在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的读书作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
车胤小时候学习特别认真，从不偷懒，每天都特别用功。教师布置的作业每次他都特别认真地完成，并认真检查，因而没有一题错的。他每天放学回到家，第一件事就是先把当天老师在课堂上讲的`知识再复习一遍。一旦什么地方不会，车胤绝不放过，反复学习钻研，直到弄懂为止。每天把这些刚学的知识看完并把作业完成后，还要把后面没学的新知识自觉地先预习预习。
有一次晚上他放学回到家，做完作业，在复习的时候，发现了一道难题把他难倒了，他想呀想呀，用了好几个小时还是没有把这道题做出来。但是是他没有放弃，背着书包向老师家跑去。到了老师家他敲了敲门。“谁呀？这么晚了有什么事？”“老师，我是车胤，我有一题数学题不会做，请你再给我讲一讲。好吗？”老师一听是她的学生，特别高兴，开了门，说：“快进来吧。”老师把这道题讲清楚车胤才高高兴兴地收拾书包起身要回家。他刚推开老师家门，发现天已经亮了。
车胤特别爱读书，但是他的家很穷，没有钱买油灯和蜡烛。每天都只能在黑暗中借着月光读书。有一次，他放学回家，发现麦地上面有好多亮的东西在闪动。第二天，他回到学校，问老师那些东西是什么。老师说：“那些是萤火虫，在晚上会自动发光。”车胤听了，心想：如果我多捉几只萤火虫不就能当灯光照亮了吗？于是晚上他拿上布袋到麦地里捉了一些萤火虫试了试还真能用。于是他借萤火虫的光看起了书来，而且一看就看到了第二清晨。
车胤真是一个爱学习的孩子呀！
犹太民族是世界上最爱读书的民族。古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”在犹太人的社会中，几乎每个人都认为，学者远比国王伟大，也远比富翁伟大。
中国人也是喜欢读书的民族，但是读书却比较功利。《范进中举》中的范进，因中举喜极而疯就是一个比较典型的例子。在封建社会，读四书五经是为了考科举，时下，读3＋x是为了考大学考研究生弄个好文凭，似乎都是为了实现“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的梦想。在“学而优则仕”的套子里，朝为田舍郎，暮登天子堂，个人命运大转变的喜剧演出了上千年。纵观古今，中国大多数读书人往往着眼于知识的工具化，命运改变之后就鄙薄知识。对个人命运的专注远大于对知识本身的的关爱，喜好利用知识而不求创新知识，使我们在知识的建树上落于人后。
单纯就“知识改变命运”而言，无可厚非。大千世界，芸芸众生，功利之心，人皆有之，真正大彻大悟、超然物外的几乎没有，读书亦是如此。就激励人们求知、增长才干而言，说知识改变命运是有积极意义的。但如果仔细分析一下，知识虽然可以成为改变个人命运的桥梁，可它并不是一块飞黄腾达的敲门砖。“学而优则仕”的错误，不光在它使知识分子陷于官本位的牢笼，尤在它的功利色彩太重，忽视以致抛弃了对知识的理性追求和探索。所以评判读书是否有用，就不能一味的把读书和金钱、官职、地位等功利性的东西完全划等号，否则希望越大，失望越大。
读书的`目的是什么，应该怎么样读？在现实中，许多人读书只是为了获取自己想要的回报，也就是说，在读书的过程中，没有受到从书籍中应该获取的知识量或者启发，为了读书而读书。但读书的目的变了质，读书本身也便变了质。知识的有用，知识的珍贵，绝非仅在于它对个体命运的改变。人的一生，首先应该认清自己，认清自己才能树立正确的人生观与人生梦想，而梦想的实现依赖于这种正确性。在很多时候，不是每个人都可以成为所谓的有身份、有地位、有财富的人，人的定位基于清醒的认识之上，财富和地位不是衡量一个人成功的唯一标准。一个人能够认清自己的价值所在，并且能够最大化地贡献出这种价值，便是成功的人生。如果能够通过读书获取相应的知识，从而能够树立正确的人生观、价值观以及思维方式，即使没有获得所谓的“成功”或回报很少，那么读书的目的也就达到了。摆正心态，多读书，读好书，读适合自己的书，这样的读书就会产生相应的能力，从而在走向社会以后可以在合适的位置上做出应有的贡献。
读书最重要的也是最美好之处在于思索。学而不悟，不会有思想品德的升华，也不会有更高的境界和追求。曾经有位教授问他的学生：今天你做什么？学生答：读书。教授：明天你干什么？学生：读书。教授：后天你干什么？学生：还是读书。教授很不满地说：那你什么时候思索呢？读书是花朵，思索才是果实。没有思索的读书，就好像一个人没有胃脏而只有一张巨大的口腔，整个人便是一条孜孜不倦的过道。功利之心越重，这种过道产生的垃圾越多。
关于近年来日嚣尘上的“读书无用论”，我们每个人都应该静下心来，认真思考一下，不能人云亦云。前几天在网上看到一篇文章，有几句话很有意思，现拿过来与大家分享：读书之高，高在品位，高在情趣。与不读书者谈读书，只是一种幽默；借不读书者批判读书，则是一种悲哀了。
书籍，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。读书籍，便能读懂历史，该明世界，于是古人语：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书籍；秀才不出门，却知天下事”。
英国学者培根曾经说过：“读书籍足以冶情，足以高雅，足以长才，怡情也，最见独处幽居之时，其高雅也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际。”于是，世人甚爱读书籍。
然而，我们读书籍时，是别人在代替我们的思想，我们只不过在重复他的思想活动的过程而已。犹如儿童启蒙习字时，用笔按照老师以铅笔所写的笔划依样画葫芦一般。我们知道，一条弹簧如久受外力压迫，会失去弹性，我们的精神也是一样，如常受别人的思想的压力，也会失去自己的思想空间。所以，读书籍愈多或整天沉迷读书籍的人，虽然可籍书籍以休养出神，但他的思维能力必将渐次丧失，犹如时时常以车代步的人步行能力必定较差。所以有时书籍呆子、文弱书籍生的行为真叫人哭笑不得。
书籍是人类的`精神粮食，书籍不可不读。试想，如果世界上没有了出版物，人类的精神粮食得不到传播，那该是多么可怕的事情啊。那时的世界将会黯然神伤，人与人之间的一些联系线路就将中断。一个无知、多疑和彼此流通的时代就会随之而来。
然而学海天涯、书籍海无边，茫茫书籍海，如何去读，不能不令人头痛。世界名著固然是好，但未必都值得必读。因为有的作品所作的时代背景与我们相差甚巨，且缺少那种时代意义，况且名著满天飞，又何能一一细尝。
林语堂先生认为一个人发现他最爱好的作家，乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有一些人心灵相似的，一个人必须在古今中外无数个作家中寻找到一个和他心灵相似的作家，又何其艰难，或许耗尽其一生的年华也未必能找到。本人认为读书籍要选自己喜好的作品，粗读、细读亦无所谓，只要能拥有一份“鸟在林间自查啼”的轻快闲情便是最佳。其实，读史使人明智，读诗使人灵秀，读数使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄里，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆有所获。
读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常伤心难过的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的'苦恼与快乐。
“星儿！把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。
“武艺星走哇！去打羽毛球，我一定把你打个落花流水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚看了一半的书，想和李诗琪去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。我看了看爸爸，爸爸用严厉的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”李诗琪走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。如果我对一本书产生兴趣，爸爸会让我给他讲一遍，然后再熟记，别说这招还真管用，我把我看过的书都记下来了，可记下这么多故事，费了我多少脑细胞哇！
在读书的过程中，我获得了许多知识。比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上存活时间最长的夫妇是谁，他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大了应该独立；《快乐星球》带我走进了奇妙世界……
读书让我感到快乐，比如我看了一个逗人的故事，就会笑得前俯后仰合不拢嘴。
是书让我懂得了亲情，是书让我知道了快乐与悲伤，是书给了我力量，是书给了我无穷的知识……
每一个人读书都会有快乐和悲伤，就像一首歌所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。妈妈告诉我，那些写书的人，都是经过磨炼才成功的。我觉得，我如果不读书，我就会没有知识；我要是不读书，怎么能成为有用的人呢？所以我要读书。
我酷爱读书，并会永远坚持下去。
我偶然看到一本叫{影响世界历史的16本书}，感到很好奇随手翻看，却发现希特勒的{我的奋斗}也在里面。我看了对本书的详细介绍。原来这本书是希特勒对自己野心的宣传。他想统治整个世界，但给世界人民带来了极大的'灾难。
希特勒原本也是一个有理想有才华的人，可是后来却变成了一个狂热的种族主义。他认为日耳曼民族是最优秀的，别的民族只能是他的奴隶。尤其是犹太人。他加入了纳粹党，1923年发动了慕尼黑政变，结果失败了。他被关进监狱后，写下了这本{我的奋斗}。这本书强烈反映了希特勒妄图控制整个欧洲世界，挑起战争，统治世界的野心。具有很大的反动性和煽动性。我想这本书当时出版后就应该引起英国等国家的注意，但是由于种种原因人们忽略了。结果，希特勒当选德国元首后不久就发动了战争，英国等国家一味的逃避战争，最终引起了第二次世界大战，给世界带来极大灾难。只要人们当时仔细研究这本书，就会防范德国，可能就不会发生第二次世界大战。这正是一个很大的教训。一个沉重的教训。
虽然这本书最后随着希特勒的自杀和纳粹第三帝国一起落入历史的尘埃中，但这本书作为历史文献的意义是很重大的。曾有人这样评价这本书：我的奋斗是二十世纪的一本极其重要的书，它从1933年至二次世界大战结束一直主宰纳粹第三帝国的政治，我的奋斗里，每一个字，使125人丧失了生命；每一页，使4700人丧失了生命：每一章，平均使120万人丧失了生命。没想到一本书也能带来这么大的灾难，真令人惊恐啊！
你说读书没有用处。可你们想过吗?“书读百遍，其义自见”当你把书的真正含义读出时，说明你的阅读能力增强了，你的.作文水平一定会提高。
“好书不厌百回读”，一遍一遍，每一遍都有自己的见解和独特的想法，即使读了上百遍，那这一百遍你肯定又有自己的新发现，俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，如果读书没用的话，为什么这句话会流芳千古?如果读书没用的话，世间为什么还会有那么多国小、中学、大学?如果读书没用，那人们都不读书，一个个不都是一窍不通的傻子?蚂蚁怎样觅食?屎壳郎为何滚粪球?地球为什么是圆的?这些再简单不过的问题又如何可以知道?如果读书没有用，那世界岂不要打上一个大大的问号? 只有多读书我们才能变得更聪明，同学们，请好好利用暑假这个好时光，让我们一起“读书好，多读书，读好书”。
《爱的教育》读书会终于在今天举行了，男孩女孩大比拼，看看谁读书认真、仔细。
孩子们是异常的兴奋，虽然在电视上经常看类似这样的节目，但亲身经历还是第一次。题都是孩子们看过书后自己出的，我不过是把它们汇总、重编，分成了抢答题和必答题。
课堂上，孩子们小脸发红，小手林立，眼睛闪着兴奋的光芒。胜利时一片欢呼，满脸得意：失败时，垂头丧气，一脸懊恼。我抓住这精彩的瞬间，抢拍下了孩子们最真实的一面。这就是我亲爱的孩 子们，他们是那样的纯洁、无暇，不像大人总在掩饰自己的.喜怒哀乐。
最后女生以200分的好成绩遥遥领先，让那些聪明的、骄傲的男孩子们目瞪口呆，嘴里不服，可心里佩服。小男子汉们，认真些、踏实些吧，正是因为你们的骄傲和浮躁才在今天的比赛中败北的呀！
读书是我生命中的快乐，我很喜欢读书。
一年级的`时候，我喜欢看漫画，可是老师不让我们带漫画书，我只能在家写完作业才能看，二年级的时候，我喜欢看《小猪照镜子》，我的这本书可真好看啊，每次看的时候，里面的小动物都能把我逗得哈哈大笑。现在我上三年级了，我喜欢看安徒生的童话，里面《卖火柴的小女孩》让我很难过，《豌豆上的公主》又让我觉得特别好玩。
读书让我们更快乐地成长，我喜欢读书。
学识谷
