无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的逃生演练作文10篇，欢迎阅读与收藏。
今天我们全校来了一次地震紧急逃生演练，下面我就给你们说说吧。
第二节课下课铃一响，只听见广播里说；“同学们，等下我们要进行地震紧急逃生演练，第一声哨吹响，大家就躲在一个安全的地方。第二声哨吹响，大家就排队按次序向操场跑。”说完，便来了第一声口哨，我们听了，马上双手抱头，躲在桌子下面。过了一分钟，又来了一声口哨，我们便马上排好队，向操场进军。只见丁超一边跳着走一边说：“地震来了我好高兴啊。”我们听了，一阵狂笑。我们来到操场，选择了一个空旷的地方蹲下，付宇站起来，清点人数。这时，郑非凡躺在地上，丁超见了，笑着说：“郑非凡死了，郑非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”郑非凡一下子坐起来，生气的说。
我们在操场上坐了一会，广播说：“现在大家可以回教室了。”说完我们便排好队，回到了教室。潘子慧对邹老师说：“邹老师，还会有第二次吗？”“不会了。”邹老师大声的说。我们听了，这才放放心心地玩去了。
这次逃生演练不仅让我们增长了一些知识，还让我们学会了遇到地震来临时逃生的方法。
逃生演练作文 篇2安全应该是一种生存方式和生活习惯，俗话说“水火无情”，如果在我们身边真的发生了火灾，我们该怎么办呢！我引用一首小诗请大家牢记：
火灾来了拔腿跑，
弯腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐电梯，
困住挥手大声叫。
为了在火灾来临时可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、妈妈进行了模拟火灾逃生演练。
我先绘制了一张家里的平面图，标出了火灾时逃生的路线，在门口的位置画了一个对号，表示可以从这里逃生；在阳台、窗户的位置分别画出了三角形，表示在烟雾封锁门口时，没有办法的情况下可以从这些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、妈妈选择好逃生后的集合地点，在楼下空地汇合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演练开始，我们静静的躺在卧室的床上，等待发令信号，我的心好像被什么东西揪着是的，要跳到嗓子眼一样。“客厅电加热器漏电失火，客厅浓烟滚！”爸爸发令了，我一骨碌床上下来，抓起手边的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻弯腰冲向客厅门口冲去，同时看到爸爸妈妈也从卧室向外逃，我首先通过客厅冲出了火场，到了集合地点。
我又向路人借手机，模拟拨打了“火警119”电话。这时，爸爸、妈妈也到了，我们互相击掌庆贺演习成功。爸爸还表扬我能够想起向路人借手机打火警电话这一举动，真棒！看了一下时间，用时3分钟。接着，我们又演习的几次，速度越来越快。
通过这次演练，我知道了天有不测风云，在火灾来临时，为什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于难。但是，通过定期的防火演练，面对熊熊火焰，我们就能够冷静机智的运用平时的逃生技巧从火场里拯救自己。
这一次的演练，加深了我和家人的防火意识。让我对防火的预备工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪浅。
逃生演练作文 篇3今天早晨，大家读英语读的可起劲了，可是一阵警报声突然响起，同学们以为已经大难当头，我们非常慌张。可是当我想到王老师昨天说了，在灾难面前不要慌张，临危不惧，我再看到别的同学一点都不怕，我怦怦乱跳的心平静了。
在路上，有些同学虽说很慌张，不过大部分同学都很镇定。我们看到低年级的同学在逃生，我们很礼貌地让他们先过去。
到了操场，别的班级都在了。钟校长告诉我们，这是一场演习。我们大吃一惊，这原来是一个“骗局”，是老师们和曹校长、钟校长帮我们演练逃生技巧。钟校长的讲话，使我明白了“骗局”的缘由。
在回教室的路上，那一幕幕紧张的场面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已经有了充分的准备。假如，每次灾难来临前，我们都这么镇定，中国发生灾难就不会死那么多人；假如我们每个人都像今天演练的那么好，这样生存的机会就会大得多。
今天的演练真是刻骨铭心，我从中受到了教育——灾难前不要害怕，要镇定。
逃生演练作文 篇4今天早上我们演练了地震疏散到指定位置。当警报响起来的时候，同学们就快速有序的跑到指定位置，我们全年级都迅只用了3分钟，超过了上一届的疏散演练的时间，所以是最新纪录，真高兴！
希望下一次还有新纪录。
逃生演练作文 篇5生命是宝贵的，所以，我们要去珍惜它、保护它。
第三节课，只听“呜——”“呜——”“呜——”的声音响彻校园。啊，是逃生演练开始了。同学们有的不分场合，在那里尖叫，我想他是过度兴奋；有的同学却很专一，依照老师说的，要静，动作要快，不能尖叫；可是有的同学觉得这不算什么，就在那里你推我挤，争先恐后，一点都没有次序。在楼梯上，我看见了一些老师，她们都是显得那么严肃，一切都变得庄严……
我们走下楼梯，同学们都加快脚步，一个跟着一个，我心里有些紧张。但在这时，谁也没有说话，只是有秩序地跟着前面的同学，快速地奔跑。不一会儿，我们就逃离了“危险场地”。大家跑到操场，个个不亦乐乎，都是那么开心，似乎真的从火海里逃了出来。
“呜——”“呜——”……第二次演练开始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。没有人吵了，没有人叫了，也没有人挤了。一切，都是真的一样，令人窒息。没有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此时此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我们全部人都要时时刻刻绷紧这根弦，如果真的发生了火灾（地震）呢？你会怎么样。是惊慌失措，还是镇定呢？
通过这次逃生演练，我知道了在遇到危险时，我们必须得快速、安全、有序地撤离。我觉得学校应该多举行这种很有意义的活动，让同学们可以明白灾难的危险性，也可以更好防御。
逃生演练作文 篇6今天，我们在学校里上了一节有趣的“紧急逃生演练”课。
上午,魏老师对我们说:“我们学校全体学生要举行一次逃生演练，因为有领导要到我们学校看我们的“紧急逃生演练” 。同学们听后都兴奋极了。魏老师让我们出去站队，要做到快、静、齐，“紧急逃生演练”开始了！
只听“呼”的一声，号声响起来了，我们马上从教室内跑出，低着头，弯着腰手捂着头，冲到了走廊上，来到了指定位置以后，就安安静静的站在那里。
“我们在理一遍。”校长亲切的说，我们觉得这样很好玩就这样，我们来回做了好几遍，于是，终于可以休息了，我们安 安静静得等待领导来，过了很长时间，领导来了，我们高兴极了，谁知，领导又走了，我们的心情立刻成了晴转多云。
杨老师跟我们说了原因，我们明白了。
虽然领导没有看我们的演习，但我们还是懂了许许多多的安全知识。
逃生演练作文 篇7为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。
这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：“嘀——嘀嘀——嘀”。
听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。
“请大家迅速疏散。”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。来到二楼楼梯口，高年级的学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。这时，我不禁感慨万分：如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。
演练结束后，校长拿起话筒，开始喊话：这次演练主要是让我们提高安全防范意识，遇到地震，一定要……
通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。只有这样，才能让灾难望而却步。
逃生演练作文 篇8下午第二节课，一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园。
一听到急促的警报声，教室就混乱起来，大家的心跳随之加快。老师一边指挥我们赶紧撤离，一边叫我们把湿毛巾、手帕或红领巾捂住鼻子，并排好队有秩序地下楼。同学们个个谨遵老师的教诲：灾难来临时，不慌张，要镇定。不能嬉闹，不能拖拉，不能把自身的安危当儿戏。
当我们跑到二楼时，楼道浓烟滚滚，袅袅灰烟裹着恶臭，十分刺鼻，楼道被棕色的烟气淹没。没人说笑，没人拥挤，只有纷乱的脚步声。同学们争分夺秒，井然有序地逃离，不敢逗留一刻。忽然，我猛地呛了一口，那种不明气体霎时间布满了我的全身。眼前一切朦朦胧胧，只有缓缓漂移的烟，迟迟不肯散去。
同学们都是一手用湿毛巾或手帕捂住口鼻，尽量不让自己呼吸到空气中的有毒颗粒，另一只手扶着墙或扶手，猫着腰，快速地向前挪动。夹在疏散的人群中，我也顺利地逃离了“火灾现场”。当我再一次呼吸到清爽的空气时，我不禁感叹：活着真好！
就在这时，一辆消防车呼啸而至，快速地停在了1号楼前，原来三楼走廊上，两位来不及撤离的同学正在挥动着红领巾，向下面的人求救。只见一位消防队员身手敏捷地登上吊篮，另一位熟练地操作着电脑。我们哪里亲眼目睹过这样的`救人场景，整个操场顿时寂静下来。
大家屏息凝视，目光随着云梯移动。云梯举起它的大手，一截一截地向上伸展。二楼、三楼……虽然我知道这是杞人忧天，但我的心还是揪得紧紧的，生怕吊篮会掉下来。终于，梯伸到了顶楼，被困的学生安全地登上了防护平台。当他们安全落地时，操场上顿时爆发出一阵热烈的掌声。
这次消防演练，让我们了解了更多的消防知识，知道了怎样在火灾面前更快地逃生，消防演练给我们上了生动的一课！真让人难忘！
逃生演练作文 篇9今天下午我们学校搞了一个活动，时间是第四节课，马老师对我们说：“一会儿我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
警报响了，李老师说道：“同学们，我们的逃生演练正式开始。”话音刚落。马老师已经把队伍排列整齐了，我们就弯下腰，用手中已经弄湿的东西捂紧鼻口，靠着走廊的边上，有秩序的往楼下跑。同学们的心情都由刚开始的兴奋不已变到了现在的紧张。不一会就到达了安全地带——操场。这时，各班老师都去前面的老师那里汇报班级实际到达人数。最后校长宣布我们这次的演练极为不理想，要再次进行演练。
各班回到教室，都在研究第一次做的不够好的地方。在同学们正在研究的时候，第二次警报再次打响了。同学们吸取了刚才的教训，大家都井然有序的往操场跑。我们大概是3分钟的速度从三楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说这次我们表现明显比上次要好很多。还说这次活动是为了锻炼同学们的自救能力，在真的灾难来临时能更好的保护自己，有秩序的逃离。
通过这个活动我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也没有了。而且我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措。
逃生演练作文 篇10第一节课刚下课，突然响起了急促的警报声，我们听到班主任卢老师说：“着火了，大家马上放下所有东西，快速有序地离开教室……”
在卢老师的指挥下，同学们都拿着毛巾捂住嘴巴，我也连忙拿出毛巾捂着嘴，半蹲着跟着同学们跑。一出门，我就闻到一股烟味，接着看到下面停着红色的消防车，心里有点恐惧，仿佛被一块大石头压着，嘴巴不停地抖，脑子里一片空白。我们跑到了操场上，看到国旗台下有一团火焰，那火焰好像一条条全身赤红的大蛇，晃动地身体，还发出“咻、咻、咻”的叫声。
过了一会儿，穿着制服的消防员叔叔把灭火器拿了过来，他说先要把灭火器的环拔掉，然后再看看压力表。压力表分三块，一块红、一块黄、一块绿。消防员又说：“如果指针在绿色的地方就可以使用，如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员现场演示，只见他双手拿着灭火器，按下按钮，突然一股白烟升起，火一下子就灭了。
消防逃生的演练结束时，安全员老师表扬了我们班团结友爱的精神。我想，通过这样的消防演习，如果真的遇上火灾，我们也会临危不惧了，一定能安全地逃生！
学识谷
