无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
我的四年级作文 篇1
秋高气爽，正是一睹菊花风采的好时光。
记得有一年的秋天，放学后，我刚走出理工大校门，就发现路边有菊展，我不禁加快脚步，过去仔细观赏起来。
啊，那绒球似的菊花，在阳光下金灿灿的，一片片绿叶迎风招展，楚楚动人；白线菊，那纤细的花瓣像粉丝一样又白又细，自然下垂，像美女的秀发披在肩上；嫦娥菊，那紫红色的花瓣就像嫦娥 在空中飞舞的飘带，美丽异常……
五颜六色的菊花千姿百态。许多菊花还被摆成了各种各样的造型：有的像栩栩如生的巨龙，有的像“曲项向天歌”的鹅……
被花儿陶醉的人们，纷纷端起了相机，喜笑颜开地与菊花合影。
菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
每当我看到菊花时，心情总是特别舒畅。我爱菊花，五彩缤纷、傲霜怒放的菊花永远开放在我心中！
我的四年级作文 篇2
我觉得我是一个聪明的人，因为在生活中有很多千钧一发的时候，但是我总能用我的智慧把事情解决，我这样说你一定不信，那就让我给你讲件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，刚打到半当中羽毛球就被我们两打到了树上，我们前思后想、左右为难，就是想不出什么好办法。突然唐昊说：“我们可以用羽毛球拍打羽毛球给打下来呀！”我想拦住他，可是他已经把拍子扔了上去，结果拍子也挂在树上了。我愤愤地说：“看你出的鬼点子。”此时球和球拍高高地挂在树上，我们非常着急。我想：这下糟糕了，怎么办？我吸了口气静了下来。向四处张望，目光停滞在几棵倒下来的竹竿上，有办法了，突然，我兴奋地说：“我们应该拿一根竹竿，用它把拍子和球给打下来。”唐昊听了也很赞成我这个主意。于是我们找了一根竹竿。我踮起脚，仰着脖子，拿着竹竿，向树上拍打着，不一会儿拍子和球果然都被我打了下来。
唐昊佩服得向我翘翘大拇指，我心里乐滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷静思考。
我的四年级作文 篇3
我是一个三年级的学生，有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上长着一双会说话的眼睛，高高的鼻梁下有一张小小的嘴。我还非常聪明呢！
记得我在学前班的时候，妈妈给我买了一辆自行车。刚开始妈妈在后面扶着自行车，帮我掌握平衡。我坐在自行车前面用力蹬。自行车龙头左右摇摆，我摔了好几跤，爬起来继续蹬，双手紧握着龙头，不让它晃动，突然我感觉到妈妈已经没在我身后，我继续蹬着自行车，自行车在我的掌控下开始听话了。就学会骑自行车了。
还有一次我和两个同学去爬山，我们艰难地爬上了山，玩了很久，准备下山时，才发现下山的路很陡，不知道怎么下山，这真是上山容易下山难。我们急忙想办法。突然，我看见山上有许多光滑的大石头。我灵机一动想出一个好办法。我拿着三块大石头放在坡上，三个人一人一块。我们就坐在大石头上像滑雪橇一样平稳地滑下山了。
你们说我聪明吗？可妈妈说这是小聪明，真正的聪明要用在学习上。我一定要努力，做一个真正聪明的我。
我的四年级作文 篇4
提起班长，我从心眼里佩服他，因为他乐于助人的品质使我和同学们得到不少关心与帮助。
班长长得高高的，腿长长的，一对明亮的大眼睛闪着晶莹的.光。
记得有一次，我和他做同位的时候，我因腿扭了而一上午没去上学，即便下午去了，也不能与同学们共享欢乐的”大课间“。我百般无聊地趴在护栏上，向操场上远眺。同学们的欢笑与迷雾融为一体。突然，我看见有一个熟悉的身影向教学楼跑来，是班长！随着”咚咚咚“的脚步声，班长也跑了上来。我问他：”你上来干什么？“没想到他竟然说：”我给你讲讲上午学的内容。“进了教室，班长先拿起书，给我讲上午学的知识，并拿起笔在纸上画着，写着。虽然现在已是冬季，但他的额头上却布满了一层细汗。他似乎想把老师讲的所有内容都复述与我。的冬天，一股暖流通过班长与我友情的通道，流到了我的心里。
还有一次，老师让班长分发元旦礼物，当只剩下一份的时候，还有两个同学没有：一个是他自己，还有另外一名同学。但他毫不犹豫的把最后一份递给了那个同学，在众目睽睽之下，他轻松地两手空空地走回座位。
望着他远去的背影，竟在我的眼里越来越大，在我的心里，我不禁冲他竖起了大拇指！
我的四年级作文 篇5
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。
最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。
我的四年级作文 篇6
随着科学的发展，生活中的每一处都在焕然一新，连我们的学校都在改变着，是我们始料未及的，宛如仙界一般。
你进了学校的大门，你看到的教学楼是用塑料制成的。你可别小看了这种塑料，它比钢铁还重，比水泥还结实，就像在地上生了根。
你肯定会问：“学校怎么没有操场啊？”为了节省占地面积，操场建到地下去了。下课了，自动升降机会自动把你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。
进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿色，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝色，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白色，从而，不会影响同学们看不见的问题。
还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人作弊。因为，只要有同学心里想作弊，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然作弊，从课桌旁会出来一个大锤头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢作弊。
同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧！
我的四年级作文 篇7
我养了一只小宠物，你们知道它是谁吗？告诉你们吧，它是一只小巧玲珑的小乌龟。我给它取了一个有趣的名字--小糖。
小糖是爸爸带我去大伯伯的工作室玩的时候“认识”的，大伯伯见我很喜欢小糖，在我快回家时，把小糖转送给了我，并嘱咐：“要好好照顾小糖哦!”我喜出望外地带着小糖回家了。
一到家，我马上给小糖准备了一个小窝子。我总是喜欢趴在小窝子前仔细地观察小糖。它长着三角形的头，一双绿豆般的小眼睛，而且不会转动，它的眼皮可有趣了，别的动物是长在上面的，它却是长在下面的。它披着灰褐色的甲壳，坚硬的外壳上有许多六边形的图案。它的尾巴又短又尖，经常甩来甩去。它还长着四条小短腿，脚趾之间还长着像蹼一样的东西。它爬起来慢悠悠的真可爱。
小糖吃饭的时候很调皮，如果它饿了就会伸出小脑袋向我要吃的。它也很挑食，我拿菜叶去喂它，它只是闻一闻头就缩回去了。我要是把虾米放在它面前，它会一口把虾米吃进去，然后小嘴一张一合的咀嚼得津津有味。
我时不时训练它跳水，它经常跳个四脚朝天，躺在池里边怎么也翻不过来。它最享受我每天给它洗澡，每次洗澡结束，小糖会向我伸伸脖子，摇摇尾巴，仿佛在感谢我呢！
小糖住在我家很开心，我更开心，它已经是我家不可缺少的一员了。我会仔细照看它长大的。
我的四年级作文 篇8
走进我们的校园，高高飘扬的五星红旗，内容丰富的文化长廊，和蔼的老师，可爱的小伙伴，我的心快乐而温暖。今天，请跟随我的摄像机来体验一下我们美好而充满智慧的校园生活。
镜头一：
放学了，其他同学都背起书包急匆匆站路队回家，我们几个女生要留下来办黑板报。可是其中有两个人急着想走，有的站在那儿发呆，我也不知所措，感觉办黑板报好难。这时，小甲说：“大家不要急，只要我们齐心协力，合理分工，黑板报一定能办的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排说：“小丙，你来做花边，小丁、小乙你俩给黑板报画插图，我和阴奕彤写黑板字。”就这样，大家分工合作，不一会儿就完成了任务。这件事让我明白了:团结就是力量！
镜头二：
在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，老师带领我们围成圆圈背靠背坐在一起，手捧心爱的课外书，静静的享受着阅读带来的快乐。这是我最喜欢的校园读书节。我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中……真希望不久的将来，我也能像这些作者一样，写出精彩的好文章。读书节让我明白了:知识就是力量！
我坚信，生活在这智慧的校园里，成长在这团结向上的班级中，我一定会梦想成真！我爱我的班级，我更爱我的学校！
学识谷
