑轮滑，“飞”来“飞”去，好不快活。我脱掉了靴子，和爸爸一起设法把轮滑鞋穿在脚上。

我从“桥”上滑到了公园的中心，好多人啊：有的像是一个老手，在公园中间穿来穿去，很会“装酷”；有的看上去非常小心，怕摔得碧青脸肿；还有的呢，鞋子蛮新的，只是东摔一跤，西跌一跤，而且常常被那些高手给撞倒。我嘛，滑的较好，但是，我喜欢在“乡间小路”上滑，那儿的人最少，可以说是“人烟稀少”了。

不过，我也有一个“酷镜头”：先加速，轮滑鞋的轮子，就像汽车的轮子，飞快的转着，当我遇到障碍时，我就先把一只脚抬起来，再使劲一跳，哈哈，当我在空中“飞”时，我就能以漂亮的动作跳过障碍物了。

“我也来试一试！我一定能比你的动作做的更完美无缺！”瞧瞧瞧瞧，平时而默不作声的爸爸也出声了，他好像是有备而来，穿着自己的轮滑鞋走了，只见他像蜗牛一样的慢。看到这，我不禁大笑起来，但是，就在我笑的时候，他已经开始加速了，而且以惊人的速度到达了终点，还来个“空中旋转”停在我的面前，刚才还在大笑的我哑然失笑，变得“大惊失色，目瞪口呆”，因为，当爸爸经过我的身旁时，有多少风从我耳边掠过！我真的觉得我开始不相信我的眼睛了。于是，我就问爸爸：“我们来一场吧！”

“好，我绝不后退！”爸爸理直气壮地说。开始了，我先跟在他的后面，想看出他的弱点是什么……哦，我知道了！爸爸滑轮滑的弱点是转弯不够灵活，也就是说他的转弯技巧不够。

于是，我在一个弯道处趁机超越了爸爸。

到达终点！冠军是我！我非常兴奋。

在这次课余生活中，我不但非常快乐，而且懂得了我们要创造既安全又飞得更快的交通工具，创造出新的发明，为人类的交通业作出一大贡献。