在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的青春为题的作文4篇，希望能够帮助到大家。
青春，不是人生的一个时期，而是一种心态． 青春的本质不是粉面桃腮．不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志.丰富的想象.饱满的情怀．是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉． 有的人在青春期为我们做了很大的贡献，而有的人在青春期吃.喝.玩.乐根本就不把它当回事．
比如说爱迪生从小就喜欢发明，为了发明而毁可自己的幸福生活和亲人．当他在发明电灯泡时，一次又一次的失败，但他仍然不灰心，经过一些危险的尝试，最后成功的发明出电灯泡．
有的人根本不把青春当回事，任它流逝，也不去理会它，到了老了才知道自己的青春是多么的可贵．真是＂少壮不努力，老大徒伤悲＂啊！即使懊悔也没有用了．
青春好比时间一分一秒的消失．你不珍惜青春，也就是不珍惜自己．
有的人认为青春时期是男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的'了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己对性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘．
青春在我们的一生之中只有一次．不可多得，那让我们真爱自己的青春．为自己的青春留下一些贡献，留下一丝回忆．真爱自己的青春吧！
每个人都会拥有属于自己的青春，你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言；也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血；也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜；也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸，即使完美无瑕，也不过是一片死寂沉沉的白色，是我们！
是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色，使它变成别有一番风味，最独一无二的，对！
我的青春，我做主！
年少青春的梦想对于我来说是最伟大，最遥远的信仰，我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来，在青春前进的道路上，我执着前行，不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨，我问自己，到哪了？未来的路还远着么？我们晾晒明天的自己，做成盛大的梦境，打磨今天的自己，只为实现在青春面前的.梦想，我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途，为了青春，梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢，现在，我更加坚定步伐，勇敢前行。没错，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我则正在为自己谱写一段序曲，有时激情四射，有时平淡无奇，有时忧伤弥漫……可能并不悦耳，可是我会很用心，很用心地去诠释这一首歌，谱写出属于我自己的青春，起码，我不后悔！
是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春这场主旋律中，我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我们张扬个性，挥洒激情，曾经的叛逆或是疯狂，曾经的酸楚或是泪水，都随着岁月的风尘渐渐暗淡，在这之前，我们要为自己的青春做一次主！
我的青春没有谁可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
一片花，绽放的是谁的青春？一缕阳光，照亮的是谁的青春？一声鸟鸣，吟颂的是谁的青春？
“我想回到那自由自在青春的时光，不回头的奔跑和狂想，我想站在那蓝天大海放声的歌唱，就像青春一样怒放……”一首水木年华的《像青春一样怒放》在我耳边萦绕着，让我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……
青春是充满活力与激情的。
最近有部电影叫《谁的青春不迷茫》，这部电影改编自刘同所着的同名青春畅销小说，，讲述了“属于我们自己的青春”该片虽然还是传统的青春片中学霸级人物和叛逆少年，不循规蹈矩的学渣的故事，但片中的矛盾和冲突要更加接地气。故事里的高中生活有考试压力也有青春萌动，有生活负担也有为梦想的奋斗，有欢笑也有泪水……高翔为了证明自己的梦能实现，毅然登上一栋教学楼的楼顶，驾驶着滑翔机“飞”了起来……
是啊！每个人的`青春都是热血沸腾的，然而，也少不了那份叛逆与拼搏。
一朵鲜花的绽放，让我猛然惊醒，这是上天赐予我最珍贵的礼物——青春的年华。而自己是那么的傻：课堂间，为了不让老师点到自己的名字，于是把头低着；为了逃离老师的视线，在课桌上堆砌高高的“书墙”，老师在那边讲得眉飞色舞，津津乐道，“书墙”这边的我手指在键盘上跳舞，甚至把耳塞偷偷放进耳朵里。直到有一次考试，看着同桌满是红勾的试卷，心中仿佛有千斤巨石强森压在心头，说不出的心酸。
当太阳统治着这个午后，同学们昏昏欲睡，而我却遨游与书海中，沉溺与题海里。当同学们争先恐后地去享受美味的佳肴时，我总是啃着白面馒头与古仁人往来，提着手中稚嫩的笔，坚定的目光随着笔挥动，知道那一道道难题成为我的“手下败将”，心中就像喝了蜜一样甜。
青春的精彩要有我们拼搏奋斗的姿态，所以我们要有前进、拼搏的动力，在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记，在课间一有不懂的问题就问老师。
尽管青春是有烦恼与辛酸的，可正如电影《阿甘正传》中有这样一句话：“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，可正因为这样，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。
青春的成长固然是辛酸的，而它的颜色也太美。“梦想你的颜色太美丽，天边的彩虹都无法与你对比，奋斗只为披上你圣洁的彩衣，梦想的阶梯有我的脚印，没有什么不可以……”一首小右的《梦想的阶梯》把我唤醒。我们从苏醒再到寻觅梦想，永远是神秘的东西，成功不是伟人的运气，而是我们一步一个脚印，有人说看看谁，谁多么了不起，我想说有天，我也可以走向最高的阶梯。我知道世界很精彩，它不是留给死人的棺材，所以还有什么理由不让我们的青春活出潇洒，活出梦想……
奋斗的青春，成功的花儿为我们而绽放；温暖的阳光为我们而照亮；清脆的鸟鸣为我们而吟颂……让我们镶上青春的翅膀一起奋斗飞翔吧！
八年级:梁宏萍
点评：作者用排比的设问句展开了文章的叙述，比喻式的写作手法也为文章整体增添了诗意。小作者也引用了时下流行的电影来表达这样的感情，引起读者的共鸣。“在键盘上跳舞”、“堆砌高高的“书墙”，”，这些拟人式的细节描写都让文章显得生动活泼了起来，从层次和结构上看，这都不失为一篇佳文！
文章不足之处在于，文章的题目过于简单，在主题的表达上，不能较好的传达这些思想，因此，建议作者在标题上下些功夫，因为文章主要表现的是青春的活力与激情，因此，在题目方面，作者还需要再下一番功夫。
奋斗的青春，成功的花儿为你们而绽放，享受青春，享受美丽吧！
明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。
所有的船都行在水上时，总有船会相遇
有个女孩教会我成长，有个女孩教会我爱。许久，我还记得你如花的笑靥。你曾经出现在我的生命中，后来又消失不见。
我会想你，会记得你叫我名字时清澈的嗓音，掺杂哭泣。我会想你说渴望我们的爱情如盛开的荼靡，永不败落。但不能逃避的是，我们都是未成年的孩子。
抓不住的短暂的灿烂，在阳光下闪闪发光，以致亮了这条陌生的路，停留在原处的是不愿碰触的遗忘在盛开之后的遗憾。
指尖的温暖慢慢消散，谢谢你一路的陪伴，殊途同归的不仅有飞扬的青春，还有我们不尽相同的未来。
曾经的，会被铭记，不仅是我们，还有那无关岁月的等待，不会因为离去而变得冗长
毕竟，青春的游乐场永不打烊。而我们，还会遇见。
那些裹在记忆里的眼泪已经风干
青春是一场没有主角的黑白电影，重复着我们奔跑过一个个街口的画面，不知疲倦的追逐可能的终点。十四岁，我像世界末日倒计时般看着太阳下山，在冥想中度过每一天，好多次发现自己莫名其妙地流下眼泪，却想不出哭泣的理由，也许只是面对未来的时光不由得感慨，我们的生活，我们的电影，没有人说停机，没有人喝彩，在时间的流逝中不停歇地继续。
在长大的幸福中，看见地平线任会心生悲喜，执着于45度角仰望天空。会挑自己最喜欢的那条路走，走过斑驳的树影，仿佛走过内心明灭的悲喜。我的十四岁，坐在彩虹搭起的桥上安然延伸着我的梦幻。十四岁，我在郭敬明的文字里迷失自己。
“年轻时，浪费了太多时间伤春悲秋。成年后，决不允许再重复这种消耗和错误。我想过平静的生活，干一份平常的工作，找一个人好好爱。”二十五岁的岁郭敬明说如是。
再次提起郭敬明时，我已不再带有疼痛的回忆。我曾在花季的十四岁看郭敬明那感伤流年的十七岁，而如今，我以渐渐释怀的十七岁看郭敬明那已灿烂绽放的二十五岁。往后的日子，我可以平淡轻松的看待他的文字，忘记了曾经拥有过的那份忧伤。
我知道，那些裹在记忆里的眼泪已经风干，它们蜕变成我的明媚与坚强。
不仅是千山万水，而我在路上
如果时间允许，我愿在心情平静时独自出行。渴望那种在路上的感觉，如匆匆过客般，行走在天地间。
这种执着，或许和小时候的经历有某种关联。母亲曾说：“我越不放心你，越要让你出去。”由于生命中的那些不安分，自己对于远走高飞有着一种近乎偏执的坚持。
“我不找事，态度诚恳，什么样的路程，什么样的`艰苦，我都能自然接受。”这便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一种属性，对于走在时间中的我，不过在千山万水间追寻那属于自己的淡薄心境。
相对自然山水的质朴，城市则是人类文明的最高造诣。坚持着相信，没有最好的城市，所有的城市都是无主之地。所有的造城者和毁城者都会死去，留下街道与建筑，工艺和风格的残篇断简。
见最多的人，被最少的人看到，仅以平凡和微渺的态度行走。与惊喜不期而遇。
对于理想，在这条漫长道路上，不断追寻，而我即将走过那条叫做青春的小径。
有些东西，该送走的一定会送走，比如青春。
有的东西，该延续的一定要延续，比如梦想。
我无法让千山万水间都留有我的足迹，但有梦想相伴，我就会在路上。
其实，我欣然接受的不仅是千山万水的旅程，还有属于青春应有的飞扬。
学识谷
