在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的班级作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
班级作文600字 篇1
我的班就是四六班，它在实验国小的教学四楼。
我喜欢四六班的老师，他们一个个都和我们和睦相处，并且温柔可亲。连上课都对着我们笑嘻嘻地讲知识，偶尔还让我们上讲台来表演，或者让我们讲笑话。有时候更爽，还让我们做游戏！
我喜欢四六班的人，他们非常有爱心。这是一年前的事儿了，我们班的谢帅得了肝病，我们就纷纷捐出自己宝贵的零花钱，并且期盼期望谢帅能早日康复，回到我们班级来。
我们班还很团结！上次运动会，长跑接力的时候，我们班就得了一个全年级第一名。我喜欢四六班的荣誉，如：跳远第一名，跳绳第一名，拍蓝球第一和接力跑第一，这些荣誉是我们苦练得来的。其中一个是我拿的呢？那是上学期，“我们下一个比赛开始了，就是立定跳远。”张老师说。我们来到了跳远的地方，只见前面有许多人都没有跳过，顿时我心里非常害怕，心想：“我能不能跳过去呢？”轮到我了，我摆好姿式，一下子如箭一样飞了出去，啊，我进入了初选。我心中的这块大石头终于落地了。轮到决赛了，只见前面的朋友们都跳的是160以上，让我感觉很难超过他们。又轮到我了，因为踩了线，所以不算。我又接着跳，这下跳了个好成绩，1。93米，我欣喜若狂，在旁边的女生们都说：“晁操 ，你好历害！”
我喜欢四六班的伙伴们，每节课下课的时候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他们玩“穿越火线”的游戏，玩得汗流浃背，热火朝天，恨不得每节课下来都是下课，让我们玩得开开心心，快快乐乐。反正我就是离不开四六班的小伙伴们。
班级作文600字 篇2
学校，是一个个班级构成的；班级，是一位位学生组成的。学生，不仅是祖国的未来，更是家庭的希望！现在，我们每个人都是班级的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班级的发展需要你贡献自己的力量！
我叫魏希希，来自灵溪一中七年4班。我爱这个班级，因为有温柔的潘老师，幽默的黄老师，还有负责人的各科老师。我爱这个班级，因为还有可爱，会关心我的同学们。我相信，不仅我有这种感觉，班级里的每个同学都跟我一样，已经深深地爱着这个班级，都愿意为这个班级出一份力。
比如，拿我来说吧。几个月前，我曾代表苍南县去参加市里的舞蹈比赛；去年，我还曾去苍南中学打篮球比赛，拿了全县第5名。这些都是我努力的成果，但我毫不犹豫，百分之一百地愿意献给我美丽的七年3班，因为，我爱她，她的荣辱，就是我的责任！
每一个人都有责任成为班级的骄傲！不久，就迎来期会考了。我们一定要努力考个好成绩，为班级争光添彩！
周六清晨，当我走进校门，校园里安安静静。突然，听到楼上传来一声呼喊：“希希，教室门还没开！我们来得太早了！”我抬头一看，只见几个同学被挡在了教室门外。下意识的，我转身就往门口跑……到了保安室，向保安要了钥匙，我又急吼吼地跑到二楼的教室，发现门已经开了！同学们问我刚才去哪儿了？我不好意思地挠挠头告诉他们，我去保安室拿钥匙了。我放下书包，喊到：“我现在去还钥匙！”同学们善意地哈哈大笑。
啊，我可爱的班级，我超级爱你！我爱同学们，我爱老师们！
班级荣辱，我的责任！
班级作文600字 篇3
随着时间的推移，我也渐渐地适应了繁忙的国中生活，融入了这个新的集体中。
在管理班级的同时，也有幸发现了班级中忙并快乐着的生活当期会考落下帷幕后，我们的同学并没有感到如释重负，而是忐忑不安地等待着自己的成绩，希望自己付出的努力要有所回报。难得的是，通过同学们自己的努力，成绩都进步了不少；更难得的是，同学们懂得了静下心来，认真地看自己的错处，仔细分析其中的原因。如何确保下次不再犯错，而为此做了深刻的反思，在课堂上也学得更加发奋了。
在这次的检测中，我虽然有了很大的进步，但同班上的名列前茅的佼佼者相比，仍有大段的差距。要想做到全面优秀，不仅要做到勤奋，更重要的是方法。这样的班级生活，让我感受到了上进。虽然与同学们相处的时间只有寥寥几月，但是已经深切地体会到了班级的凝聚力。体育节上，我们班的运动员相继地受了伤。不过，这并不影响我们参赛的热情。于是，同学们顶着39摄氏度的高烧，忍着强烈的疼痛，完成了比赛。尽管比赛没有取得胜利，但在我们的心中已是巨大的成功；运动会上，同学们本着“重在参与，勇于拼搏”的精神，积极地参加比赛，为班级奉献出了自己的一份力。精彩的是，在女子4x100米的赛道上，当我们落后的情况下仍能奋起直追，获得胜利时，我真切地体会到了团结的所在。
不仅如此，我们更是一个充满欢乐的班级。每当课间时，班上的几位“谐星”，总是用自己滑稽的动作和自创的歌曲，逗笑了班上的同学。不仅为我们放松了身心带来欢笑，还将课间的的气氛活跃了许多。有了愉悦的心情，上课也成为了一种享受。
上进、团结与欢乐这三部曲，在班级中不停歇地奏响着，为我们的班级生活谱写了一部完美的乐章。
班级作文600字 篇4
我是常熟国际四年级（1）班的一名国小生。20xx年常国成立，就在那年我上国小一年级，就读于这所具有国际特色的学校。
蓝蓝的天，白白的云，美丽的城堡中我度过了快乐的四年在校寄宿学习生活。四年的光阴，常国给我带来了数不清的美好回忆。是你陪伴我学习；是你教我做人；是你让我健康成长。你就像一位慈祥的母亲，包容了我所有的喜怒哀乐。
每天早上，太阳刚刚升起，鸟儿飞向蓝天，我们从宿舍快乐地走进教室。教室是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，在那里总能听到我们朗朗读书声。
常国是一个温暖的大家庭，四（1）班更是一个有爱的小家。班级里有优美的环境，良好的教育设施，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们就像我的兄弟姐妹，老师就像我的爸爸妈妈。在班里，有时你撞我一下，我踩你一脚，大家都会相互说对不起。有同学学习用品坏，大家都争先恐后地借给他。每逢有同学生日了，大家都会送上美好的祝福。班里有同学身体不舒服，老师就会嘘寒问暖，无微不至。有同学心有千千结，老师就会耐心的劝说开导，就像知心朋友。我们四（1）班一年四季都是阳光明媚的春天!我们四（1）班是快乐的一家!
我们四（1）班很团结、友好。去年郭辰希同学转学去北京，我们都依依不舍。为她开欢送会，赠送礼物做纪念。学校举行各项活动，我们都积极参加。同学们同心协力，有时比赛失利了，谁也不会放弃，仍然坚持努力，决不给班级丢脸。
四（1）班人才济济。有通过剑桥英语三级考级的李卓炎，有得过全国少儿歌唱比赛银奖的黄秋怡，张晓薇同学的国画更是堪称一绝。同学们都有远大的理想和目标，都想圆中国梦!我们在老师的'谆谆教导下奋发图强。
我爱我的同学，爱辛勤抚育我们成长的老师，更爱美丽的常国!我们依偎在常国母亲的怀抱，感到亲切又温暖!
班级作文600字 篇5
一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢往下看。
流行风之一
春天，天气暖洋洋的。看，几个男生拿这个放大镜围成一团，在观察昆虫呢！女同学则到处溜达溜达，边谈谈天，边散散步。一束阳光照射在我们头上，真舒服！一阵春风拂过我们耳边，真凉爽啊！听，小鸟的叫声多动听啊！在这样的天气里玩，真是一种享受啊。嘻嘻，这就是所谓的班级流行风之一：春日赏风景。
流行风之二
夏天，太阳火辣辣的。随着天气的炎热，大家的情绪也高涨了很多。一到下课，几个男生就大叫：“快来玩拍手游戏！”顿时，男生们一起冲了出去。有的书掉到地上了捡都不捡就冲了出去，还有的作业没做完就去玩了……总之各色各样的都有。“啪”，“吧”，“咚”，杂七杂八的声音在我耳边回响。“哦，我赢了！”，“嘻嘻，再来！”，“来这个”……大家越来越激动了，女同学看着也想玩了，便也走了过去。这回就更热闹了。这就是鼎鼎有名的流行风之二：烈日玩拍手。
流行风之三
秋天，天高气爽。同学们各自带来了跳绳，在大厅里练呢！一有空，同学们就到大厅里跳长绳，规则是我们自己制定，是独一无二的哦！大家一跳起来就停不下来了，有时候非得旁边的同学催了才肯停，有时候跳得满头大汗了还要继续，铃声响了，还要再跳几下再进教室……呵呵，这就是我们恋恋不舍的流行风之三：金秋跳绳乐！
流行风之四
冬天，大雪纷飞。虽然天气冷了，但是我们的心情还是火热的。同学们一个个穿得像大皮球似的，在圆厅里玩起了游戏。女生最爱玩的是换位子和踢毽子，男生最爱玩的是堆雪人和打雪仗。看，女生们玩得多开心啊，一个个都笑红了脸。瞧，这边的男生也不甘落后，堆得雪人跟真的似的。虽然每个人的身上都有很多雪，成了“雪鸡”，但他们玩得那么快乐。冬天仿佛是我们的天下，这也正是我们最爱的流行风之四：冬日自由玩。
流行风随着季节而变，不变的是我们的笑声。
班级作文600字 篇6
七年级的快乐时光令我难忘，班级趣事更是令我记忆犹新。
“哪个组还没有交？”课代表拍着桌子，跺着脚喊道。我不禁吓了一哆嗦。安静的午休瞬间沸腾起来。组长跑动跑西，批改、打批语、整理导学案，交给课代表……这些过程真是辛苦，幸好我的任务还不算重，我也忙得不亦乐乎。
我一看有许多同学在补作业，差不多都是随便做，就连名字也顾不上写就交上了。可以看出班内的秩序有多乱。课代表扯开嗓子大喊，谁也没听见他在喊什么。纪律检查员找上门，愤怒地说：“别吵了，来，给你们班扣掉3分。”说着，生气地走了。我们班顿时变得安静起来，大家各忙各的了。收完作业，我们才真正安静下来，大家累得趴在桌子上，大喘着气，还有的同学还在补作业。其实都怪我们自己整日忙着玩，一说交作业就慌了神，瞎忙一阵，毫无收获。
啊！他终于补完了，他连忙追上课代表，由于跑得太急，脚下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：谢天谢地，幸好检查的没来。课代表又跑回来怕还有没交的，就大声说：“还有没交的吗？”“没——有！”大家异口同声地回答。课代表接着说：“没来的请举手，我还要汇报给老师呢？”全班哄堂大笑，而课代表还浑然不知，等了好一会才反应过来，我笑得肚子疼了。正好有一个同学因为生病没来上课，有人搞笑说：“你脑残啊？没来的你是不是让他在家举起手来！”说着，我们又大笑着，教室里充满着愉快的气氛。
“哈哈，哈哈……”随着欢快的笑声，铃声响起。
班级作文600字 篇7
清脆而悦耳的上课铃打响了，同学们纷纷跑回教室，规规矩矩地坐好，等老师来上课。可是，老师迟迟不来，同学们纷纷露出了本相。
我身为班长，天经地义要管好大家。我书向讲台上一拍，“顺便”大喊一声:“安静！”同学们一下鸦雀无声，不过就是那暂时的安静，一会儿又吵起来了。小个子的同学因在前排，边给我“出注意”边说话。我想不能一个人管，便向中队长求助。谁知他不管人只是说要用粉笔盒拍，唉，我只有孤军奋战了。理理头发，真是“三千烦恼丝”啊！正当我想“发威”时，“哒哒”的脚步声响起来了，在我听来就像唱歌声一样。同学们又规规矩矩了。
这样的事也不止一次了，我觉得很不好。同学们在老师面前一个样，在我面前一个样，我想，理想的班级应该是老师在也是表现很好，老师不在也是一样的。就算没有老师在那样的好，那也是有规矩的，管一管就比较安静了。不过看起来很难成为现实。实际上，只有几个人一开始说话，后来成了一群人，最后发展成了全班。所以，没有了“害群之马”，就会好一些，甚至好许多。
中午，老师在打饭，同学在讲话，无论是没有饭的还是有饭的，叽叽喳喳的小声渐渐汇成了大声，老师忙于打饭，来不及管理，同学们见无人来管，玩的、笑的、闹的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也许会好一些吧。
我想，理想的情况是老师在打饭，同学们安静的吃饭，吃过饭交流交流，不去跑，不是很好吗？为什么，要在吃饭的时候来说话呢？
总而言之，理想中的班级是快快乐乐，不失规矩的一个集体。
班级作文600字 篇8
都说“山中无老虎，猴子称霸王”，可我们班不一样，老师没来，谁一称霸王，他的末日就要来了。为什么？因为在与这位如老虎般的老师的长期斗争中，她保持着百战百胜，无一败仗的战绩。
初次相见，一头乌黑长发，一身飘逸长裙，一副红色眼镜，一脸甜甜的笑容，如同一只温柔的小兔子。可三五个回合下来，唉！同学们现在可后悔初次相见就看走眼了。哪是兔子，这根本就是只又凶猛又狡猾的老虎。
爱讲话，好，把想讲的话以400字的作文形式呈现；男生调皮爱做坏事，好，帮女同学倒卫生区的垃圾，美其名曰：“绅士风度”；不爱做操的同学，领操……她只要对你甜甜一笑，你就会毛骨悚然，如同是被老虎盯上的猎物。
不过即使是当猎物，同学们也都心甘情愿，没办法，谁让我们都喜欢她呢。她为人风趣，批评人总是三五句笑话，让你忍不住哈哈大笑，笑过后又会深省；她上课很精彩，让你听得津津有味，又要搜肠刮肚地挖“积蓄”，真是连走神的时间都没有；她又特“护短”，只允许她“欺负”我们，不允许别班的欺负我们，犯错都是班里私自解决，同学们都私下说她“仗义”。
你说这般狡猾的老虎，我们如何能斗得赢呢？
不过你可别当她面叫她老虎，偷偷告诉你们，她最喜欢自称“丐帮帮主”，把我们班叫作“丐帮”。我们这么活泼可爱像小乞丐吗？说出去笑死人了，可你知她如何说：“你们知道为什么丐帮会成为第一大帮吗？是因为他们团结，说你们丐帮是抬举你们了。”在她这任帮主的带领下，我们班还真如丐帮一样，人人以为班集争取荣誉为荣，以破坏班级名声为耻。
如今，她已不教我们了，又去培养她的下一个“丐帮”了。我们不会忘记她陪我们走过的日子，只想在教师节之际对她说句：“清菊老师，谢谢您！”
班级作文600字 篇9
国小毕业后，我来到了新的学校，新的班级，结识了新的教师、同学。这段日子里，我对这个新的环境已经慢慢熟悉，已融入了这个新的团体……
我很爱唱歌，却从未在众人面前亮过嗓子。以前，每当我兴致所至，准备引吭高歌时，总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。
记得刚开学不久的几周，在学校的第二堂音乐课上，教师让大家轮流站到讲台前一展歌喉。一听到要唱歌，我顿时头大如牛。可又没有办法，我只好坐在一旁看着大家轮番上阵……
同学们甜美的歌声，伴着教师优美的钢琴曲，活动还在进行着。我静静地坐在一旁，不知怎样，心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化，幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。当教师叫到我的名字时，我竟毫不犹豫，勇敢地站了起来。我大步走上台，能感到自我的心在剧烈地跳动着，双腿也在微微发颤。台下，同学们把鼓励的目光纷纷投向我，给予我很大的力量。这时，钢琴的前奏轻柔地流出，我默默地在心里给自我打着节拍：“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出，微微有些颤抖，有的音还是不准。可是这些都不重要，没有人笑话我。我的信心剧增，便唱得更大声了，更带劲了……这时，我欢快的歌声伴着琴声，回荡在屋子的每个角落，我看到同学们为我拍手应和，仿佛自我的歌声感染着每一个人，欢乐洋溢在大家脸上。
一曲终了，教师和同学为我和我的歌鼓掌，“我有没有走调”我擦着满手心的汗问。“没有啊，你唱得很好。”下头有的同学说。这时我看到了教师和同学欣慰的眼神。
其实，生活就像一首歌。在同学的鼓励下，我展现给了大家最好的一面，在这件事中，我感受到了大家团体的温暖，同学的热情。今后我们要一齐努力，为自我的班级尽一份力！
班级作文600字 篇10
今天班会上，万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》。听到标题时，我感到非常吃惊。所以我第一感觉就是谢同学写反题了，被老师当作反面教材。而且，我觉得谢同学上课时挺活跃的，下课时也与同学们打成一片，也热衷于班级之，为何不爱我班呢？
随着老师的诵读，我也听明白了他不爱我班的主要原因：因为，他觉得我们班的某些同学很虚伪，上一秒还和对方称兄道弟，下一秒却与别人说对方的坏话，对待朋友太过于虚伪。
其实，我身边也有一些类似的情况。当我听到一些人说我朋友的坏话时，或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时，因碍于心理，有时候会只是置之不理或一笑置之，并未为朋友“平反”。而且，我想起在国小时，因好友的模拟升中考试成绩比我好很多，心生嫉妒，和别人说好友的坏话，当我听明白了他不爱我班的原因时，我感到十分惭愧，并要求自己日后一定改正这不良的行为。所以，我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里。
接着，万老师读了唐同学的作文，我竟有一丝伤感，因为作文中写到：班里的一些同学是自己的“敌人”，自己要感谢因为他们对自己的不满，让自己提前适应社会的残酷。但这几天和他的相处中，我觉得他很希望与班上的所有同学，建立友谊，一起度过美好的国中生活。所以，我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里。
最后，万老师让我们发表自己的感受，让我印象最深的是黄同学的感受，她十分条理地说出了自己的感受，而且对各同学的感受也做出了理性的评价，使在座同学和老师都为之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班级里。
我思考了很久，最终得出答案：我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、人人平等、充满友谊与关爱、能理性思考事物、风纪严明、成绩优良等优点的班级里。
但，仅是希望而不付诸实际行动的话，就不会有我们理想中的班级。所以，希望我们所有的同学都能为建设理想班级付诸行动！
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