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【必备】与为伴作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.78W

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的与为伴作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】与为伴作文4篇

与为伴作文 篇1

一场突如其来的没有硝烟的战“疫”爆发了,一切因为都“新型冠状病毒肺炎”而变得措不及防。

在为“新型冠状病毒肺炎”担忧发愁的同时,也勾起了我们对十七年年前SARS的惨痛回忆。这次的“新型冠状病毒肺炎”与SARS的病源极度相似。“千里之堤,溃于蚁穴”这两次传染病的病毒的`来源都是野生动物。捕食野生动物,就是人类感染病毒的原因。这次血的教训也再一次给人类深刻的教诲:“君子取而又度,妄自贪痴则殆。”人类应当与自然和谐共存,不应在病毒前有侥幸心理,我行我素。

古人就常与自然融合,和谐以待。“人闲桂花落,夜静春山空”在闲静的高山里,享受鸟鸣花落,岂不是妙哉?“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”感受春风的温柔,望大树新抽出的枝桠,饮一壶美酒,岂不是适焉?携清风明月,愿那些动物被温柔以待。

其实那些动物对世界并没有恶意,如若不是人类擅自捕食又怎会有如此报应?珍惜那些朋友吧,不要以为人类生存在食物链顶端。或许你会发现他们有时善良且可爱。大猩猩是领地意识极强的动物,当人们与它们接触时,无论是在野外还是在动物园,它都是非常危险的。这是使下一个故事如此令人难以置信的部分原因。当一名3岁男孩不小心落入伊利诺伊州布鲁克菲尔德动物园的大猩猩圈内时,员工们预计大猩猩会伤害这名幼童。巨型大猩猩可以伤害甚至杀死成年男子。所以你想象他们能够对幼儿造成什么样的伤害。但幸运的是,那天结果不同。宾蒂,一个7岁的雌性大猩猩和在她的背上一个孩子,跑过来的男孩,把他逮住了。然后,不可思议的事情发生了,她小心地把他带到展览的门口,交给救援人员。或许你很难想象一只大猩猩会去救一个人类孩子,但事实就是如此,人类却很少能够如此地去对待那些野生动物,更多的或是杀戮甚是捕食罢了。

事实告诉我们,野生动物需要我们与它们和谐共处,或说自然需要我们与此互敬,而不是无度的索取和贪念。在此,愿我们都能与清风明月为伴,善待动物,并惺惺相惜。

与为伴作文 篇2

责任,对每个人来说,都是非常重要的。它关系到一个人的前途命运,甚至体现人的生命的价值。

一个周二的早晨,我像平常一样早早来到学校,刚进教室门,便看见同学们围在黑板前七嘴八舌得说个不停。我不禁心生好奇,一大早他们这是在说什么?走近一瞧,原来不知是谁在黑板上写了我们班主任老师的名字,还在旁边写了一个不堪入目的词。

啊,原来是这样,大家你一言我一语,猜测这写字的人是谁,若是老师知道了会怎么惩罚他?就在这时,班主任老师走进教室,同学们迅速回到自己的座位上坐好。

老师看了一下黑板,转过身来平静地对我们说:“拿出听写本,进行‘每日听写一测’。”有位同学以为老师没看见,就对老师说:“老师,您看黑板!

老师回过头去,若无其事地看了一眼黑板,说:“噢,昨天,我在学校里看见几名女学生抽烟。小小年纪,又是女生,竟然抽烟,同学们,你们说我作为一名老师能不管吗?”说完这些,老师望着我们意味深长地说:“同学们,每个人都有自己应负的责任。民航客机的飞行员的责任,是保证乘客安全到达目的地。我是一名教师,我的责任,就是使你们在学习过程中,健康快乐地成长。虽然我不被她们理解,对我恶言相向,即使如此,但我不后悔,今后遇到类似情况,我还会去管!这就是‘与责任为伴’!”

是啊,老师不是灵魂的刽子手,而是学生人生的指路灯、领航员。学生只有与责任为伴,师生才能一起在世界——这广阔的天空中遨游。

想到这里,我不禁反思起自己来。我们班主任是我从小到大最崇拜的`老师,老师都能与责任为伴,作为他的学生理应这样。我是班里的体育委员,别小看这一职务,小到每天整队跑操,大到升旗、学校所有重大活动,都由体育委员组织安排,代表着一个班级的精神面貌和凝聚力,这都是体育委员的责任。以前我可没认识得这么深刻,我平时个性比较随和,自己也比较懒散,在跑操整队时发现同学们违纪,我都是做“好好先生”——睁一只眼闭一只眼,因而班级跑操质量每况愈下,同学们精神涣散如一盘散沙,缺乏凝聚力。通过这件事后,我端正了自己的工作态度,要想带出一支积极向上、充满凝聚力的队伍,体育委员必须身体力行。凡是体育委员职责范围内的事,我都起到模范带头作用。我虚心向体育老师请教,使自己的动作规范,口令洪亮准确;所有事情亲力亲为,对排面不整齐、动作不规范的同学,我陪着他们进行训练,示范纠正他们的动作,直到整齐规范为止。功夫不负有心人,经过一段时间的训练,同学们认可并服从我的管理,我班的跑操质量在学校评比中名列前茅,有一次,我班跑操时,整齐划一的步伐,清楚洪亮的口号,令校长情不自禁地向我们竖起了大拇指呢!至此,我才明白了班主任老师那句“与责任为伴”的真正含义。

将来,我们也将走上工作岗位,是不是也要像老师说的那样——“与责任为伴”呢?答案一定是肯定的。

每个人身上都肩负着自己的责任,那不是负担,而是最基本的,必须履行的,是不能逾越,不能舍弃的!

与责任为伴,肩头感觉沉甸甸的,但脚下更踏实了!

与为伴作文 篇3

我是一名国小生,现在已经11岁了,从小到大,我已经读过许多书,书已经成了我很要好的朋友。

2岁时,我才牙牙学语,吐字不清。当看到书时,我好奇地问妈妈:“这是什么?上面的黑色图形是什么?”“这是书,上面不是图形,是字。书很好看,上面有许多知识。”“知识是什么?”妈妈笑了。

3岁时,我认识了生字,终于会看书了。我喜欢上了读书,因为上面五颜六色的图片让我印象深刻。

4岁时,我已读了很多书,但从来只看插图,不看内容。有一次,爸爸正在看书,我抢了过来,迫不及待地翻起来。可书上没有插图,只有枯燥的文字,我将书扔到一边。爸爸走过来,对我说:“读书读书,就是要读书。如果仔细看书,你就不会觉得枯燥。”

6岁时,我不再看有插图的书了,开始看一些文学作品。

8岁时,我读的'书已经很多了,我同情卖火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好学的态度,钱学森、李四光的爱国精神……

直到现在,读书已成为我生活中的一部分。它给了我知识和财富,让我们一起,在书的王国里遨游吧!

与为伴作文 篇4

什么事都不明白。

这样一个故事总是缭绕在我心间启发着我的人生,或许我做过很多的错事。我愿意改正,只想可以做个与山与水为伴的老翁。我不太老却想自己变老了,人生的太多事我不想面对。我总是逃避总是掩饰我的恐惧!鸟语花香,溪水绵绵。我所向往的生活是这么简单。

笑一笑,没什么事大不了。安慰自己的方式是这么俗气。我们都是凡夫俗子太大的道理我们不明白,太多的事我们控制不了。也想通不了什么事情。我们都无能为力。我只想做个与山与水为伴的老翁。

我们还年轻?总是这样听到。我们不小了。将来长大要面对的事我们不知道。想的总是留住现在。停下来观赏旅途的风景。我们忘了该前进。总是害怕!林间树木在嘲笑。海间浪花在咆哮。要我们后退。要我们胆却。而我只想要避开这些东西我禁不起风雨的洗礼。我只想逃避在山间。没有世俗的凡尘。

与山与水的老翁不明白世间的疾苦,不明白面对挫折的勇气从何而来。

我甘愿做个与山与水为伴的老翁是因为我是懦夫。

过惯世间的凡尘。

从新认识自己的.价值。在世间毫不起作用。只是浪花中的一点滴水。只是草原中的一棵小草。在世间是碍眼的。在人们的心中是多余的人。我们都没勇气面对所有的困难。我们只有接受命运的安排吧。

安心做个与山与水为伴的老翁吧。

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