在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我要快乐作文600字（通用12篇），希望对大家有所帮助。
我今年13岁了，但是在我的印象里几乎没有快乐，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句诗描绘的是古代孩子的生活，我想古时候的孩子比起我们来可是自由多了，至少从这句诗来看是这样。真正的快乐不在于吃好喝好，而是能干自己想干的事情。我们要办个“学雷锋小组”，大人们说我们是不误正业，我们要一起出去玩，他们说我们是只知道疯玩。纵然有时能和好朋友一起去游泳、玩耍，那也是少数的时间。
我梦想春天来了，我要和我的伙伴们，到草地里，田野中，去打滚、放风筝、做游戏、玩滑板，到了夏天，我会手拿船浆到碧波荡漾的湖水里去划船，或是干脆纵身跳入湖中，清清爽爽的洗一个澡，让夏天火热的太阳把大人那些多余的废话给烤焦，让鸣叫的知了把作业的创造者老师都给哄入梦乡，那时候我们就没有那些不睡觉也写不完的作业了
我们就不用上那些占用我们宝贵时间的补习班了，我们就可以尽情的玩耍了！秋天，我要和伙伴们去树林里采集标本，在金色的海洋里熬游。冬天，我们要打雪仗、滑雪，晚上我们还要烤羊肉吃，我们要让寒冷寂静的冬日变得热闹起来。其实我们很想认真的学习，但是我们不想被作业本活埋。逃避学习是没有道理的，但是拔苗助长也不是好方法呀。明明这个果子要秋天才能成熟，我春天就让他挂满树梢，果子到是都出来了，可是味道如何呢？
现在都提倡让孩子快乐生长每一天，可是事实是这样吗？家长们忘光了辩证法，一心要让孩子样样都好，结果呢？《快乐星球》里，乐乐因为他妈妈整天让他学这学那，不关心他的其它方面而认为自己不是他的亲生孩子，离家出走。这难道还不够引起重视吗？祖国的花朵不能只施肥而不浇水呀！
我也知道放下便是快乐，但对我这个争强好胜的孩子来说，真的很难。现在，我们大家为了在班内有个好名次而苦苦学习。我觉得学习像一根皮筋，被拉得很紧，只要一松手，便会断开，并很难接起。只要一放松，后面的同学马上会赶上来，我很难反超。
放下就是快乐，但只要我一放下，便辜负了老师的期望、父母的期望与我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋头苦写，我右手的中指磨起了大大的血泡；低头时间一长，我便脖子疼；我的眼睛过早承受了它不应承受的一切。学习的辛苦与紧张让我想放下，但一想起六年来的努力、父母的期望和老师的期望，我又不得不再拿起，因为我背负着不可抗拒的使命！我曾不止一次地对蓝天大喊：“天啊！放下咋这么难！”
你们一定也有这样的经历吧！我们是学生，任务是学习。不少同学为了不辜负老师和父母的期望，好好学习。他们一定也想过放下，因为太累了。可回头一想，我们后面有无数坚强的后盾，小处说有父母、老师，大处说有人民、国家。好像除了学习，我们别无他路。
的确，我不知如何是好。当我与语文老师讨论时，她的一番话让我惊醒。是啊，六年了，我还没有感到学习的乐趣，还是像一个国小生一样保留着最原始的学习方法，而这种死记硬背的方法早已过时了，不管用了。我必须掌握灵巧的学习方法，学得轻松，学得愉快。当天晚上，我请教了我们班学习最好的同学。她不是什么名人，说的话也不是什么名言，但每一句话我都印在心里，牢牢地记住。我调整好了心态，面对未来学习。两天的实验让我觉得这种学习方法的确十分轻松，又学到了知识，让我变得活泼开朗，自信大方。虽然我依旧在学习，没有放下，但达到了最根本的目的，那就是———我要快乐！
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听很多、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是杂草丛生，锄也锄不完……
而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯，他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真希望自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的地狱”。
我要一个快乐的暑假生活。
从车里向车外看，以自己为参照物。看到车外的景物在一步步向后褪，而自己在一步步前进，这种感觉真好。我的政治念得不是很好，到现在只及格了两次。而我却是一个快要进入高三的学生。不过，幸好，我选择的是理科。可是有点奇怪，我却很容易从某件事中看出什么让自己豁然开朗的东西，而那些多半是哲理。
我想我应该是一个感性的人，我并不懂得感性是什么意思，只知道感性的人容易流泪容易冲动，而这两者我都具备。
妈妈说，爱哭的孩子容易受伤，我得承认妈妈说的完全正确。
他们说我是个粗鲁的女孩子，因为他们从没看见我认真过……我说这是特别，个性
妈妈说，我是个不乖的孩子，因为她从来没看见我哭过。
我爱说自己是个感性的人，因为这样说的时候我就会很臭屁的觉得自己很善良……
好了，扯远了，刚才说，我容易从某件事中看出让自己看开的东西，是因为我经常笑吗
同学的奶奶说我很有笑神，我喜欢她老人家这样说我，因为笑就会有幸福。
也因为我经常哭吗？
我知道我现在的成绩并不是我的最终成绩，我还有很大的努力的余地，可是只有我知道而已，他们都不知道，他们多半把我认为是真的傻子，笨蛋，我总是无所谓，因为在成绩面前我发觉我基本没有什么发言权，我渺小得象风吹起的沙子一样。其实我挺想告诉他们，我懂得比你们都多，总有一天我会强过你们的。不过，我要是这样说，也许他们都会哈哈大笑，接着用一种鄙夷所思的眼神看着我，那样，连我自己都很难过，，所以我不想跟他们说，我只想努力我自己的，把这些话写在纸上，锁进自己心里。
我爱我的那群朋友，男的和女的，很爱 ，很爱，他们总是在写给我的信中说，你一定要快乐。
我要快乐，我要快乐。
大家都说：“多一种本事，多一条生路。”这不，假期来了，家长们可忙开了，纷纷为孩子们报各种兴趣班、特长班。希望孩子以后能考上好学校、好班的家长，就给孩子报了语文班、数学班、英文班；有些家长为了孩子的未来有一技之长，就给孩子报了乐器班、书法班、绘画班；目光更长远的家长，为了孩子的生存能力更强，就给孩子报了游泳班、跆拳道、武术班……
如果要为家长们的这些举止表个态的话，那我就跺双脚来抗议！可是抗议无效，我们（我和我的表弟）还是被长辈们“重铐”押到了游泳池旁，被“逼”着下水学游泳。
我自出娘胎以来，就没有整个人泡进过冷水中，可想而知，那份恐惧层层地往外冒，可是不进泳池不行啊，就是自己不下，家长也会“帮”我下。
进了泳池之后，更是恐惧加难受，一不小心就会没入水中被水呛着，“命丧泳池”那种感觉，甭提有多惊恐了。
游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技术却长进有限。唉，我们明明不喜欢游泳，家长们却非得让我们学游泳，“强按的牛头难喝水”啊！
于是，望着这清澈的池水，以前那份热爱水的心情全无，取而代之的是一种恐惧！这简直是在扼杀我对大自然一山一水的热爱，想到这里，我不禁感慨万千：学会一技之长固然是件好事，但没兴趣学也不要太强求。当今社会，绝不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理素质和怎样为人处事的比拼。假如我是家长，就不强迫孩子上那么多的兴趣班、特长班，只要看些有意义的课外书就够了，别让太多的作业剥夺了孩子们的自由，让每个孩子都能朝气蓬勃、身心健康；假如我当家长，就让他们多出去走走看看，培养他们的观察问题、解决问题的能力，让他们天天活泼开朗。
在这里我想对所有的家长们说：“强扭的瓜不甜，只会适得其反。多听听孩子们的心声，请遵从孩子的意见，把一个快乐的假期还给我们。”
曾经有一段时间，我异常的苦闷，有种说不出来的烦恼，所以我每天都绷着脸，不苟言笑，无缘无故地冲人发脾气。终于渡过了那段的时间，心情逐渐好了起来，天真灿烂的笑容又重新回到了我的脸上。有一天，一个朋友对我说：“当你郁闷的时候，我也特别的郁闷，现在看到你快乐，我真的好快乐。”我调皮的回答她：“那么为了你快乐，我要永远快乐！”就在那一刻，我明白了好多。
处于花季的我们有时会莫名其妙的郁闷，甚至无法控制自己的情绪。当我们暴跳如雷，莫名其妙地把身边的人痛斥一顿时，真正感到的只是歉意和没有勇气向对方道歉的失落。我们在这个世界上生活，不只是为了自己，还有父母、老师、朋友……为了关心我们的人快乐，我们也应该快乐。当然，每个人都有自己无可避免的烦恼，但我们只要对它微笑，它也会对我们微笑，这也许就是有人把生活比做镜子的原因吧。
“为了你快乐，我要快乐”并不是一句空洞的宣言，那需要我们有一颗博爱和感恩的心，怀着这颗心超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度。能飞的时候就不要放弃飞，能梦的时候就不要放弃梦，能爱的时候就不要放弃爱，能快乐的时候同样不要放弃快乐。
做到快乐其实很简单，用最少的悔恨面对过去，用最小的浪费面对现实，用最多的梦想面对未来，用最多的自信面对自己，用最小的偏见面对别人，用最多的博爱面对世界。
把脸朝向阳光，就不会有阴影。我们不能左右天气，但能转变自己的心情。让我们一起向关心我们的人大声说出这句话：“为了你的快乐，我要永远快乐！”
快乐，在每一个人的身旁。时时刻刻快乐它都保持着存在，因为快乐它明白：人们随时随地需要它，需要它给人们带来活力，带来期盼。
每当人们过隆重的节日——新年时，快乐它充满在每一个人的脸上，久久持续着，好像想让人们提前感受新一年的气象。当人们围坐在一起吃饭。看联欢晚会时，快乐它又会出现在电视机前，陪伴着人们度过这美好幸福的晚上。当主持人倒计时的时侯，快乐会在人们的心中翻腾，好像会让人们激动的快要蹦起来。
“1、2、3、4……9、10，嗦……砰”当美丽的烟花喷放出绚丽的火花时，快乐把人们带出了联欢晚会，心儿飞到了窗外，真让人们想迫不及待地跑出去。那烟花犹如一朵朵盛开的花儿，无比美丽。大方。人们都不禁叹道：“啊！真是快乐的一天呀！”人们并在心里祷念着对新一年的期盼。当快乐听见有人这样发出赞叹时，快乐真的很快乐，它又继续将这快乐延续了下去……
快乐，同时也是伟大的“医生”，它会在人们绝望。堕落时，帮助人们乐观。快乐起来，奇迹可能也会降临在幸运儿的头上。
安静，又充满药味的医院，正是没有快乐，就变得死气沉沉。一位癌症患者无力地瘫坐在床上，他已经对生活失去了希望，他的内心缺少的正是快乐。癌症患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢堕落，快乐的出现，让他又对生活抱了一丝希望，于是，他决定快快乐乐过每一天，渐渐地，他的身体有了好转，但他并不知道。最后，快乐用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他乐观的心态。快乐像风一样，飘散而去。正是“随风潜入夜，润物细无声”……
快乐，在人们的心里扎了根，不可夺取。我，现在最大的愿望是我要快乐不毕业！让这份快乐影响一代又一代，无限量的传递下去。
我曾经认为，快乐是一个人的事，与别人没有直接关系。因为快乐毕竟是自己创造的，别人再怎么样，也不能与你有同样快乐的感觉。后来我明白了一个人傻傻地笑，不如两个人幸福地笑！
记得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一项任务。学校组织演讲比赛，老师让我参加。当我手足无措的时候，冰帮助了我。她帮我找到了演讲材料，课余还辅佐我练习，多次帮我分析各个环节应注意的问题，培养我的自信，鼓励我大胆去做。比赛时，我心慌意乱，这时看见冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一会儿我的紧情绪动就消失了。我从容地站在舞台中央，展示出我全部的热情。皇天不负有心人，我终于以优异的成绩脱颖而出，我不禁暗自庆幸。往台下一看，这时冰却高兴地大喊大叫，手舞足蹈了，当我拿到奖状走到她跟前时，她突然紧紧地抱着我兴奋地说：“成功了，成功了！”她拿着奖状东看看西瞧瞧，还不停地向周围的人炫耀，仿佛领奖的不是我，而是她！看着眼前的这位好友，出乎意料，我的成功会让她如此快乐！一瞬间，我才明白，快乐原来是这样互相传递的。你的一点点小快乐，与别人分享后，会获得更大的`快乐，这样不仅快乐了自己，还快乐了他人。
所以，人与人之间确实需要这样一种分享。不仅可以分享快乐，分享成功的果实，当你难过的时候，也要与他人一起解忧，只要你打开心扉，愿意与他人分享你的感受，这样忧愁自然就会消失，快乐就会永远传递下去。就会营造出一个轻松愉悦的生活氛围，勾勒出一个更加快乐的世界。
因此，请您牢记：一个人快乐，不如两个人快乐；两个人快乐，不如大家一起分享这快乐！
一幅幅快乐的场景就像电影一般在脑子里回放，快乐的笑声像一首首美妙的音乐在耳边回荡。
暑假的时候，我们几个小孩和表哥决定晚上去捉鳝鱼。
夜幕渐渐靠近，黑暗笼罩了大地上的每一个角落，我们带着兴奋而又害怕的心情出发了。表哥背上背着捉鱼工具，我们却悠闲的跟着他走着。来到田埂上，表哥对我们说：“小心一点，这里会有蛇出没。”表哥的话让我们松懈的心理即刻紧张起来。表哥一边东张西望，一边继续往前走着。这时，表哥突然停住了，我们四处张望，到处是漆黑，阴森一片，心中不禁害怕起来。表哥的话把我从恐怖中拉了回来说：“到了，这里有一个鳝鱼洞。”我转过头来才发现，在我的面前有一个洞口。这洞口似乎很滑，看上去很深，再把头往里看，发现里面有鳝鱼。
心中惊喜万分，大呼：“这里有鱼。”表哥竖起手指，示意我小声一点。但我再往里看时，发现这鱼就像一根树枝一样，一动不动，挺得笔直。我说：“这鱼怎么死的，真扫兴。”只见表哥嘿嘿一笑说：“这你就不懂了，这鱼啊，是装死地！”我更加疑惑了“装死”，难道这鱼还像人一样狡猾。
只见，表哥从背篓里拿出鱼叉，轻轻地戳戳那鱼，不动，再大力一点戳，它就扭动身子摆动起来。我拍手叫道：“动了，动了。”自然这条狡猾的鱼成为了我们的首战战利品。再继续往前走，一个个鳝鱼洞呈现在我们眼前，而很多鳝鱼都成为我们的战利品。
夜越来越深，装鱼的竹篓也越来越重，知道我们的战国如此辉煌，我们决定返程啦！一路上我们有说有笑，各自展现自己捉拿战利品的经过。空寂广漠的田野上飘荡着我们那愉快的笑声。
快乐编织成一首美妙的音乐，在我耳边回荡，编织成一部电影，在我脑子里回放。
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张
纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更>幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。
欢聚，欢聚，欢聚之后，哪里还是欢乐？只是等于独自一人倚在公园的小石凳上，唏嘘，感慨万千，或是看着自己的茕影，看着路灯洒下幽暗的斑驳光线涣散，不成样子。做完这些事后，你我只得苦苦寻觅那一丝温存的欢乐……
让思想和灵感慢慢地在枯黄的书页上洇开……
那是一个午后，一个充盈着快乐的午后……那和煦的阳光，带着许许多多的温暖，无私地奉献给那辽阔的大地。
我，我的朋友还有另一个同学，准备驱车前往郊外游玩——其实没有到达那里，只是天色渐渐晚了，就在半路上溜达了一会儿，就屁颠屁颠地归家了。
一路的风景方好。零星的几株古木盘虬在那乱石间，树干成群地扭成一团，长得怪模怪样的。还有那沿途寻乐的钓鱼人，尽心尽力地垂钓自己心中的快乐。他们耐心地坐在河沿边，一双明亮的眼睛只盯着粼粼的水面。
我们来到了一个大湖。湖里，一堆人佝偻着背，双手在其中捣腾着什么，好像不找到他们所谓的好东西，誓不罢休。我们也下了车。
阳光普照，湖水粼粼，在阳光的挑逗上，不断地变幻着美丽的颜色。绿藻坚挺在水下，抵御着水波的不断冲击，倒像个娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我们经不住诱惑，下了湖。湖水冰凉凉的，像一个小型空调似的。凑近一看，几只田螺动也不动，懒洋洋地晒太阳。我们顺手一捞，几只螺便糊里糊涂地装在我们的袋子里。我们就发现了稀罕物似的，赤着脚，东转西转。
……
抬眼望，晚晴天，天穹改变了独有的湛蓝色调，橘红橘红的，渲染了我们快乐的气氛。后我们便伤感起来。天知道，采撷了一段快乐小插曲后，谁又会不去怜惜它们呢？我们只得做相对快乐。
快乐，亦就是使人内心愉悦，这看似容易，可又有几人能做到呢？我渴望快乐，我渴望尝到快乐的滋味。
九年级以后，会考距离我们也越来越近了，而我们也嗅到了一丝紧张的气味
每天进入教室，班上再也没有了七年级八年级时的嘻戏打闹，欢声笑语。有的只是大家齐刷刷地坐在自己的位置上，静悄悄的看着书。偶尔有几个成绩不好的人在教室后面同流合污，兴奋的聊着昨天游戏的“战况”。我随大流，走到自己的位置上，静悄悄的坐着一张理综卷。下课后，也没有谁出去玩，只是有时感觉闷了，出去透透气，吹吹风。多数人也还是在做作业，多争取时间做自己买的资料。
放学后，我径直回家。一回到家，就有一头扎进题海中，开始了无限循环的刷题模式……
夜深人静，劳作一天的农民甜美的进入梦乡，世界仿佛安静下来，没有了白日的喧嚣。家中的灯也渐渐熄灭了下来，可唯有一盏灯还在连亮着。走进去，只听见笔刷刷地发出声响。我还曾记得国小时的九点准时入睡，可九年级以后，熬夜至十一二点已经是常态。回想最后一次九点入睡，已经记不清楚是多久前的事了。
九年级的生活就是这样，“两点一线”的生活我们究竟在寻找什么？我们追寻的是一个好分数，一个另自己满意的好分数！我想，只有一个好分数才能令我快乐吧。
记得一次，我在化学考试中得了满分，当我听到时，我惊讶了，随后则是欣喜若狂，露出了一个得意的笑容。从那时起，我知道，一个好分数才能令我快乐，从内心深处感到快乐，我渴望快乐，所以，即使在枯燥乏味的学业前，我也不会退缩，不会放弃。
我渴望快乐，纵使在这条路上布满荆棘，，有着万般阻碍。但我愿赴汤蹈火，克服困难，享受到我渴望的，快乐的滋味。
学识谷
