在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的太阳雨作文3篇，欢迎大家分享。
太阳雨作文 篇1
人的一生中总是会遇见某些对你意义深刻的事，或人或物，而我们在这样或者那样的遇见中成长起来，收获经历，收获感动。
以前的我是个安静、听话的孩子，做什么事都默默无闻。我不爱说话，也不喜欢参与各种集体的活动。每次同学叫我一块玩时，我总是笑着拒绝。渐渐地，大家也都把我遗忘了，仿佛我是这个班里的一粒尘埃，细小且微不足道。我本以为我会一直这样生活下去，直到她走进了我的生活。
(写“我”安静、沉默的性格特点，为下文写老师改变“我”的性格作辅垫。)
她是我们国中的新班主任，和蔼可亲，第一次看见她便深深喜欢上了她。她的那一双眼睛望着我时，好像在鼓励我一样。也许是她发现了我的沉默和安静，竟要我在元旦庆祝会上朗诵一首诗，这本不是什么难事，只是对于我来说却是第一次，我开口想要拒绝，但望着她期盼的眼神，我还是把那句话给悄悄咽了下去。
(老师竟要“我”当众朗诵诗，这不是强人所难吗?)
回到家，我脑子里一片空白，想到要读一首那么长的诗，就感到恐慌。怎么办?到时候怯场开不了口那就惨了。我在家里练习了一遍又一遍，听到的也只是结结巴巴的声音。
一次，当我在教室里小声读着时，忽然有人说：“读得还不错啊，继续努力，读到这个地方时的感情应该是哀伤的。”我吓了一跳，一回头，却发现是她，我一下子就慌了，赶忙闭紧了嘴巴。她又说：“你要是有哪些地方不懂的，可以到办公室来问我，任何时候都欢迎。”说完就走了。我好久才回过神来，想着刚才她说的话，就笑了，她说我读得好呢!于是心里便有了信心，有了勇气。想着她的话，一遍一遍大声地读着，经过我的努力，这首诗我已经相当熟练，都快背下来了。每当我有问题时，都会去问她，而她的回答，她的笑声便深深印在了我的脑海。
(是老师的鼓励当“我”有了信心，有了勇气。)
站在台上朗诵时，看到她鼓励的眼神，想着她的话，我便不紧张了，全身心地在投入，享受着其中的`感动。当我读完时，台下响起了一片热烈的掌声，我终于获得了成功，也明白了她的良苦用心。
若不是她，也许我不会成功。若不是她，也许我还是那个沉默的孩子。我感谢生命让我遇到了她，让我走过了阴雨的天气，就像阴雨一遇到太阳就收获了闪亮动人的彩虹。
(结尾点题，揭示主旨。)
太阳雨作文 篇2
一张小小的准考证,一把步入腾飞季节的钥匙. 这张小小的准考证如同鱼的鳍尾, 如同鹰的翅膀, 如同旷野的呐喊, 如同黑暗中的启明星, 如同苍穹的呼唤. 它是一切性灵的朋友, 一切希望的导航. 它满载着我无数个日夜的挑灯苦, 它满载着我对文学殿堂得无限向往, 描绘着我对未来人生的美好憧憬, 刻画着我对新世纪的无比期望...... 我坚信, 它一定会成为成功的起点,攀登的阶梯.
太阳雨作文 篇3
这是一个特别的日子，因为下了一场难得一见的晴天雨，这场雨让人们始料未及！
记得是下午的第二节课，老师在给我们上语文课，同学们正陶醉在老师的讲解声中。忽然，噼里啪啦的雨点敲打着窗户，一场没有预料的雨降临了，我们想不注意都难。当我们抬头看天时，却发现太阳还挂在天上。噢！原来是一场突如其来的晴天雨，这真是一件让人激动的事啊！
老师停止了讲课，和我们一起欣赏起这雨来。大家眼睛都冒着光，叽叽喳喳地声音伴着雨声，响了起来。这时，老师竟然唱了起来：“晴朗的天空里下着雨，这是一场，午后的太阳雨……”美妙的歌，真是应景，让人沉醉其中，不愿醒来。
雨像珍珠一样滴落在大杨树有些泛黄的树叶儿上，杨树叶时不时地打着旋飘落下来，不一会儿雨停了。太阳依然高高地挂在天空。我们以为到此为止了，可意想不到的事情又发生了，放学时候，雨又偷偷地下起来了，夕阳下，人们纷纷举起雨伞，那伞就像一朵朵美丽的花，大街上瞬间变成了流动的“花园”，正当大家享受着这淋漓的细雨时，雨又戛然而止了。
这场太阳雨来得匆匆，去得匆匆，它给教室带来了凉爽，舒缓了焦躁的空气，把操场洗刷得无比干净，让校园也变得安静祥和。
好一场迷人的太阳雨！
学识谷
