在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的美丽作文6篇，希望能够帮助到大家。
我喜欢各种各样的山，有连绵起伏的大山，有张家界的奇山，还有险峻的华山……但我最喜欢的还是美丽的黄山。
从远处望去，黄山周围有一层薄薄的雾，朦朦胧胧，若隐若现，黄山就像戴上了一条丝巾，别提有多美了！
走进黄山，听，鸟儿“叽叽喳喳”地唱着歌；看，蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞，花儿对着它们点头微笑。深吸一口气，还能闻到花草的芳香呢！往上爬，映入眼帘的就是黄山奇石了。你瞧，那些奇石有的像顽皮的猴子，不停地抓耳挠腮；有的像一位仙人，伸出手指向远方；还有的像一只可爱的兔子，快活地蹦来蹦去……这些奇石仿佛都活了起来，每一块都拥有了生命。
爬到黄山顶，你就会看见几颗松树生长在陡峭的悬崖边，这些松树的树干和树枝弯弯曲曲的，但它的叶子却碧绿碧绿的，如同针一样锋利。这些松树不管是风吹雨打还是电闪雷鸣，它们都很坚强地站在那里，让人不禁感叹“生命力是多么顽强啊”！
我爱黄山，爱它的美丽，爱它的奇妙，爱它的坚强！
我们的学校是个美丽的校园。站在校门口，“厦门外国语学校附属国小”这几个大大的金色行楷字就印入眼帘，后面衬托着黑色的大理石，下面是一些花草，用白色的大理石围起来，搭配协调，一眼望去，使人心情舒畅。还有一个打着小方格的不锈钢自动推拉门，只要把这个校门一关，就好像铜墙铁壁，在里面上学显得十分安全。
进了校门，就来到“雏鹰展翅”雕塑面前，这是我们学校的代表性雕塑，是用花岗石雕刻而成，它象征着我们全体少先队员正在成长。雕塑前有一棵铁树，旁边围着一圈花，有：菊花等……。高大教学大耸立在正面前。左边是一号楼，就是教学楼，我们平时都在那里学习，老师们就在这里教学，教我们如何做人，传授给我们一些新的知识。右边是教师专用楼，上音乐课、科学课都在里面上。中间是办公楼，老师们都在里面工作。
再往前走，就是草坪，草坪中间有一个书本型的喷水池，它告诉我们“书是知识的源泉”，要博览群书，才能增长知识。草坪的四个角上都用较低的植物修剪成花边，把草坪点缀得十分美丽。 一直往后走，就是升旗台和操场，操场的后面就是信息楼。升旗台是用石头砌成，有三个台阶，旁边种有一排南洋杉，像五个高大的士兵维护着升旗台。旗杆是不锈钢管做成的，上面有个同球，国旗在旗杆上随风飘扬。
操场面积不大，麻雀虽小，五脏具全，有篮球场、小足球场、跑道、沙坑等，是同学们集中开会，上体育课、做课间操和课外体段的好地方。 操场的后面就是刚落成不久信息楼，里面设备先进，上百台的电脑，有电子书刊供我们阅读，畅通无阻的宽带网为我们查找有关信息提供了方便。 每当夜幕降临的时候，属于夜景工程之一的校园，灯火辉煌，蓝色的日光灯勾勒出整座教学大楼的轮廓，楼上“厦门外国语学校附属国小”几个装有鲜红色霓虹灯的大字历历在目，围墙上的圆形灯泡，象一颗颗光芒四射的夜明珠。让人们就是夜晚经过这里，也知道这所颇有名气的学校就坐落在这里。
我们的校园真是美！我爱它！
谁都见过五颜六色的光彩夺目的珍珠，可是有几个人见过产出这美丽的珍珠的河蚌呢？的确，我们只顾于欣赏珍珠的美丽，根本没去想过河蚌是什么样子的。今天，我看到河蚌是什么样子的，并一睹了珍珠在河蚌里样子。
妈妈拿来了别人送的两只河蚌，我好奇极了，想看看什么样子，与我想象中的一样不一样。我小心翼翼地接过沉甸甸的河蚌，细细观察起来。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一样的花纹，显出淡淡的银色，边上还有软乎乎的青苔，上面滴着水，十分腥臭。与我想象中的截然不同。我一直认为河蚌一定是银色的，干干净净。
不容我多观察，妈妈已经拿来了菜刀，准备从河蚌体内取珍珠。我们将刀刃插入它的开口处，向里剖开，顿时路出了嫩红的蚌肉，两颗珍珠便从里面滚了出来，我欣喜若狂地捡起这圆滚滚的珍珠，珍珠呈粉红色，闪着诱人的.光，好似夜空中的星星。我们又从蚌肉中取珍珠，它们整齐地躲在蚌肉下。我们又以同样的方式打开了另一只河蚌，取出了珍珠，不一会儿，所有珍珠都被取了出来，而且数量十分可观，一共有65颗，并且其中米黄色的，粉红色的，还有两颗是紫色的。
珍珠是如何形成的呢？其实，起初只是小沙粒进入河蚌体内，河蚌用自己身体的组织在沙粒外面包裹，成年累月，这些沙粒便变成为了珍珠。河蚌并不是自觉为人类产珍珠，它只是一种自我保护行为，它用身体的血肉来对抗外来的伤害，长时间的生命的磨难，才形成了美丽的珍珠。
丑陋的河蚌，可怜的河蚌，令人感动的河蚌！
生命因挫折而美丽，人生因有了挫折的相伴，才会更加美丽。
泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。”
帕格尼尼，世界顶级提琴手。4岁时患上强直性昏厥症，7岁患上肺病，46岁牙床长满脓疮，又患上眼疾，50岁，关节炎、肠道炎、喉结核等多种疾病吞噬着他的肌体。这全是他的挫折。也许这些对我们来说是很不可思议的，但正是这些挫折让他的生命尽现风采。
3岁学琴，12岁举办首次音乐会，一举成名，他的演奏使帕尔马首席提琴家罗拉惊异得从病榻上跳下，无颜收他为徒。他的琴声令欧洲陶醉，魔鬼又暗授妖术，魔力无穷。
他的琴声便是他生命的美丽。正是在那些意想不到的挫折之后，生命绽放，美丽尽现。
挫折，是天才的进步阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
面对挫折，若不能克服它，生命便会暗淡，美丽便消失不见。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”这是项羽被汉军逼至绝路的悲凉感慨。刘邦是项羽一生中最大的挫折。在谋士范增“数目项王”却无动于衷之后，范增的这句“吾等皆为所虏”终被见证。对于刘邦的假意示弱，内心膨胀的项羽不顾谋士劝说，自以为是，养虎为患，最终自刎而死。
在挫折面前并非所有人都能释放生命之美。若像项羽一般，失败沉沦，生命之美便会越来越远。
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”对于社会中的每个人来说，大概都会有这样的一种心理——鸵鸟心理。面对挫折，不愿迎难而上，反将头深深埋在土里，掩耳盗铃。殊不知，克服挫折，越过这座艰难的山头，另一边，生命的美丽正等待着你。
挫折，是一条充满荆棘的道路。但请不要畏惧，勇往直前，走出荆棘，面前就是铺满鲜花的康庄大道。
经历过挫折，生命终会大放异彩，美丽尽显。生命因挫折而美丽。
我爱这美丽的校园，每当太阳公公露出第一丝笑容，新的一天开始了。瞧！小草伸伸懒腰，看着沉睡的校园；树木们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花张开笑脸，看着往来的同学。
我的校园美极了，一年四季都充满乐趣。
春天，五颜六色的花儿盛开，红的似火，白的似雪，粉的似霞。小草也偷偷地从土里钻了出来，小树叶长出了嫩叶。
夏天，猛烈的太阳把大地晒焦了，知了趴在树上大声地叫“知了----知了”，好像在说“好热啊！好热啊”
秋天，美丽的花儿结成了果子，随手摘一颗放在嘴里，感觉甜滋滋的，味道好极了。
冬天，大树的叶子纷纷飘落下来，像一封封归家的信，剩下的全是光秃秃的树干。一阵寒风吹来，感觉冷极了。
我的学校真美丽、漂亮，我爱我们美丽的校园！
一个晴朗的夜晚，天空像又大又柔软又蓝的地毯，小星星在天空向外面眨眼，一闪一闪的多像镶在地毯上的白宝石。地毯上还挂着一轮明月，想一个金黄色的柠檬，橙子……
由于，柠檬黄的月亮，照得大地都变得亮堂堂的了，草地上的花儿本来都要入睡了。它们想：“这么好的夜晚，不能白白地浪费呢！我们来开个舞会吧！”于是，它们便随风舞蹈了起来。蟋蟀看见啦起了它那玲珑小巧的小提琴，走出了美妙的音乐，住在爱心水池旁边的小青蛙们也加入了它们的演奏会，花儿们跳舞，小青蛙们唱歌，蟋蟀们伴奏，走出了清香甜美的乐声……月亮都陶醉了，久久地停在半空中，舍不得移动。
草丛旁的小路边有着一间小屋子，红色的墙壁，蓝色的窗户，黄色的屋顶，亮堂堂的，这就是小兔妈妈和小兔子的家，它们过着无忧无虑，自由自在的生活。今天，在这样美好的月色中，听着草地上悦耳的琴声，它们甜甜地进入了梦乡。
学识谷
