在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的描写春天的作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在那静谧的林阴道两旁，长着一棵棵凋零后又长出新绿的树木。虽然仅仅是几片绿叶，但它们并不孤独，因为它们知道，自己给世界增添了光彩。而在其上方，有一只鸟儿，它在树枝上窜上跳下，叽叽喳喳，好像唱出了新的生机，唱来了新的希望。尽管没人注意它，在人们眼中也不值一提，但它并不灰心，因为它知道它唱响了这个春天。
在田间的羊肠小路上，开满了五颜六色的花。有叫得出名的，还有叫不出名的，人们觉得它们是芭蕾舞者。而谦虚的花朵并不这样认为，它们认为它自己只是一些普通的花，它们之所以这么美丽，是幸运，是出于春妈妈对它们的爱。它们尽力发出淡淡的幽香，是奉献，还是什么，它们并不知道，它们只为无私地传递。它们用这种幽香洗涤了一切，使这儿的气味充满了诗意。尽管有些人并不保护它们，或是折断，或是践踏，但它们并不埋怨，因为它们知道，花开花落，它们的生命始终将会结束，最重要的并不是生命的短暂，而是生命的意义。对，它们做到了，它们活得是那么有价值，那么无私。并且它们等待着第二年春天的重生，因为春妈妈终将会给它们生命。
小河里的冰融化了，鱼儿在河里嬉戏。在那小河的尽头，河水们都在诉说着它们一路流淌过来，饱经的沧桑，是喜、是愁、是哀、是乐。当然，对纯洁的它们来说，对这些纯洁的心灵来说，它们并不懂，什么叫忧愁，什么叫悲伤，什么叫痛恨，在它们的心中只有快乐，一路走来，就一路演奏着欢乐的二重奏。虽然经常会有人将那可恶的垃圾遗弃在它们的身上，可是它们认为这是一种荣幸，因为至少这些垃圾并不是被遗弃在草地上的。或许由我们来洗涤，它们依然非常有用。
春天，之所以光彩，是因为这些花在树木；春天，之所以生机，是因为鸟儿与河水的奉献！春天，正是因为有了这些无私的春天使者而变得更加美好！
描写春天的作文600字 篇2我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。
在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！
点评：小作者以形象生动的语句，抓住春天的山野，春天雨后、春江水里的景色特点，描绘出一个生意盎然的春天。全文能恰到好处地运用古诗、谚语，多处运用拟人、排比、比喻的修辞手法。文章结构紧凑，首尾呼应，遣词造句的语言精练，尚有文采，显示出小作者已具有较好的语文素养。美中不足之处是对春景的描写缺乏一些独特之处，希望在观察春景时有独特的视角，独到的发现。
描写春天的作文600字 篇3春天，来了……
天气渐渐暖和了，温润了。又是一个美好的早晨，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空飘浮着朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春风里舞起它的长辫子。娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸。那调皮的小鸟飞来飞去，一会儿跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂捣乱，一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃。
看着这样的情景，我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝，飞似的冲出家门。路边上红的、蓝的小野花，仰着小巧的脸朝我微笑。我的心情多舒畅!
不知不觉中已来到足球场，那儿早就聚集了许多小朋友。他们三个一伙，五个一群的放着各自心爱的风筝儿。你看，天空中热闹极了：色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞，有展翅高飞的雄鹰，有花枝招展的蝴蝶，还有亭亭玉立的仙鹤……
啊!你看，又有一只风筝腾空而起。我不能再等了，我要让我的风筝飞上蓝空，自由飞翔呀!我迫不及待地找了一块空地，放了起来。“快点，我来帮你拿风筝。”小伙伴王明焦急地说。“行!那我来放线!”“快跑!”随着王明一声令下，我向前急速冲刺。风在耳边呼呼作响。“瞧呐!飞起来了，绿蜻蜓飞起来了!”我回过头，看到绿蜻蜓已翱翔于广阔的天空之中，它自由自在，无有无虑，是多么的悠然自得啊!我自豪地对王明说：“嘿，瞧我的绿蜻蜓飞得多高，比真的还棒!”“那不一定，待会我的小黑燕会更厉害!”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线放完，看他还能超得过我。”我心里暗暗地想。线越放越长，绿蜻蜓越飞越高。渐渐地，绿蜻蜓越过了蝴蝶，追上了仙鹤，超越雄鹰。“小黑燕，快来吧!”
中午了，小朋友们陆续收了线，都各自回家吃饭去了。天空中渐渐冷清了下来，地上只剩下我一个人，热闹的场面已被平静笼罩下来。仅管已是烈日当空，我仍不愿离开，躺在草地上眼望着我的绿蜻蜓，傻傻地想着：哪一天，我也能像风筝们一样，自由自在地翱翔于蓝天之中，那该多美……
“云鸽，快回家吃饭，下午老实待在家里做作业!”妈妈的“命令”又在我耳边响起。
描写春天的'作文600字 篇4雨，在窗外沙沙地下，是那么得柔和。它用甜美的歌声，唤醒了小草，唤醒了花儿，唤醒了树苗，唤醒了整个世界，也唤醒了我们最柔暖的思绪。
雨仍在窗外沙沙地下，在那淡雅的乐曲中，听到了春天的脚步，近了，不妨让我们跟着春的步伐，一起踏上新的旅程。
先去问候下小树，在光秃秃的树枝上，泛着星星点点的绿意。那些绿，打破了一个冬的沉寂，一片深绿色，是岁月的色彩，却遮不住褐色纸条上冒出的嫩芽，如初生婴儿的皮肤那般的光滑、柔软，融化了一颗颗冰冷的心。何不采摘一片新叶，珍藏心间，用心去守护春的温柔。
去问候一下花儿，小草才钻出土地，一朵朵花儿已在风中摇曳着。它扭动着纤细的身躯，像是一位花季少女，舞出一曲芬芳。花是春的使者。在一切还未苏醒，它悄然章凯笑脸，吐出若有若无的方向，即使没有光鲜的外表，却依然能寻着花香，找到它，摘一朵春花，留守一分春的祝福。
去问候一下溪水，当风变暖时，那就是冰雪融化时，当春风拂去冬天的严寒，小溪又开始欢唱。那歌声带着希望的音符，简单而又使人心头热血沸腾，那是一首无形无韵而又无比优美的乐曲。在那乐曲中，仿佛看见春的倩影，珍藏一曲溪水的哥，珍藏一份希望在心头，跟溪水一起欢歌。
去问候一下春风，暖暖的春风，如母亲的手一般，轻轻地抚过大地，草儿绿了，花儿红了，就连湖中的水也开心地荡开了一圈又一圈的涟漪。吹在我的脸上，我的身上，温暖从之间漫延开来，充满了整个心房，“吹面不寒杨柳风”春风就像母亲一般此项，驱走了内心所有的黑暗。
去问候一下太阳，三月明媚的阳光，如金子一般的闪耀，如水一般的温柔。阳光，是个多么温暖的字眼，它仿佛就像一条柔软的丝巾，轻轻缚在你的脖子上，让你觉得一切是那么惬意，接住一米阳光，收藏春天的气息，一种温馨的气息。
花季的我们就像初春的太阳，金子一般灿烂，散发着朝气蓬勃的气息。我们是春的花朵，春的希望，让我们整理装束，从春天出发。
描写春天的作文600字 篇5收拾沉寂的冬心，换上活泼的春心，俯望大地。
望着那一片绿，舒展开自己的身体，投入它的怀抱，在上面打几个滚，互相追逐嬉戏，摔着了也不疼。躺上去，望着蓝天白云，不由得有一种怪舒服的感觉。和自己的小伙伴儿一起放风筝，那一只只风筝犹如一只只雄鹰在天空中翱翔，草地上不断地传来欢声笑语。
漫步在美丽的花园里，芬芳的清香扑鼻而来，让人感到神清气爽。肥胖的小黄蜂也忙碌了起来，提着很小很小的桶去取花蜜，蝴蝶再给作为观众的花朵们表演。鲜艳的花朵活像夜空中的启明灯，还闪闪发光呢。
春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。风儿带来泥土的气息，嗅着很亲近。细嫩的柳芽儿随风摇曳，仿佛一个美丽的绿裙少女，那青嫩的小手自然地舞动着，绿色的长裙随风摆动，曼妙的舞姿令人驻足痴望。小巧玲珑的小鸟为他们宛转地伴唱，清澈的小溪也唱出潺潺的欢悦。
春雨并不像夏天那样豪放，而非常温柔。
春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。细数滴淘气的小雨织成一条条大网，笼罩着大地。它们飞来飞去，一但落地，它们的生命就会终结。我好像也参加了这个具有特殊意义的仪式，从出生到成年到生命的终结。在雨中的绿，不是一般的绿。这绿是春雨对植物们的冲洗。撑着伞走在路上的行人，还不忘伸手去接雨滴。小雨滴落到我的身上，我并不觉得讨厌，而是一种新奇。
雨停了，超越了阴霾的晨曦，散发着温暖的阳光。大人们都不忘出来伸伸赖腰，驱散睡意，各做各的一份儿事去。孩子们也出来嬉戏。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个魔幻的春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？
描写春天的作文600字 篇6跟你坐在一起，只有短短的两个周。时间不长，但足以让我读到你的阳光和朝气。读你，感觉就像读着春天。
你灿烂的笑脸，传递着坦荡和无私。4月7日早读课，老师刚走进教室，你就笑吟吟地走上讲台，从口袋里掏出三张崭新的人民币，都是面值一百元的！“老师，我今天在车库放自行车的时候捡的钱！”“哦？不知道是谁的吗？”老师疑惑地问。“不知道，要是知道，早就给人家了！”你一边说着，一边望着老师，是一脸的灿烂。“你捡钱的时候，周围没有人吗？”“没有。”你淡淡地说。“很难得啊，这种拾金不昧的精神，很值的同学们学习！”老师的声音提高了八度，似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来。“哇塞！”我注意到，全班同学向你投来敬佩的目光。可是你，径直上了自己的座位，捧起书本读课文，似乎一切并没有发生。三天后，我们都在清洁区劳动，一名女生通过班主任转给你一封感谢信，你羞涩地收起信，好像生怕被人看见了似的，悄悄地藏进了口袋。这时，我看到你脸上泛起一种从来没有过的激动和幸福。课后，我问你，你想过不交那钱吗？你认真地说：“人家的钱就是人家的，你要是掉了钱，会有多么难过啊！”你总是设身处地跟人家想！你内心是那么纯洁！这时，我读到你的面庞，感觉就像春天的阳光一样明媚！
你脆响的话语，表达着坦诚和质朴。上课的时候，老师点你发言，你是全班声音最响亮的一个。大概正是这个原因，老师都喜欢把机会给你，成绩就像火箭一样往上蹿。课后我问你，你发言声音那么大，不害怕吗？你有点吃惊地望着我说：“有什么害怕的，你越是声音小，大家都听不到，就越是紧张。再说，都是同学，说错了有什么要紧？”这时，我读到你的眼神，感觉宛如和煦的春风一样拂过我的面颊。
你细心的动作，显示着关爱和真情。平常，我有一个懒散的毛病，学习用具总是不收不捡，丢三落四。你坐在旁边，总是提醒我随时整理文具。下课了，你提醒我，笔掉在了地上。我弯腰捡起来的时候，你用手扶着我桌子上的一摞课本，是怕我把它碰落。“你真细心啊！”我由衷赞叹道。“这有什么？难得同桌一场，授人玫瑰，手有余香啊！”这时，我读到你的扶助，感觉仿佛多情的春雨滋润着我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品质，像诗一样芬芳。我将读你，珍藏你，直至永远，裴崇诗！
描写春天的作文600字 篇7松树好比人一样，长相普通，学习成绩一般，却散发着青春的活力，一天天在衰老，但每一年每个晚上都是中心的焦点。启示我每个人的成长都不是很顺利的。努力了，也会有开花结果的一天。(
在公路一旁的绿化带中，有两棵从小就被人们栽种在一起的松树和桃树。在它们的身上发生了许多有趣的故事，就让我们来听一听吧！
阳春三月，春暖花开，正是百花齐放的季节。绿化带中的那株桃树也开出了粉红的花瓣，朵朵争奇斗艳，好看极了！许多游人路过都要忍不住停下，走上前去拍照，桃树摆好各种姿势和人们合影，它高兴得不得了了。站在它身旁的松树，直直地站立着，没一个人愿意和它亲近，好像当它不存在似的。桃树的高兴一直持续到幽静的夜晚。再看看松树，还是直挺挺地那幅模样。桃树发话了：“我的松树朋友，我真不知道人们种你来干嘛？观赏吗？又没人观注你；结果实吗？也不能供人食用……”松树对桃树的话不理睬，一声不吭，还是那样直挺挺地站立着。桃树一转过头来就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃树结满了果实，人们都跑去摘，都说好吃，桃树又兴奋了一阵。再看看那笔直的松树，桃树又打趣说：“松树啊！你春天是这身打扮，夏天还是这身模样，你就不可以更换一下其它打扮吗？真是没才艺，没文化”松树听了桃树的话还是一笑而过，没有作任何解释。
秋天过去了，寒冷的冬天到了，那一阵阵风、雪、霜吹走了桃树的笑容，头发也渐渐掉光，只剩下一棵光秃秃的树干在寒风中摇摆，桃树全身冻得发抖，现在再也不是被人们关注的焦点。它当转过头来看到身旁的松树：垂直挺拔，全身还是绿油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃树现在才羞愧地低下了头。
现在，桃树才明白：做人，就是不能骄傲，不能炫耀。
描写春天的作文600字 篇8看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
描写春天的作文600字 篇9春天一眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。
我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯；那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲；那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。
啊，春天，欢迎你回来！这是一张春景图。瓦蓝瓦蓝的天空没有一片云彩。
看，正中是一个湖泊，一轮红日照在绿色透明的湖面上，像给湖面披上了一层红纱。湖中还有几只小船，仿佛在慢慢地移动着。一只只野鸭仿佛在湖中戏耍，一会儿钻入水底，一会儿浮上水面，可爱极了。往岸上看，好一派生机盎然的景色！有的小树刚冒出新芽，有的才抽出嫩枝。柳枝染上了嫩绿的颜色，婀娜多姿。微风一吹，宛如一位婷婷玉立的少女在梳理着她的长发。树下的小草小花绽出了笑脸，点缀着这个湖泊。迎春花举起金黄的小喇叭，争相开放，展示自己的美丽。仿佛空气中也飘着花草的清香，令人感觉到特别舒服，这小草，这鲜花，这湖泊，令人不由得心旷神怡，流连忘返。
远处，有一条蜿蜒的小路延伸到了一片竹林。竹林间，郁郁葱葱的竹子拔地而起，阳光照射在竹林中，给整个竹林镶上了一层金边，显得格外青翠。望着竹林，我仿佛看见在那些竹子的夹缝中，地上的一个个小竹笋正奋力地向上长呀长，很快就像那些竹子一样高大挺拔……
凝视这幅图，我想：春天真伟大啊，创造出多么美丽、多么奇妙的图画！
描写春天的作文600字 篇10好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——题记
雨在我心目中，总是带着浓郁的神秘色彩。扬扬洒洒，从古至今，不知滋润浸湿了多少人的心田。
七里断桥，因为一场雨，白素贞与许仙相遇，相知相许，成就了一段刻骨铭心的爱情，流传千古。
小廊深巷，因为一场雨，戴望舒与丁香姑娘在江南相遇，让踌躇满志的他抒发出了他内心的愤懑与哀伤。
街头檐下，因为一场雨，周杰伦写出了“最美不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐”的经典歌词，留下让人憧憬画面。
是一场场的雨，将始末的机缘联系在了一起。有太多太多的羁绊，是因雨而起，因雨而终，以至于我对雨一直有着不可名状的情愫与偏爱。
春天的雨尤其特别。她不像夏雨一样轰轰烈烈，倾盆而下，而是温文尔雅，温润如斯；她不像秋雨一样萧萧瑟瑟，帘卷西风，而是温暖润泽，纷纷洒洒；她不像冬雨一样，冷冷清清，毫无生气，而是润物无声，清新生气。
她是带着一种清新的气质盈步而来，在空中架起一层薄薄的雨雾，摇曳着透明的裙摆，在空气中荡漾出一圈又一圈的涟漪。
清晨，城市还在睡梦中，是第一缕阳光发现了她的影子，如针尖，如牛毛，，在阳光的折射下散出七彩的光芒。像一片短小的彩虹雨。午后的春雨，在油菜花地上飘飞旋转，随着花香的旋律起舞。傍晚的春雨是寂静的，脉脉地注视着那一条条嘈杂的河，任凭车辆在其中穿梭，鸣笛，她悄悄洒在车窗上，陪伴着归人安全回家。夜深了，我喜欢坐在窗前，静静地看着春雨湮灭于这城市的宁静，沁人心脾的清新。
春雨似乎也是灵性的，她知道我的心思。
遇到麻烦，心情低落得在谷底大转，雨丝会静静地落在你的肩头，倾听我内心的抱怨；每逢欣喜，情绪高涨地飘飘然，这时候她们会随着我的伞际跟着我的节奏小跑回家。
喜欢春天的雨，再一次邂逅春天的雨季，在我内心萌芽的时候，给予我关怀与鼓励；在我内心烦躁时，给予我安慰与陪伴。
邂逅春天的绵雨，让那种沁心无染的感觉再次滋润我的心田，让每个人的心田都缓缓的绽放着明媚的花。
学识谷
