有关责任作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的责任作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

没有爱情的人生，就如同植物没有阳光和空气，如同生命中缺少营养食粮。爱情如甘霖，滋润着万物生长。爱情是黑夜里的一盏灯，照亮着漫漫人生旅途，并让我们在寒冷时获取温暖。

爱情不仅仅是风花雪月，儿女情长，而是献身、是付出，是与爱人一起承受人生风雨的漫长历程，是生命的十字架，是灵魂的炼狱。也是一种相守，一种经的时间磨砺的坚韧。而不会发生转折的永远承诺。最后她会升华为一种亲情，一种难以割舍的亲情，如同手足，如父母之间的亲情。那是爱的大智慧，大境界。

追求爱一种痛苦，也是一种幸福，不论是那种都会是一种刻骨铭心的记忆，虽然时间有时会淡化情感，但心底的东西永远存在，所以从古到今才会有哪么多绝唱。因为这是人们对美的追求和向往。追求的本身就是一种美，当然不乏凄惨和伤感。想起了《诗经》中的句子关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。想起了彩蝶双飞，这不过是梁山伯与祝英台在演义追求爱的神话。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这里我们可以看到的是一个为爱痴狂者消瘦的身影。有人为知己可以与其长相厮守，有人为伊人可以终日茶饭不思。这不过是对爱的追求。

千百年来这样的故事动人的上演着，并且长盛不衰，有人爱江山更爱美人。有人付出一切只为看一眼她的笑容，有人发出“牡丹花下死，做鬼也风流的感叹”。有人写出“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”，的绝句。古往今来，有些人为爱到痴狂，依然无怨无悔。虽然其中会有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的无奈。也可能会有“落花有意随流水，流水无情恋落花”的无情。但这丝毫不能浇灭有情人心中的爱火，因为这是一种对美的追求，对爱情的绝唱，这也是从古到今的主旋律。也许最动人的誓言是此首：“我欲与君相知， 长命无绝衰。山无陵江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”多么美好的祝愿。我想所有的词语都会在他的面前黯然失色。

但他们的爱也许并不是真爱，不过是对美的追求。真爱难寻，所以才会那么多绝唱，真爱也有，可有时也会劳燕分飞，所以不由感叹，人生无真爱，所以世间真爱本来就少，得到而有能珍惜着更少，所以爱成为稀世珍品，不管结局是幸福或甜蜜，不管过程是如何的.坎坷艰辛，许多人还是为爱痴迷沉醉，甘愿受尽磨难去寻找。

爱到底是什么。我认为她是一种理解，一种交流，一种性格的相容。一见钟情是爱的表面，是一种美的欲望，而不是内心的真正的爱，只有彼此知道包容对方的性格，理解对方的内心。尊重对方的习惯，爱需要彼此的碰撞和磨砺，让彼此的棱角在磨砺中消失，这对彼此是一种痛苦，只有经历这种痛苦的人，还能有当初彼此的爱的感觉，这才是爱，是大爱，是心灵之爱，她会升华出很多生命的感动，心灵的震撼。这样的爱才会长久，才会感觉到亲情，才会白头偕老，不然所有的爱的誓言不过是美丽的谎言而已。

爱也是一种思想，一种与时俱进的状态，社会在变，生活在变，我们的思想也在变，要随时专注彼此的思想状态，了解对方的想法，爱一个人而不知到他整天想什么，那是一种潜在的悲剧，一旦有啥问题，都不知怎么补救。最终是一种婚姻的结束。常听说，人们因不了解而结婚，因了解而离婚。那是因为不了解彼此的想法。

爱是彼此性格的包容，说到底，爱就是两个人的性格问题，性格合的来，那就幸福，合不来，就是灾难，有人打打闹闹一辈子，可他们也许不会离婚，而且会过的很幸福。有些人看起来从来不吵架，可吵起来也许就要离婚，也许过的很痛苦。这都和人的性格有关，同样的一句话，在不同人那里却有不同的理解意思。你有时无法用道理说明白的，清官难断家务事，不是没理可讲，而是对同一件事不同的人讲不同的理。性格使然。

“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”如果性格不和，难保不中途下船，同床异梦。性格决定爱，决定了爱的长度合宽度，也决定幸福的指数和婚姻的长度。

责任，当听到这个词你的第一反应是什么？

责任，仅仅两个字包含了太多。它能让一个人充满神奇的力量；它能让我们明白世间的真、善、美；它能让一位年轻的教师在生死关头做出出乎意料的事。在世间，责任究竟为何物？

责任的面纱需要我们慢慢揭开，责任的真谛也需要我们慢慢探索。而那件事却让我知道了责任的力量多么伟大！那是在唐山大地震的时候，芳老师正在教室里教孩子们读书，只听见“人之初，性本善……”在教室里回荡。整间教室极其潮湿，十几把椅子放在由木板组成的讲台周围，老师在黑板上写着字。尽管如此，孩子们也积极地举手，教室里被欢乐笼罩了起来，突然芳老师感到地面越来越摇晃，行政楼塌了。紧接着，轰隆隆的闷响从地底传来，像一只咆哮的怪兽在嘶吼，让人心悸。教室开始剧烈的摇晃，没有规则，时而上下，时而左右，大大小小的水泥石块纷纷落下，发狠似的往下砸。

孩子们惊呆了，一片惊叫，原本以为只是轻微地震的芳老师这才回过神来，发疯似的把惊吓过度的孩子们往楼梯口拉，拽了一个又一个，他们所在的教室在二楼的第一间，很快，上面的楼层被撕裂，石头和水泥块泼水般往下倒，旁边的墙体不断往下压，教室门框吱吱呀呀着开始变形，很快就要垮下来了。芳老师明明可以自己跑出去，可她没有，“轰”——随着一声沉重的闷响，教室塌了，芳老师和她的学生们在那一霎那消失了……

当救援人员赶到开始挖掘时，已是一片狼藉，一片片惨叫声，一片片哭喊声。救援人员推开一块巨石，眼前的一幕让他们震惊。芳老师头部流着血，身体被截成了两段，双手张开，抱着两个孩子。胸前被钢筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了。可芳老师却再也看不到这一切了。

这件事让我们明白了责任的真谛，也让我看到了一个师者的伟大，也许这就是责任的力量吧。

未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

——题记

《最苦与最乐》的作者从最苦和最乐两个方面来谈人生的责任，告诫人们，要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。

的确，每个人都要承担各种责任：对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，以至于对国家和社会。这些责任是我们应该承担的。除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

作为学生，我们最大的责任就是要好好学习，获取足够的知识。如果我们不热爱学习，又怎么会对它负责呢？正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”

那么，我们今天就来谈谈对学习负责这件事。

我出生于一个普普通通的农村家庭，生活不怎么富足，所以我就认定了学习这条改变命运的捷径。俗话说得好，“唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。”所以说学习就是一个“吃苦”的过程。在这条吃苦的道路上，我们始终要坚信“越努力，越幸运，坚持住，才能见识到最坚强的自己。”

当我们完成一次考试，有人收获了泪水，有人收获的喜悦。可这一切已成为过去，前方的路还需要我们继续去奋斗。可你是否想过如何去奋斗？你是否认真写考后反思？是否及时对错题做了纠正？如果没有，那就是对学习不负责任的表现。学习本身是一种艰苦的付出，只有勤奋踏实地将点滴的知识掌握好，才能取得成功。

“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任。”

身为中学生的我们，不会被生活的烦恼所困扰，也不必为了生存四处奔波，而我们必须要做的就是对学习产生一种强烈的责任感，将自己融入其中，去热爱，去探索。

趁我们的青春还未逝去，趁我们还未肩负起生活的使命，请放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切词，因为强者都是含泪疾驰的人。

静下心来，用心去承担这份简单而又有重大意义的责任，因为这将是你生命中最快乐，最轻松的责任。

我班有个学生，叫王冲。名字叫得挺响亮，可就是不好好来学，三天两头总是请假。来了学坐在教室里吧，又不好好学。课堂上要么打瞌睡，要么说话或是做小动作，作业也总是不交。简直像个“二流子”。无奈，我们找了他的家长，目的是与家长取得联系，以便齐抓共管。但家长的回应让我们很是失望。这位家长说，孩子大了，管不了那么多了，让他混毕业算了。听听，让他混毕业算了？唉！这位家长也真是……

这个同学的情况我是知道的。我与他的父母都是本乡本土的，互相也认识。这孩子我从七年级一直教到现在。我认为，他七年级、八年级的表现还不错，可现在完全变了。这是什么原因呢？思来想去，还是家长的问题，是家长疏于管理，放纵了孩子。

王冲的父母是做生意的，平时很少在家，因而对孩子的管理也自然就放松了。可惜我现在不做他的班主任了。我真想对他的父母说：学学孟母吧！孟子的母亲为了给孩子创造一个有利的学习环境，不畏艰难，三迁住处。后来她也遭遇了孩子不学习的尴尬，为了挽救孩子，万般无奈之下，孟子的母亲毅然举起剪刀，将自己辛辛苦苦织成的布拦腰剪断，从而让孩子明白，不好好学习，半途而废，就像这剪断的布，是非常可惜的。这给了孟子很大的刺激，从此，孟子再也不逃学了，一心一意地学习，最终成了一代名儒。

我们虽不能和古代的孟母相比，但有些方面我们还是可以做得到的。如，学生不能早起，我们亲自喊他，和他一同起床；他不来学，我们亲自护送或到校陪读。这些方法，家长你都试验了吗？