在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的神奇的作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“啪，啪，啪，你真厉害”！教室里传来了一阵阵鼓掌声和赞叹声。
发生了什么？
原来六（6）班的某一位同学要表演魔术，据说她能听出色子是几！真厉害。所有同学期待地看着她，她邀请了几位同学检查她的魔术道具，同时还公布了魔术的过程。为了公平公正，她用扔色子选出一个同学去放色子。
那位同学下来了，魔术要来了，只看见她吸了一口气，眼睛慢慢闭上，要开始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳边轻轻晃了晃，发出了两个色子碰撞在一起的声音，随口说出了色子的数字，眼睛慢慢睁开，所有同学睁大眼睛往盒子那儿看，只见她慢慢打开盒子。
盒子里还真是她说的数字，同学们一脸惊讶，纷纷鼓起了掌声。
“你是怎么做到的，快跟我们说说。”
有些同学还没看过瘾，还想再看一次，能不能看出里面的奥秘。
那位同学又做了一次，做的毫无破绽，这让一开始不相信的人大吃一惊！
“哇，真是太棒了，能不能教教我们，我们很想学。”
“这可是我精心苦练的，才练成这样的境界！”
我们拍手叫好，从来没有见过这么成功的魔术！竟让人看不出破绽，大师啊。魔术到此为止。
原来“啪，啪，啪”声是这样来的，表演魔术的人是挺厉害的，我不禁想到了自己，自己啥时候才能到那样的境界和功力啊！
这样的魔术是值得我们敬佩和称赞，这是她通过自己的努力得来的，我们都得向她学习！
我家来了一位“不速之客”——一只老鼠。
老鼠趁晚上我们睡觉的时候就到我们家来偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安宁。大家想了许多办法，买来了老鼠夹还有黏鼠板，可老鼠好像知道我们的阴谋似的，从不上当。无奈之下，爸爸妈妈只好请来了“猫老大”。
在“猫老大”还没有来到我们家之前，我一直在想：“猫老大”到底长啥样呢？难道是一只巨大的猫？是黑的还是白的？真的能除掉可恶的老鼠吗？终于，这个星期一，“猫老大”来到了我们家。噢！我大失所望，原来“猫老大”只是一个方方正正的盒子——一只电子猫。
当天晚上，“猫老大”就值起了夜班。我一按动开关，“猫老大”就发出一种奇怪的尖叫声，这声音能驱赶老鼠吗？我半信半疑地上床睡觉了，等待第二天奇迹的发生。
第二天一大早，我一起床就奔向客厅，检查“猫老大”的成果。咦！老鼠真的好像没有来过耶。看来“猫老大”还是比较靠谱的。为什么“猫老大”会这么厉害呢？原来“猫老大”是用了仿生学，它发出的声波会让老鼠感到不舒服，免疫力下降。长时间在这样的环境下，老鼠便会死亡。
第三天，老鼠受不了了，干脆从地板上咬了一个大洞，逃了出去。妈妈发现后，赶紧拿来木板堵上，生怕老鼠还会回来。现在家里终于安宁了。
哈哈，我家的“猫老大”神奇吧！
水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。
首先准备一个一块钱的硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。于是，我用手把它给挤了出来。哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！
这时，我有疑问了：为什么小小的硬币能承受那么多水呢？而且形成了“果冻”形？试验后，我查找了资料，原来液体各分子间，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液体最外层的分子会受到内部相邻分子的吸引力作用，向液体内部移动，结果使液体表面犹如张紧的橡皮薄膜，有收缩成为最小面积的倾向。这种使液体表面收缩的力，称为表面张力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋润了珍贵的生命！水是多么的可贵，多么的伟大！
每样东西，它都有它的优点，神奇之处，我们应该多观察，多了解奇妙的大自然！
“幺幺，你在干什么呀？看得如此专注？”妈妈的一句问话，打断了我的思维。“妈妈，你杯子里这个像海绵状的东西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”妈妈轻声说到。“啊！胖大海？难道是会长胖的在海？”我疑惑不解地问到。妈妈一听“噗嗤”一声笑出声来，说到：“傻孩子，它是一种药，泡水喝润喉的，瞧！给你一颗。”
我接过一颗看了看，它的外皮粗糙，像老头老太婆额头上的皱纹，丑陋无比，我凑近鼻子又闻了闻，什么也闻不到，难道是我眼睛出问题了？我又瞧了瞧杯子里那颗，生气地对妈妈大吼：“妈妈，你骗我，你看？它们一点都不像。”妈妈平静地笑着，轻轻的拉着我的手，来到饭桌旁说：“来吧！让我们一起见证奇迹吧！”
妈妈让我把手里这颗硬硬的，皱皱的胖大海放进透明的玻璃杯，然后倒入刚烧开的水，像科学家一样观察它的变化。时间刚过了3分钟，果然，它开始吐泡泡，可能是因为太热，慢慢地脱下自己的外衣浮上水面，这时纯净的水也渐渐变成淡红，时间一分钟、两分钟、三分钟······它越变越大，外衣完全脱落，胖胖的身体跟起初的那颗完全一样，我伸进一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一样软软的，我又试着喝了一小口那越变越红的水，嗯！有一股淡淡的清香。我兴奋地对妈妈说：“是它！是它！你没有骗我，它真的是一个会变魔术的小妖精！”
经过这次试验，我明白了一个道理，任何事情不要匆忙的下结论，要仔细观察，这样你才能做出正确的判断。
今年我升入了三年级，我很喜欢新增的科学课，其中，有一节科学实验课尤其令我难忘。
那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微平静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。
通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。
周末，我和爸爸妈妈一起参加了“幸福盐城·美丽家园”房博会。作为特约小记者，我们有幸采访了许多知名房产企业的工作人员，叔叔阿姨们的专业解说使我们受益匪浅。
回家的路上爸爸对我说：“果果，如果你是一名设计师，会为咱们家设计一座什么样的房子呢？”
哈哈，这个问题难不倒我！现在可是人工智能时代，我要把我的房子设计成一个大大的机器人，机器人的肚子就是一个天然的“五恒”大氧吧。在这个大氧吧中，天花板上的毛细管夏天传输冷水，冬天传输热水，利用低温辐射的原理将氧吧内的温度维持在我们人体最舒服的状态。我还要在机器人的两条腿上设置一套“新风系统”，每隔半小时，大氧吧内的空气就进行一次周期性的净化过滤。机器人的两只大眼睛可厉害了！左眼是一架复眼相机，右眼是一架复眼天文望远镜。每当开启左眼时，我就能为天空中飞翔的小鸟拍出特别清晰、漂亮的照片；每当开启右眼时，我就能在深蓝的天幕中看见许许多多朝我微笑、眨眼的小星星。对了，我的'爸爸妈妈酷爱自驾游，可是每次开车出行都会很累，所以我要为大机器人设计一套变形指令，每当大机器人接收到指令时，它就会变成一架直升机，两条胳膊就是它的一对螺旋桨，就这样带着我们一家去往任何想去的地方！
这就是我为爸爸妈妈设计的神奇房子，我还为我的房子机器人取了一个特别有趣的名字——Robot Ivy。知道这是为什么吗？因为我叫Ivy，我要让Robot Ivy和我一样呵护亲爱的爸爸妈妈！
“圆圆大肚子，透明如玻璃。可来当容器，说来真稀奇。”你们知道这是什么东西吗？对，就是普通的塑料袋。今天就由我来介绍一下这普通而又神奇的塑料袋吧！
今天我做了一个有趣的小实验。我们先准备塑料袋、水、盆子、笔、竹签和小牙签等。做实验之前，老师问我们：“你们觉得塑料袋会被戳破吗?”我想,塑料袋怎么不会戳破呢？这里面一定有什么奥秘吧！接下来，我就来给大家揭晓这个神秘的答案吧！
灌满水的塑料袋，摸上去很光滑，很有弹性。实验开始了，我的同学走上了台，自告奋勇地向袋子戳去。只听见“哗”的一声，袋子有了洞。教室里马上七嘴八舌地议论起来，只听见有同学在说：“袋子明明有了洞，水怎么会不流出来呢？”是呀，简直太奇怪了。第二个上场的同学是个女生，她左手攥住袋口，右手紧握竹签，心里想:“单薄的袋子，一戳会怎么样呢？”她深吸一口气，缓解紧张的心情，只听“哗”的一声，竹签进去了，可是塑料袋还是没有破。
小的不行就换大的。第三位同学来了，他信心满满，但是生怕自己变成落汤鸡，他不拿竹签拿起了水中的笔向袋子戳去，“哗”的一声，铅笔像一支箭刺进了袋子里，可是袋子完好无损。台下的同学说:“厉害啦！袋子为什么不漏水呢？……”你瞧，整个塑料袋，就像刺猬一样。最后，我们一起上去把竹签之类的全都拔出来了，水就奔流不息地向四面八方射出来了！
通过这个有趣的实验，我知道了笔扎过去，水和笔有了摩擦热，所有水就没有流出来！大自然还有许多知识，这些知识是由我们探索出来的。你只要有一双会观察的眼睛，你就会发现这些科学知识！(作者系南湖国际实验学校四年级学生，指导教师屠小丽)
暑假里的一天，我非常高兴，因为这天我们全家要去北海玩，我激动的不得了，当时我快要飞起来了。上午11点整，我爸爸开了一辆崭新的五菱汽车来接我们，这时天气晴朗，艳阳高照，我恨不得一步走到北海。
下午4点，我们到了北海，我们先不找旅店，直接往银滩开车去，因为我们要去看海。到了银滩，我们一步步的踏上被夕阳铺过的金色的沙滩。我对家人说:“哦，我先自己去玩一会啰。”我同夕阳赛跑，生怕那个火红的太阳从海的那边落下去了。我光着小脚丫在沙滩上狂奔，突然我脚一滑，好像踩到了什么东西似的，我连忙往脚下一看，我发现一个美丽的海螺，我迅速的把它捡了起来。
听说北海的海螺非常好看，这日有缘相见，目睹了它的美貌，果真是名不虚传呀。我看到的这个海螺是红色的外壳，加上五颜六色的花纹，配上一一根像针一样的小柱子，真是姿态奇妙，出神入化呀!
据说海螺有一种神奇的功能，如果你把自己的嘴巴放在柱子旁边，它就会发出 一种最特别的音乐。最神奇的是你只要在海螺旁边说一句话，它就能保留你的声音，它就回放你的声音。这样美丽的传说我早就听过，“耳听为虚，眼见为实。”我赶快把海螺放到嘴边一吹，果真有一种美妙的声音。
那天，我把海螺带在身边，每到一处游玩，我都会看一看它，吹一吹它。
从北海回来，我把这个神奇的海螺带给小朋友玩，大家都说：这个海螺太神奇了。
沙画，顾名思义，就是用沙子作画，很神奇吧！20xx年8月9日上午，我兴高采烈地参加了“徐州报业传媒集团红领巾小记者团”组织的“有趣的沙画体验”活动。
当我看到老师创作的《江南》美景图，栩栩如生。我轻轻地抚摸着柔软而细腻的沙子，对沙画更加感兴趣了。我仔细聆听老师的讲解，认真观察老师的演示，掌握了一些技巧“一铺、一抹、一漏、一勾”。我构思好山水风景图，把沙子全部聚拢到画盘的右下角，先用带有细沙的指尖画出连绵起伏的高山，迫不及待地抓起一把细沙，很轻的沙子像流水一般从我指缝中流走，游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子，然后小心翼翼地勾勒出一排排整齐的波浪线，细沙犹如一位舞蹈家在快乐地跳舞，一湖清澈的湖水映入眼帘。我灵机一动，又添上了展翅飞翔的海鸥，用一个指头，沿一个方向不停转圈，奇迹！一朵朵白云跃然沙上！在画板灯的映照下，一幅惟妙惟肖的《美丽云龙湖》呈现在我眼前。老师啧啧称赞，竖起大拇指，微笑着说：“你真棒，很有创造力，很用心，是一名出色的‘小画家’！”我兴奋地一蹦三尺高。
“一双手一捧沙一个台，沙画神奇又美妙，心灵手巧我最棒。”我开心地唱道。沙画不仅可以锻炼我的意志力和自制力，还可以提高动手能力，想象力和艺术修养。通过这次活动，我深深地体会到做任何事情都要认真用心，克服困难，持之以恒，坚持不懈。
学识谷
