在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的班级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当我骑车穿行在喧嚣的城市里，时常看到手牵手的行人漫步于二人世界中，每当这样，我都祝愿他们幸福;当我在学校上自由活动课时，也时常看到清纯的女生牵着男孩子的手，两个人相视甜蜜的笑，每当这时，平时最憎恶早恋的我也希望他们不要分手;回到家中，每天傍晚都能看到一群小孩子手牵手快乐地嬉戏，每当这时，我都想变回从前……
牵手，对我来说一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把两手紧握在一起，把真情在牵手中传递……
然而，随着年龄的增长，牵手的温暖，却只能在回忆或梦境中体会了。父亲不再拉着我的手过马路了，因为我已经长大了;幼时的伙伴早已离去了，相见都难，又怎能奢望一起牵手看日落呢;男孩子因为性别的原因，就算成了好朋友，也不可能再牵手了;女孩子呢，也再也没有人对我这个“假小子”伸出友谊之手了……
某个失意的傍晚，我背着沉重的书包，躺在了河边的草地上，悲痛和无奈充斥了我的心灵，其实我比任何人都了解孤单，但我依然对友情抱着强烈的奢望，我向天空伸出右手，透过五指的缝隙我看到昏暗的天空，怎么，我最爱的天空，你也不乐意和我牵手吗?我的心突然很痛，眼泪也不自觉地流了下来，我闭上眼睛，不忍看到这昏暗的天空，而右手却停留在空中，不放弃地等待着天空的牵手。我知道自己很傻，而那时那刻却怎么也不想放弃。
不知过了多久，突然间，有人握住了我的手，我睁开眼睛，看到一位面带微笑的大哥哥，“Little boy这里的草坪需要修整，所以你能否换个地方躺呢?”他很有礼貌的问。我点了点头，借那只强有力的手站了起来，却再也舍不得放下，我期盼了许久的牵手，竟然是一个陌生人向我伸出了另一只手!
处于理智，我放开了那只手，为了表示那份只有我懂的感激，我决定帮他修整草坪。不觉间，我给他讲了我关于牵手的故事，之后我们谁也没有说话，我喜欢沉默，因为它是表示理解的最好的办法。当所有草坪修整完毕时，我早已疲惫不堪，就借着重力倒在草地上，这时，我发现他正在模仿着我刚刚的“傻样”，便再次向天空伸出右手。十指交叉，缝隙间，我看到天空不再昏暗，而是泛着浓浓的红晕，在红晕的中心，太阳已不再发出刺眼的光，在那柔和的余晖中，我感到有一种温暖的液体浸润着我的身体，就如同儿时妈妈纤细而温暖的手抚摸时一样……
我不知道他的名字，他也不知道我不是“Little boy”，但这一切都无所谓了，是他让我更深层地了解了牵手--
两手紧握，手心中传递的，不只是亲情、友情和爱情，还有人与人之间最普通却又最难得的关爱。
班级作文 篇2我心中的五（2）班，是一个非常具有凝聚力的班级，他们总能在关键时刻超长发挥，就拿此次始业展来说，他们在语文老师白老师的带领下，只经过了二三次排练，就轻松超越了排练许多次的其他班级，夺得了全校第二名的荣誉。直到现在，说起这个荣誉，有人还在为此赞叹呢!
我心中的五（2）班，是一个坚持目标，永不言弃的班级，他们在落入低谷时，终会不惜一切代价，争取迎头赶上。就看此次的运动会接力赛跑，开始遥遥领先的位置逐渐被超过，直到在女生章运动员的跑步时摔的一个跟头之后位于倒数第一。但他们没有放弃努力，继续努力拼搏、奔跑着。虽然最后没能成功扳回自己最开始的位置，但同学们都坚信：我们付出了努力，我们是最棒的！这种胜不骄，败不馁的精神，就是五二精神！
我心中的的五（2）班，是一个班风良好，活动丰富的集体，他们的干部会议三天两头召开，整治班风的方案总是从同学们脑中出来了一个又一个。五（2）班的集体活动也非常多，自从开学起，他们的活动总是源源不断。创建了独一无二的水果日，定点投篮赛，以及跳长绳比赛，近日，他们正在规划着如何进行跳蚤市场、拍卖会以及茶话会等活动呢！这不，现在又出台一项新政策：吃饭时放音乐。所以，在五（2）班，你总能时不时地放松心情，做到快乐学习，开心游戏。
在20xx年9月2日，我如愿以偿地加入了五（2）班。在今后的日子里，我将会做最好的`自己，与同学们携手共创五（2）班的美好集体梦。
班级作文 篇3引子：瞧！那闪烁的灯光照了下来，一个个闪亮的“星星”在“T台”上走着。嘿，这可不是让大家评比他（她）的外貌与步伐，这次评比的可是评谁的才华呢！你有幸可以看见这妙不可言的才华“T台秀”，真是太幸运了，不多说，快去瞧瞧吧！
明星一：“舞王杰克逊”——肖欣然
要说到比街舞，没有谁可以比得上多才多艺的肖欣然。别看肖欣然平时专门研究学习，可是一提起比舞，她可是热火朝天呢！每次体育课一解散，肖欣然马上拉上几个女同学，开始比赛舞蹈。只见肖欣然屏气凝神，“哗”得一下，那光泽的头发一甩，真像个神龙摆尾，又来一个律动：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰杆。看完后，忍不住欢呼雀跃，又见肖欣然跳起了她上课学得舞，一个个动作刚劲有力，节拍丝毫不错。于是，我们赠了她一个称号“舞王杰克逊”。
明星二：“书法大师王羲之”——张梓阳
说到书法，可不能少了张梓阳这个小书法家。张老师总夸张梓阳是个小小书法家，我觉得理所当然，他的字真好比从网上打印下来的草书一般，真是潇洒无比。在书法课时，他的派头真是无与伦比。看！他开始准备写草书了：只见他悠然自得，“哗”得一挥笔，一个个草字铿锵有力，一个“啪”得转笔，然后又是个“唰”得下来，真是“飘若浮云，矫若惊龙”。吴老师一看，马上称赞到：“好书法，好书法，真有劲，好似王羲之的‘入木三分’！”我们一听，马上称赞张梓阳为：“书法大师王羲之”。
明星三“数学家陈景润”——张泽岩
一想到数学，我们马上想到了那聪明的“小小数学家”——张泽岩，他数学好得不得了，次次数学考满分，他在我们心中的数学地位可是很高的呢！在一次数学课中，吴老师问我们：“分母是互质数的分数怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小。”我们鸦雀无声，一个个不知怎么办才好，只见张泽岩高高举起手，站起来说：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母与1/4的分母相乘，再把分子与另一个分数的分母相乘，就可以了。”我们一听，不禁为他鼓掌，连吴老师也连声说好。因为他的智商高，我们为他起了个名副其实的称号“数学家陈景润”。
这一个个闪亮的明星是不是各有所长，让你大饱眼福呢？那么就多多关注我们五（5）班的“班级之星T台秀”吧！
班级作文 篇4今天，在“踩石过河”的比赛中，我们班获得了第一名，你可知道，在幕后，我们付出了多少？
在烈日炎炎的体育课上，我们比别的班级更加努力地练习，当有一个同学出现了一点点的错误，我们就要从头来过，这样一遍、两遍、三遍，不知练了多少遍，也不知过了多少时间，有的同学早已经汗流浃背了，还在拼命的练习着；有的同学已经累得快要趴下了，可当看到其他同学在为班级荣誉而在努力坚持的时候，他们也象刚充好电似的又努力重新振作起来，继续练习……就这样，我们的付出得到了回报。比赛开始前，我们信心满满的早早来到操场，开始了热身活动。接着，啦啦队员们出列，比赛队员男女各站一排，大家心里都很紧张，可嘴里却说着一些互相鼓励的话：“别害怕，我们一定能赢！”“镇定点，不要失误！”“别慌，稳住！”大家雄心勃勃，跃跃欲试。这时，老师把“石头”发了下来，参赛队员们都努力使自己镇定下来。随着一声哨响，比赛开始了，大家稳扎稳打地步步前行，轮流踩着“石头”小心翼翼地过“河”，啦啦队员们也扯开嗓子为我们鼓劲：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”这一声声加油鼓劲的呐喊激励着赛场上的队员们，他们更加稳健、谨慎，千方百计避免失误，当最后一位同学徐子杰踩着“石头”第一个跨过“河界”的时候，欢呼声霎时响了起来，大家欢呼雀跃，无比激动：“我们赢啦！我们赢啦！我们第一！我们第一！”
这是我们班有史以来的第一个第一名，这个历史最好成绩，是在我们全班同学共同的努力下获得的，这怎能让人不激动？
四（3）班，好样的！四（3）班，我为你骄傲！
班级作文 篇5每一位同学都拥有自己的一个班级体，而每个同学都能在集体中感受到温暖。
在上中学来，我跨进了中学的校门，来到了另一个班级体，参与他们的行动。这个班由60位同学和一位班主任老师组建起来的。这个班级的每一件事都让我赶到高兴，让我铭刻在心。（虽然其中有小沙粒）。 20xx年的8月底，我带着一颗陌生的心，走进中学的校门，来到七年级年1班，陌生的同学，陌生的老师，让我知道这是一个新的起跑点，一个新的希望。班级涌现出的许多事迹，都让我因为是一半的同学而感到自豪。那些事迹与荣誉都是同学们努力后的结晶。 上学期的每份荣誉都有一个故事，一个小小的故事。记的在开学后不久，老师高兴地告诉我们：“这一次的每周各项评比我们得了第一名。”同学们都高兴得为自己鼓掌。这是一个美好的开始。我们也许诺下一次的评比两项都拿第一。为此同学们也加强各方面的工作。 每天最辛苦的要属劳动委员和值日生了，早上一来到学校就开始扫地，不放过一个小小的角落，放学他们也要认真地把地扫干净了才肯回家。 还有我们的班委和同学，也尽力做好每件事。最后，我们拿到了那份荣誉，同学们多日来的努力也没有白费。我们为自己骄傲，为自己自豪。 还有一次，学校举行救贫扶困的爱心捐款活动。我们班自己先举行了一次，当老师说：“捐款开始！”一份份爱心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用钱，老师也参加了活动。班级同学的爱心，不，全校师生的爱心，汇聚成了爱的火花。 当我们在广播声中听到了捐款最多（爱心最多）的七年级年1班，我们也为自己鼓掌，同时也希望我们捐的钱随着我们的爱心交到贫苦者手中。 墙壁上的一张张奖状，一句——我们就是未来。证明了我们的荣誉。
请大家记住“一班不一般。我们永远都是NO.1。”
请相信……
班级作文 篇6说到班级达人，我就想起了我们班的魔方达人夏雨薇，但我觉得一定会有很多人去写她，所以我为了不“大众化”，便把“目光”移到了我的同桌——俞大小姐身上（俞，不要生气哦）。
俞是一个不折不扣的厚脸皮达人，她的，厚脸皮集中在两点上。第一点，不怕老师批评。例如某天早上，因为她没有及时把我们的《钢笔习字册》送到老师办公室（她是语文课代表），老师生气了来问她：“《钢笔习字册》送来了吗？”她竟然不紧不慢地在课桌里拿出“沉睡已久”的《钢笔习字册》们数了数，“老师，还有几个没交。”老师的气怎么会因为这句话而消呢，老师开始批评她了，老师批评得一刻不停，我看了看她，却在左摇右摆，满不经心，哎，不仅浪费了老师的口舌，还浪费了老师教我们学习知识的时间。
第二点，死不认帐。例如又是一天早上，我们在背书，（老师昨天让我们背过，早上是来复习一下）俞某人对我说：“我和你对背，你背一段我背一段。”“好的！”我眨眨眼睛，一开始我背，一会儿就过了，然后是俞某人，背书如开破车，走走停停，时不时还要看看书。这就不说了，到了下午老师检查时，俞某人竟对邻桌的孙宇航说：“徐靖一背得断断续续，还要看书。”语末还笑了笑，我当时真正是“满腔怒火”，有一种想“单挑”她的冲动（三个愤怒表情），但是我强压着怒火对她说：“今天早上这样背的是你吧？”我死死地盯着她，可能是我的眼睛“杀伤力”太强，俞某人立马改了语气，说：“噢，是吗？”一副打哈哈的样子，我在心里冷笑“哼，小妮子装得很像啊！”
俞兆言啊，俞兆言啊，如果你能把这个厚脸皮的习惯改掉了，可能会更受同学们的欢迎呢！
班级作文 篇7话说20xx年间，江湖上的各类风云人物齐集到了我们二年级3班。大家在一起也有一年的时间了，在这期间，各类风云各显其能，各门派之间争雄争霸。于是，班里便涌现出了几个“非凡”的人物。好，下面，画像正式开始。
（一）调皮鬼——刘强
他，大大的脑袋，圆圆的脸，上面有一双不大却有神的眼睛，当然他也少不了一张大嘴。你可别小看这张嘴，任何话从他的嘴里说出来，那是既幽默又不乏学者的风度。一到了中午，教室里便成了他的活动舞台了。说说这个，看看那个，胖胖的身子还不时地扭几下。看，他扭着扭着就扭到讲台上去了，手里拿着一支粉笔，折断，哈，这个调皮鬼，又看准了谁了？啊，不好，那子弹竟向我射来！中弹了！我“哎呀”一声应声而倒，谁知他又射来一发子弹。气死我了，好你个“QQ”，老虎不发威，你就当我是病猫啊，追击！可他这时早就跑得不见了踪影。
（二）“功夫派”掌门人——李慧宁
如今，江湖上又涌现出了势力强大的两大派，即功夫派和懦夫派。瞧，有人来了！她，乌黑的短发，大眼睛，穿一牛仔服，一看就帅呆了！她可是功夫派的掌门人。这两大门派可是我们班里最为有名的大派。他们互相过招，各有胜负。看，功夫派掌门人率领着众弟子向懦夫派又开始发动进攻了。功夫派掌门人说：“哈，瞧瞧我的武当拳！”说着便向懦夫派派长的肚子打去，却没有打中。哎，这个掌门人是怎么当的？提起她这个掌门人，我们班几乎人人都“佩服”。她可是我们班的危险人物。有了她，我们班每天才会这般的鸡犬不宁。也正是因为她有“功夫”，老班才赐给她副班长这个职位。她最大的特点就是爱闹，用我班人的话说就是“闹疯了”。瞧，她的名声是不是很“好”？
（三）人鬼——姜士亮
他，高高的个子，短短的黄发，高高的鼻梁下，也是一张大嘴。说起他，就不得不说起他的这张嘴。我班同学几乎没有一个不羡慕他的这张能说会道的大嘴。他说话含混不清，像牛喘似的，怪不得他是牛家村的呢！虽然他说话时大家都会笑得前仰后合，但是他仍是不在乎地说着他那风格独特的“外国”语言。想当年，我的座位就在他后面，这让我倒尽了大霉，每天笑得从桌子上爬不起来。他的口头禅是“气死我咧”。一般来说，一天要不说上个好几遍是不肯罢休的。唉，这个黄毛“丫头”真让人哭笑不得。
怎么样，这只是我们班风云人物中的几个。有机会到我班看看，你会认识我班更多的风云人物的！
班级作文 篇8时光旖旎，转眼即是流逝；风吹落叶，转眼即是三年。一个毫不起眼且又有些喧嚷的教室，便是我生活近三年平凡而又不平凡的班级。
班上有着各色的人物，性格大相径庭欢乐
他，一双机敏的眼睛尤为灵动，仿佛又有了鬼点子。他以调侃为天命，上课讲，下课讲，总能给我们带来不少欢乐。他为“神侃一族”，我们称之为“侃王”。一日早自修，刚到教室便能闻得阵阵欢笑，进去一看，果是“侃王”已经开讲啦！看他讲得滔滔不绝，讲得眉飞色舞，光看着就已觉得非常有趣了，人也不自觉地被他带了进去。不想，老师却已站在了门口，说时迟那时快，只听得——“嗖”的一声，“侃王”以顺雷不及掩耳之势转过身，书已在桌上。竟也将老师瞒了过去，而旁边几个却遭了秧，被老师大训一通。但老师走后，“侃王”竟又讲了起来，当老师再来时他又故技重施，但却已经不管用了，被老师逮个正着，还被骂了个狗血喷头。但一下课，他就好了伤疤忘了疼，又是叽里呱啦一通讲，真是用生命在讲话。但“侃王”也是有认真的时候，有段时间，老师布下了连环听写，班级里死伤惨重，几近全军覆没。鲜有人能及格，但“侃王”却大破连环马，竟然全部及格，竟也有着大师风范。
我们班因为有他而充满欢声笑语。
拼搏
一身坚实的肌肉，黝黑的皮肤，严峻的脸上一种坚毅而犀利的眼神，一看便知是个练家子。但他的成绩却是非常一般，上课也非常得好动，常常秀着他的肌肉，也因此经常成为被老师点名的对象。但只要他一上了操场，便是脱缰的野马，便是闪电四驱车。他自诩是“体霸”，常说：“我是要跑到永嘉中学的男人。”却不是自吹自擂。因为总能看到他在努力的情景，或是在操场上奔跑，或是在教室里做着俯卧撑。近日的运动会便又是他大展身手的好日子。只见夕阳欲颓，操场上也寥寥无人，“体霸”还在操场上奔跑，夕阳的映照仿佛给了他力量一般。任它狂风呼啸，他只是奔跑，跑得体力仿佛渐渐有些不支，跑得双腿仿佛灌了铅。但还是无法阻止他，一声怒吼，振臂一挥，依旧在坚持，跑得最后筋疲力尽、麻木不堪才停了下来。淡淡一笑后，便又继续开跑。最后在运动会上，“体霸”竟也凭一己之力，力挽狂澜，把我们班带到了第一的位置。他，就是“体霸”，是要跑到永嘉的男人。
我们班因有他而能顽强拼搏。
坚忍
厚厚的眼镜后是极为专注的眼神，纹丝不动的身躯，只有手上的笔在不停地动。我们的班长可是真正的学霸。好几个人跑来跑去，各种尖叫，空中甚至还有好几本书飞来飞去，还有好几个人缠打在了一起，根本不像一个教室，整一个菜市场，杂吵声轻松地超过了一百分贝。只有她一个人端坐着，目不转睛地盯着桌上的试卷，安静地在演题。老师说她是出淤泥而不染，确实是不错了，她是不会浪费一分钟的人吧！她始终为自己的目标而努力，不停地奋斗。近日的听写，班上可谓是全军覆没，竟也只有她一人及格，还做到了一百分。
我们班因有她而能够不停地奋斗。
欢乐，拼搏，坚忍，我们班兼而有之。我们班是平凡的，但也因为有这样的人而显得不平凡。时间如白驹过隙，国中生活已经所剩无几，欢乐固然美好，但也别忘了在坚忍中矢志拼搏。
班级作文 篇9作为一名国小生，必须每天都要问自己：“你为班级做贡献了吗？”现在，就来看看我为班级做的贡献。
这个星期三下午，我一来到学校，回到座位上时，发现我的抽屉里有一大堆垃圾，不知是谁丢的。我连忙放下椅子，把抽屉里的纸屑、零食包装袋等垃圾拿去扔掉。
就当我拿着这些垃圾走带教室后面时，我们班的“淘气大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出来，又吐到地上，我看见之后，连忙把手中的垃圾丢了，然后拿起扫把，把这些珍珠扫进垃圾桶。
在这个星期四英语课上，我们班的几个淘气包又趁英语老师转身对黑板写字时，从座位上站起来，有的对英语老师拍拍屁股，有的对英语老师做鬼脸，有的竟然还拇指朝下或竖起中指，对英语老师做不文雅的动作来。我见他们竟然这样在老师背后做小动作，连忙对唐望炫和李致栋这两个在老师背后做小动作的调皮鬼说：“你们不应该这样对别人做出这种动作，更不应该对老师做出这样不文雅的动作！这样，老师还想叫你妈？你们这么不尊敬她，如果她看见了，她一定会生气的。”他们听了我的话，便乖乖的坐好了。
我能为班级做的事还有很多，以后，我一定会继续努力。
班级作文 篇10大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷。现在我正在写一本书，名叫《班级“疯”神榜》，现在就让我来给你们介绍一下书中的人物吧。
书中一共有三名主角，他们分别是“学习疯”李敏，“零食疯”刘恺和“运动疯”张霖。现在就让我先来说一下这个“学习疯”李敏吧。
她呀，长了一双浓眉大眼和一个挺挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴。她在上课时认真听讲，课间时认真复习，就连在回家坐公交车的路上都不放过，拿着一本书就认真的阅读起来。就因为她很喜欢学习，所以她每年都考第一，是不是很厉害。
第二个人物是“零食疯”刘凯。“咔嚓”，这是谁发出的响声？原来是我们班最典型的“零食疯”刘凯呀！我叫了一声：“刘凯！”他立马抬起头，左看右看，嘴边还有残留的零食渣。我让他过来一下，他走过来跟我说话的时候，满嘴都是牛肉干的味儿，真臭，我实在受不了那个味，我就跟他说：“可以了，你回去吧！”他挺着大肚子，一边回头走一边吃着手中的零食，边吃还边舔手指。因为他太爱吃零食了，所以他现在就是一个大腹便便的大胖子。
第三个人物是“运动疯”张霖了，她是一个典型的运动疯。她每次做早操的时候，都找借口跟老师说她脚疼，不能去做操。其实她每次不去做操不是因为脚疼，而是为跳绳找的借口。她的书包里要么是哑铃，要么是跳绳。她那都不是书包了，而是运动器材包。就因为她的运动好，体育老师也对她刮目相看呢！
这本书的人物很有趣吧，还有更多有趣的情节呢！等书出版了，你们一定要买来看看。
学识谷
