在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文，希望能够帮助到大家。
一朵小花，虽渺小，却也点缀世界。
一片落叶，虽黯淡，却能回馈大地。
一位教师，再平凡，也可绽放光芒。
时间像流水，一眨眼三年即将过去了，我已经是国小三年级的学生。回顾往事，我留恋我的童年时代，更留恋我的启蒙老师——陆献才。
校园里的芒果树花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美——不过，陆献才老师更美，她年轻，年富力强，有一双亮晶晶的大眼睛，高挑的鼻子，留着一束马尾辫，中等身材，衣着朴素大方，爱穿运动装，语言温柔，脸上常露笑容。
首先，陆献才老师给我留下“严师”的印象。在二年级上学期，学校举行运球比赛，要求二年级每班出16个同学，8个同学站半场底线，另8个站另一半场的底线，每一个同学要运球至另一半场底线，违规无效，通过16个同学的接力运球，首先完成的班级获胜。这项活动由来已久，一年级时，我们班老是“倒数”第一，陆献才老师这回改变一下战术了，赛前，她做好战术安排，专选能运球的男生，选女生少一点；同时她狠抓比赛纪律，一再强调比赛队员要准备好球鞋，注重午休，养精蓄锐，比赛时不能应付比赛，男女搭配要默契，接力比赛不能中断，来一个大的突破。下午比赛时，陆老师严阵以待，我们整装待发，鼓足斗气，如同猛虎下山，直奔终点……同学们的加油声呐喊声欢笑声声声入耳，陆老师却瞪大双眼，挥手怒指同学要努力投入比赛，不断怒吼，她的脸白得可怕……通过不懈努力，我们二（3）班终于夺得久违的冠军，她才露出难得一见的笑容。
其次，陆献才老师是给我留下“幽默”的印象。那是二年级下学期的事情，二年级全体同学要去纳灵洞春游，那天不少同学来得很慢，集队花去太多的时间，很多同学东跑西遛，溃不成军。陆献才老师说：“谁不排好队，等一下，我们一到纳灵洞时，肯定被洞神抓去做鬼！”顿时，男生迅速归队，我们整齐出发，向纳灵洞走去。路上，有的同学交头接耳、高谈阔论，三五成群，队伍又不成形。陆献才老师又说了：“泗水河里有一个河神，每一年都要人命，今年它还没有开张要人，谁胆敢靠河边乱窜，必定见鬼！”效果真灵！同学们迅速归队，不知不觉到了纳灵洞，心里还放不下对“洞神”、“河神”的恐惧！
在快节奏、高速度的当今社会里，一个平凡的人——陆献才老师能坦然面对繁重的教学工作和琐碎的校园生活，将她的一言一行汇成我们广博的知识，她用充满仁慈与温暖的关爱，使平凡的班级变成幸福的港湾。平凡不意味着黯淡，只要拥有梦想、爱心、豁达之心，平凡的人就能够鹤立鸡群，耀眼夺目。
我常常怀念陆献才老师。
我的启蒙老师作文2八年级（7）班的英语课堂上，常会响起这样一句话，“方婷，你来读一下这篇英语课文。”随即，梅老师投来鼓励的眼神，我每每应声而起，流利而富于感情地把整篇英语课文读完，随后，就是同学们友好的掌声和赞许，“她读得真好啊！也难怪老师每次都喜欢让她读，发音真准……
耳畔传来的赞许声让我十分欣喜，倍受鼓舞，下定决心要更用功地学好英语。每次英语考试我都名列前茅，因此，不少同学问我：”你英语是怎么学的？特别是你的口语，怎么能学得那么好呢？”
每一次我都会诚恳地回答：“国际音标是基础，要学会48个音标的标准发音和组合拼读规律，还要注意多音节词的重读和次重读……
而说到音标，就不得不提到我的英语启蒙老师——吴老师。
国小三年级的时候，我们开始接触英语，也遇到了我的第一位英语老师——吴老师。吴老师是刚毕业的年轻老师，她喜欢穿休闲的运动服，扎高高的马尾辫，把前额的刘海也往后梳，显得十分干练又充满活力。尤其是常挂在脸上的笑，酒窝浅浅，眉眼弯弯，她是多么地平易近人啊！同学们都很喜欢她，我们当时的语文老师还戏称英语老师的笑容是独一无二的吴氏微笑，让人如沐春风。
还记得有一段时间，我课堂总开小差，所以老师在讲音标时我压根儿就没听清楚，那么问题就来了，有一回老师问我“面条”这个词英语怎么讲，我“急中生智”，按照自己的模糊记忆去发音，音效极怪，结果惹得全班同学捧腹大笑，他们课下还常拿我开玩笑，重复我那个错误的读音，我当时心里难过极了。
从那以后，吴老师上课常关注我，提问我，每一次我回答正确，她都会带头鼓掌。我之前总以为，像我这样上课开小差，作业又不认真，上课回答问题还出糗的学生，老师一定是很厌恶的，没想到老师竟是这样的宽容和有耐心。她不但没有责怪我，还给予我更多的关注和帮助，我幼小的心灵被吴老师的关心暖化了，从此我“浪子回头”，扎扎实实地学英语，成绩也越来越拔尖。
是吴老师的爱唤起了我的羞愧心，让我“知耻而后勇”，从而发现自己的潜力，进而喜欢学习，尤其喜欢英语，逐步培养起自主学习的习惯，这才有了今天大家眼中英语很棒的我。
我永远忘不了我的英语启蒙老师——吴老师。将来如果有幸为人师，我一定要把吴老师的善良、耐心、热爱学生的优良品质发扬光大。
我的启蒙老师作文3中国有句俗语：“老师领进门，修行在个人。”每每看见这句不算长但是含义十分深刻的话，我就会想起那些曾经教导过我的老师们，我的心里不由得涌起一股深深的感激之情。每每觉得自己长大了的时候，我也会想起那些曾经教导过我的老师们，因为有了他们伟大无私的爱和淳淳教诲，所以我才会一步步的成长。看着现在的自己，我的思绪不由得追溯到了六年前，那个在讲台上紧张地绞着衣角手足无措的小丫头，那些曾经亲切的将我领进学校大门的我的启蒙老师们……
当我还是那个什么都不知道的小丫头时，是她，我的第一位启蒙老师董老师迎接了我。当我还是那个无知的小女孩时，也是她，董老师引领我走入了知识的海洋。是她，让那课本上一个个陌生的拼音变得生动有趣；是她，让课本上一篇篇枯燥的文章变得如画卷般夺目；是她，让那一个个难记的字词变得过目不忘……一切的一切，都历历在目。是她，如母亲般亲切和蔼的董老师，让我懂得了如此多的道理。
在学校里，您不仅教会了我们许多的知识，还教会了我们做人的道理。“人之初，性本善。性相近，习相远……”董老师，不知道您是否还记得您教过我们的三字经。每个中午您都会带领我们一起，走进一个个新奇的故事，带着我们体味每一句三字经的含义。也是从那时起，我们懂得了人世间的真善美，懂得了做人的真诚。
您还记得吗董老师，原来您总是让我们每天写一篇日记，不管有多短，尽管是短短的一段话。从那之后，写日记的时候就成了我最享受的时光，里面有我的笑语和泪水，里面有我的酸甜和苦辣。日记本是我幻想的天地，想象力在日记本中任意驰骋，那里没有压力的束缚，也没有大人的唠叨，那是我的幻想王国，那是我的成长记录册。
您带着我们在知识的海洋里遨游，您带着我们走入知识的宝库。可惜，时光如流水般已匆匆不复返了。我很快升到了三年级，我们也因此而换了老师。虽然您已经不再继续教我们了，但是跟您在一起相处的快乐时光我却永远都不会忘记。
十年树木，百年树人。在今后的学习中，我不知道我会换多少次老师。但我清楚的知道，我的启蒙老师对我的教导对我今后会造成多么大的影响。永远感谢我的启蒙老师，感谢她对我的培养。在我以后人生的大海上，会遇见无数的挫折与困难，但我一定会用您对我的鼓励和期盼，努力的航行在人生的道路之上。
我的启蒙老师作文4俗话说：“一日为师，终身为父。”可见，老师是我们人生中必不可少的指路人。
我曾经看到过这么一句话：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。”年幼时，我并不明白人为什么要学知识。只知道整天吃喝玩乐，其它事情统统由父母给自己打理。直到上了国小，我都还没懂事。学习成绩也非常差。到了五年级，我们班的语文老师走了，又重新换了一位女老师，大概三十多岁。她性格温和，很好相处，我们全班对这位新老师都纷纷表示满意。
她来到我们班教书不久，就发现我的学习成绩是全班最差的。于是她叫我回家跟我妈妈说，让我妈妈去赶集的时候顺便帮我买资料书。可我心里非常清楚自己的家境，所以我就和她说清楚情况。然后她就说：“那还是算了吧，毕竟你父母也很不容易。”第二天，我来到学校，走到教室里，回到自己的座位上时，就发现桌箱里有几本资料书，还夹着一张小纸条。我拿出来一看，上面写着：“好好学习，将来长大了就有出息了。”当时我不理解老师的做法，但是我唯一明白的是，我一定要好好地努力学习，只有这样才能对得起老师给我买的这几本资料书。此后，遇到不会做的题目，我就跑到她的办公室询问，成绩就不断的提高。到六年级毕业的那天，我非常欣慰，虽然语文成绩并不是很好，但能从原来的三十几分提升到七十九分，我已经很知足了。
还有一件事使我至今难以忘怀。那是一个天气晴朗的早晨，课间时分，我和同学们在操场上跳皮筋。她突然来到我身旁，温和地叫我去她的办公室一趟。走到她的办公室里，她一句话没说，就从一个蓝色包里掏出一双鞋子放到我的手里，并且轻轻地说道：“把鞋换上。”等我回过神来才发现，我的鞋子已经破了，鞋跟都开裂起缝了。突然间，情不自禁地，我的眼泪流了下来。过了一会儿，我边哭边说：“谢谢老师。”而老师只是笑，笑得很灿烂。
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我已经是一名高二的学生了。虽然已经过了这么多年，但我的启蒙老师贺老师在我的心里依然记忆犹新。在我的人生当中，贺老师对我的影响很大。也就是因为有了她的出现，我才能在求学这条路上坚持下来。启蒙老师贺老师的恩情，我永远铭记于心，我也知道，这辈子都无法回报。在今后的学习里，我会加倍努力，用日后的成就来向贺老师表示感谢。
我也将向贺老师一样，竭尽所能，用自己的爱心去关心身边那些需要关心的人。
我的启蒙老师作文5肩上背着崭新的书包，手指交织在一起，我紧张地徘徊在国小的校门口……那已经是七个多春秋以前的事了，是我踏进学校的第一天。流水潺潺，杨柳依依，时光匆匆，似水流年，转眼间，我已经长大了，那飘扬的柳絮带着我飞向远方……
我从小就是个内向的女孩，不爱说，不爱笑。为此，我经常会受到欺负，同龄的男孩更是如此。正值深秋，一两户人家还在赶着将大豆脱粒装袋，国小里面依然有朗朗的读书声，而我却踌躇着，不知怎么办才好。我的心里忐忑不安：这些老师和学生会不会也欺负我？听说老师打人的时候很可怕，如果我上了学老师打我怎么办？……我的手心里全都是汗，不知是因为害怕还是紧张。麦场上金黄色的麦秆堆得老高，空气中有淡淡的麦香，还有一点点阳光的味道。
不知不觉，学校里的铃声响了起来，一群学生鱼贯而出，争先恐后地涌到操场上。我赶忙逃到角落里，吓得连大气都不敢出。这时，一双温柔的手将我托起，我惊愕的抬起头，却发现了一张慈祥的笑脸。那一刻，所有的恐惧与紧张都化作云烟逃得无影无踪，只剩下那张温和的笑脸。那是怎样的一张脸啊？一副眼镜下的眼睛眯成了一条缝；双颊微微下垂，有点胖乎乎的感觉；至于嘴角的微笑，我想就是画家也难以画出那样自然流畅的线条。
“你是新学生？怎么不进去呢？来，老师带你去上学！”柔和的声音飘过来，随即我便被那位女老师拉着小手去办公室。“呀！原来你是我的学生啊！我姓田，你叫我田老师就可以了。喏，这是你的书本，明天记得把作业本费带来。走，去上课吧！”老师为我装好书本，又轻轻执起我的手向教室走去，一路上，我几乎完全没有清醒过来：我有了老师？我可以上学了？当我终于反应过来时，眼底已经蓄满了感激的泪花，不过我不会让它流出来的，因为田老师是我最喜欢的老师，我一定不能在她面前表现得差劲。
“叮铃铃！”放学了，我也可以像个真正的国小生一样，背着书包走出校门了！路旁顽强的小草还在向上钻着，不知名的小野花也格外明艳。我终于上学了！上学后的每一天，我都认认真真的对待，勤奋读书，不光是因为我喜欢上学，而是因为我也想要做田老师那样的人，做学生的心灵鸡汤。
老师，尽管青春从您的岁月中流走；尽管母爱被师恩代替了一部分；尽管您不再记得芸芸众生中有您的学生，但我依然诚挚地祝福您：教师节快乐！
我的启蒙老师作文6上国小的时候我6岁，宋老师那时候应该有40岁左右了吧，姐姐哥哥都是他代过的学生，那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班，我那时候不明白，只是听大家说他教的好，是个 好老师。
也许是幸运，我很顺利地进了宋老师所教的班级，做了他的学生，过了这么多年，他是怎样讲课育人的，都已有些不记得了，只是有一些细节却永远都让我不能忘怀…那时候的我们都很穷， 笔都没有多的一支，他总是很照顾我们，每到下课的时候，他总是把那些小小的粉笔头分给我们，让我们下课了去练字。让我们在吹呼的同时，充满感激。
有一次，他拿着几粒松子走进来，我个子小，坐在前排，他将松子分给了坐在前排的我们几个，并笑着说，就给他们这几个小的吧，后面的没有了啊，同学们都笑了，而我心里顿时全是幸福，全 是爱意。夏天的中午，总是喜欢打瞌睡，他除了像其他老师一样，让犯困的同学站到教室后面去，或者让我们唱歌，而且还有很特别的一招——每到他看到同学们大都没精神时，要么干脆说：“这么困 ，要不大家都睡会儿吧…他自己也趴在桌子上像是在睡觉一般。结果同学们趴在桌子上也睡不着，反而都很有精神了。
宋老师天生残疾，听说是因为小儿麻痹症而落下的，老师一直身体不好，经常见他在吃药，或是请假去看病。但是在印象中，宋老师总是笑脸盈盈，非常和蔼。一点也看不出来病痛在折磨他。因 为上楼教课不方便，他只做了我两年的班主任，三年级的时候我们换了班主任。
以后的新学生和学生家长依旧那么喜欢他。好像是在我国小毕业后没多久，他被病魔打垮了，去逝了。他所有的学生，所有认识他的人都因为他的离去而心痛难过…他就那样默默地走了， 让我来不及说一声谢谢!来不及去看他一次。就那么匆忙地走了。后来学样因为照顾他的家属，让宋老师的儿子接替宋老师做了一名民办教师。大家都叫他小宋老师。虽然我没有去听过小宋老师的课， 但听那些弟弟妹妹们说，小宋也是一位很好的教师，他自己努力转正了，还每年都被评为优秀教师呢!
想必宋老师知道这样也会幸慰吧!尽管宋老师已离开我们这么多年，但他却永远都活在我的心中!他的善良、坚强、机智、和微笑将永远是我心中的`一道风景!
再说一次，宋老师，我们想念你。祝你节日快乐!
我的启蒙老师作文7古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
我的启蒙老师作文8石老师是我的启蒙老师，她把满腔热血倾注给了幼教事业。在我幼小的记忆中留中深刻的印象。在我上幼儿园时，石老师已有五十来岁，白发爬上了鬓角。睑上刻上了皱纹。但是她总是神采奕奕，精神矍拣。她把我们这些“黄口雏燕”迎进幼儿园，送出来时，我们已是叽叽喳喳的“小燕子”了。她用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼芽。我是让奶奶看到四岁多才上幼儿园的，是有名的娇姑娘儿。每天只要一跨进幼儿园，就大哭不止。
记得每次第一个出来迎接我的总是石老师。她一见到我就亲切地拍拍我的头说：“育平别哭，来，老师抱。”妈妈走了，我哭得更凶了。石老师把我搂在怀里，亲昵地抚摸着我的头。细声细语地说：“妈妈上班，育平听话，和老师一起玩……”我觉得我象躺在奶奶的怀里，多舒服呀！我不哭了。
由于我不习惯幼儿园生活，胆又小，不敢说话，一次我实在憋不住了，把屎拉在裤子上，又大哭起来，一个年轻的老师没有好气地说：“还哭，还哭王”这时，石老师慢慢地给我脱掉屎裤子，端来一盆水，给我洗干净屁股又叫小老师把我柱上床，再三叮泞：“给孩子盖上点儿被子！”就忙着给我洗屎裤子去了。至今我见到石老师还怪难为情的呢？记得有一次，我和小朋友在院里追逐，嬉戏，不小心把手臂摔坏了，又没完没了地哭了起来。石老师一见，忙招呼别的老师代看小朋友，急忙背起我向医院跑去。要知道，石老师背起我这四十来斤，要费多大气力呀。我只记得石老师气喘喘吁吁地跑到医院，把我抱进诊疗室，又送我照了骨像，经医生检查，骨头未坏。
医生给我上好药后，石老师长长地舒了一口气，边给我擦鼻涕边说：“好了，别哭了。可把我心疼死了。”说着背起我，径直向我家走去。在路上我看见石老师头发蓬乱、汗水顺着两鬓流下来，忙掏出手绢，给老师擦去汗水，石老师笑了晚上，妈妈正哄我看小人书，门外传来了“笃笃”的敲门声，啊！是石老师！她手里拿着两个大红苹果。“育平，这是幼儿园分给你的苹果。”我接过苹果吭吃就是一口，真甜那，看着我，妈妈笑了。石老师也爽朗地笑了。我离开石老师已经六年了。伍他的音容笑貌却深深地留在我的记忆中，我仿佛看见石老师在一勺一勺地喂小朋友吃饭;在给午睡的小朋友轻轻地盖被子;仿佛看见许多小朋友正围着石老师、听她讲《龟兔赛跑》的故事呢？
我的启蒙老师作文9“慈母”老师时光如流水，转眼间，我已经成为五年级的学生，我的启蒙老师作文500字。回忆过去的点点滴滴，有些开始变得很模糊，但是，唯独我的启蒙老师，在我的记忆里，还是那么的清晰，使我永生难忘。那就是我的幼儿园的班主任——张老师。在幼儿园的四年里，我学会了许许多多的道理。从一个一无所知的幼儿渐渐学会了穿衣，识字……这些都与我那慈母般的张老师是分不开的。她教会了我1234，ABCD，教会了我怎样做人的道理。每天，她都会在教室门口。笑脸迎接着我们，看到她笑容满面，我就像看到我的妈妈一样，害怕上学的感觉一扫而光。吃饭时，她看到哪个小朋友不好好吃饭，都会很耐心地喂她（他）中午睡觉时，她都会给小朋友盖好被子，优秀作文500字《我的启蒙老师作文500字》。遇到淘气的小朋友，她都会像妈妈一样耐心地说道理。渐渐地，我都有些离不开她了。
记得有一次，我顽皮的把衣服弄脏了，张老师知道后，立即找来干净的衣服帮我换上，并且还帮我洗那些脏衣服。那可是大冬天啊！我穿着厚厚的棉衣都冻得缩起脖子，而张老师却要在零下三四度的天气里，把手伸进冰冷的水中为我洗衣服。她不时的把手伸进嘴边哈哈气，搓一搓。
看到她那被冻的通红的双手时，我感动地哭了，可她反而安慰我不要哭，还轻轻地在我耳边说：“男孩子，要勇敢，不该哭鼻子，张老师不冷。”我依偎在张老师那温暖地怀里，真想叫她声妈妈。四年的幼儿园生活很快就结束了，在毕业典礼上，她亲手给我们戴上“博士帽”一遍又一遍地给我们整理好校服。看到一个个将要离开幼儿园，升为一年级的小朋友，她留下了泪水。千言万语都表达不了这师生浓厚的感情。我清楚的记得她说过这么一句话“希望你们进入国小要好好的学习，尊敬老师，团结友爱，为建设祖国打下牢固的基础。”最后，还动情的说“希望你们以后要常回来看看。”台上台下一片哭声，这个画面直到现在还深深地印在我的脑海里。有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么大的功绩？有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默无私的奉献？他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，自己却甘做蜡烛，愿为春蚕。他们是谁？他们就是人类灵魂的工程师——我们最最敬爱的老师。 南京市白下区三条巷国小五年级三班黄若愚
我的启蒙老师作文10黄老师是我国小的第一任班主任，也是我的启蒙老师，她陪我们到三年级就光荣退休了，我脑海中关于她的记忆也是零散的。
我入学那天，妈妈牵着我的手，走进班里交学费，周围环境实在凌乱，抱住墙不肯入门的小朋友哇哇大哭，家长的叫骂声，和儿童医院有得一拼，我小声地说了句：“黄老师好”。她一笑，眼角的皱纹挤在了一起；“你好呀”！黄老师顶着一头黑亮的小卷发，眼珠很大，看起来又年轻又精神，看起来是个平易近人的老师啊！
哪知开学第一天，面善的黄老师就给我们这群不懂规矩的初生牛犊来了下马威，我们听到下课的铃声，高兴地冲出去玩，以识新朋友，参观校园，还有哭着要妈妈的，上课铃也变成噪音的一部分，被耳膜给筛掉了。我们不知玩了多久，才回到班里，打算听课，对迟到不以为然，黄老师对着我们大吼：“不准进来”！我们吓坏了，教室里的同学说：“你们迟到了”！黄老师便开始教育我们：“打了铃还不回来，没点规矩啊！谁让你们迟到啊！全给我站到教室后面去”！我们一个个整齐地排列在黑板报前，没有怨言，那也是我人生第一次罚站，而且是和二十多个同学一起。这便是黄老师为我们上的第一课。
黄老师上课有个特点，就是总会联系现实，我们做书上的练习，按照“什么是什么的家”。来造句，我的句子是：“沙漠是骆驼的家。”黄老师便以骆驼为中心，开始说它的驼峰和长相，一天喝的水很少，是沙漠中最好的交通工具，然后一直说到了撒哈拉沙漠在非洲，一节语文课就这么上完了。我们都爱听黄老师讲见闻，讲她的旅游经历，讲她的女儿。现在想来，作用和意义是语文书的好多倍呢。
黄老师总是关心我们的生活，喜欢与我们交流。我们一次上和兔子有关的课程，她就和我们说她家的安哥拉垂耳免。第二天，黄老师竟把她家的大兔子给让女儿拎来教室了，我们尖叫着上奖台，争着摸兔子，兔子眯着眼睛，任由小手触摸，黄老师没有阻止我们，她为我们讲这只兔子的来历，生活习性。语文课文丢在一边，但那生硬的文字，和兔子带给我们的知识是无法可比的。
雨天的南师附小，大门小门墙满了家长，黄老师总会帮同学套雨衣，没有雨衣就用伞送出去。她还喜欢坐在教室里帮头发乱的女生梳各种发型。黄老师还曾在家长会后和我妈妈在办公室聊天，从我的学习一直聊到了她的房子，最后还拉着我们话家常，实在健谈！
零碎的记忆也写出了这么多，现在的黄老师会弹琴，会跳舞，还爱带着小孙女来南师附小和同事们唠嗑，退休生活很是丰富。希望她每天都活得轻松快乐，当她黑亮的卷发灰白时，我们也不知会有多心疼。
学识谷
