【热门】国小六年生活作文集合七篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的国小六年生活作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国小六年生活作文 篇1

汽车，这个东西对于大家来说已经不陌生。它改变了我们的生活，但它也有好处，也有坏处。

它给我们带来的好处有，以前人们分别在两地无法见面，现在有了汽车就方便了许多。只要汽车一开，上了高速想去哪都可以。汽车的载人量也很大，最少可载四人，最多可载十几人。

他也给我们带来坏处，当今社会有些人没事开着车在大街上转悠，浪费国家资源（汽油，柴油）。而且汽车尾部喷出来的气体对人们是百害而无一利的。前段时间的雾霾就是这些气体造成的。最近“五一“假期高速公路十分拥堵，是什么造成的呢？是汽车。在一些市中心，上班，下班的时间也是拥堵高峰期。

那么汽车有好处有坏处，那怎样利用它的好，避免它的坏呢？听一听我的建议吧！我们可以在平时的正常时间的时候尽量不要开车，可选择：公交车、电瓶车、自行车、步行当然是最好的。那比如像在一些节假日尽量避免人流、车流高峰地，高峰段，可早些或晚些。如果去亲戚朋友家串门，拜访，家比较远的，可选择乘坐大巴。你想想如果车上每一个人开一辆车，将喷出多少对人体有害的物质。但所有人坐在一辆大巴车上产出的有害物质要少许多。

汽车，改变了我们的生活。我们要将让汽车的好处做到，要将汽车的坏处避免。这样汽车对于大家是一个十分有利的交通工具，而不是一个污染城市的”大恶魔“。

国小六年生活作文 篇2

时光流逝，日月如梭，六年的国小时光，如昙花绽放般短暂，转瞬即逝。

难忘的瞬间，如同闪亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年国小生活中：刚刚入学时那些稚嫩的身影，在岁月中渐渐成熟；上一年级的我们天真的认为，三年级距离我们还有很长时间；四年级时慢慢懂事的我们领悟到时光的飞逝是如此迅速，可心中依然觉得毕业是那么的遥远；但现在，仿佛几天前才入学的我们竟然要毕业了，到了这时，我们才幡然醒悟，时间，竟是这样无情，这样迅速，它是永远不会为任何人任何事而停止不前的。

六年中，我们在一起的每一分、每一秒都是那么值得留恋。军训时，我们那略带疲劳的欢声笑语仍索绕耳畔；在草地上一起放纸飞机时，那些活跃的身影和空中像鸟儿般盘旋的飞机好似就在眼前；拿起一块陶土，同学们陶艺课上一张张挂着汗珠的脸和别出心裁的作品就会如立眼前；看着沓沓带有岁月痕迹的贺卡，耳边就会响起同学们声声亲切地祝福；那微微泛黄，带有红叉号的张张考卷上，好像印着老师和蔼可亲的面孔、残存着老师语重心长的教导……

难忘的国小时光，如同流星般一闪即逝。眨眼间，我们就要像落叶离开大树飞向湛蓝深远的天空般离开这培育了我们六年的母校，踏进所所不同的国中。也许，这一别将是经年，又或许，我们有缘再见……

但我们要永远记住，我们身边曾有过一群多姿多彩，能给予别人无限快乐的国小同学，我们曾拥有过一段无忧无虑、烟花般灿烂的过往！这些过往将永远刻在我的心里，成为我心中一颗颗璀璨耀眼的明星，散发着记忆的光芒，永远照亮我的心房，让我终生难忘。

再见了，我亲爱的母校；再见了，我亲爱的同学们；再见了，令我终生难忘的国小时光……

国小六年生活作文 篇3

今天，在音乐课上同学们有的拿着葫芦丝，有的拿着小提琴。我左看右看就是没有一件我喜欢的乐器，这时电子琴映入了我的眼帘，我拿起电子弹了起来，非常的难。

后来，妈妈给我请了一名家教，一开始很难，不过经过了以后的训练，我渐渐地爱上了电子琴，当我弹大长今时，我好像在和韩国小朋友一起玩耍，当我弹乐鸣曲的旋律时，我好像在和童年的莫扎特一起在弹这首优美动听的乐曲。今年，全市儿童电子琴大奖赛上得了一等奖，我非常高兴。

真是一件有趣的课余生活。

国小六年生活作文 篇4

“哦”“耶”在一阵阵欢呼声中，一学期疲倦的学习结束了，也就是说，我们愉快的暑假开始了。

有一天，妈妈突然对我说要给我报什么红歌大赛。我一甩手说：“刚放假，还想痛痛快快的玩几天呢！你又给我找事，不去！”妈妈似乎似乎早就看出了我的心思，就对我说：“你看，其一，这是一个很好的锻炼机会；其二是可以丰富你的暑假生活；其三是可以给你一个很好的锻炼机会，因为你一直喜欢唱歌，可是又一直没有机会表达出来而已。”听了妈妈的一番劝说，我被说服了，以后的日子里，我便天天跟在妈妈身后，让妈妈给我指导，虽说妈妈不是专业的指导老师但应付我是足够的了。妈妈给我给我定了一个计划：每天早上要练嗓子；中午随着伴奏曲练习唱歌；下午妈妈要检查一天的练习唱歌。

8月30日--我比赛的日子，我整装待发的走进了比赛现场--百货公司广场。首先映入我眼帘的是一行楷体大字“澄城县成百杯颂祖国红歌大赛第二场”。广场里早以被观众挤得水泄不通了，我费了九牛二虎之力才挤到后台。

到了后台，领到序号牌后，我一边看其他选手的表演，一边调整自己的`心态。我暗暗告诉自己：你一定行的。

45号选手成海峡演唱完之后，只听见主持人说：“接下来上场的是一位小选手，让我们用热烈的掌声欢迎46号选手姚佳萱的闪亮登场！”我抱着紧张的心情走上舞台，抬眼一望，呀，这么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么办，那不是丢人吗？这时，我看到了妈妈，她正微笑的看着我，冲我伸出了大拇指，我紧张的心情又平静了下来，妈妈在给我加油，我一定要努力。

音乐一响，我就进入了状态。接着，那优美的旋律划破了静谧的夜空。我也随着音乐的节奏唱了起来。这时，我忘记了台下的观众，忘记了妈妈赛前的嘱咐，忘记了身边的一切。唱完之后台下响起了一片欢呼声。从台下观众的呼声中我感到无比的兴奋与自豪，也让我感到我的表演是成功的。评分结果公布了，我得了第7名，心中的喜悦真是无法表达

我的暑假生活结束了，可是我却非常愉快，正如妈妈所说，这次活动不仅丰富了我的暑假生活，还给了我一个很好的锻炼机会，我仿佛又长大了。

国小六年生活作文 篇5

明媚的早晨，一缕缕阳光沐浴大地，照耀着眼前这经历了无数风风雨雨的学校，更闪动着我六年成长的欢声笑语，也夹杂着丝丝的离别之泪。

过去的日子，如放映机，一张张地在我眼前跳过，我也尝试用手挽回，然而，这只是这六年我留下的回忆罢了，只是一个个虚幻的画面罢了。如今，我站在毕业的边崖，无数的离别之痛与最最真实而美好的回忆化成最最纯真的泪水，滴在这见证了我六年成长的母校里，更是留下了那最为珍贵的师生之情。

六年了，这是人生一段旅程的结束，也是一段新篇章的开始。然而，这六年来，老师、同学、亲人和朋友给我留下的情义，我又怎能用三言两语表达出来？

老师啊，我感谢您，是您的淳淳教诲，才让我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在讲台上孜孜不倦的身影；您在我伤心时安慰我的身影；您在凌晨时分挑着夜灯批改作业的背影，时时浮现在我脑海，是我终身难忘。

同学啊，我感谢你们，是你们在我摔倒的时候，将我扶起；是你们在球场上为我的冲刺加油、助威；是你们在我情绪低落时给我安慰，这一幕幕温暖人心的画面我又怎能忘记？

在这个季节里，我们即将毕业，也不知何时才能再相聚。但是，我想不变的友谊会将我们的心紧紧连在一起，即使远在天边，也能听见远方最最真心动人的回应。忘不了六年的国小时光；忘不了我可爱的母校；忘不了我可敬的老师。

国小六年生活作文 篇6

乡下，一个多么自由美妙的词。那里天比别处的更可爱，天空是那么明朗，空气是那么清新，清澈的小溪里鱼儿躲在浮萍下乘凉……

城里孩子可不同。被作业压得翻不过身，窗外“嘀嘀叭叭”的汽车声和浓烟，就是做完作业也不能清静。因此，我梦想以后都在乡下生活。

在我乡下的家前面的清澈小溪，一切都显得那么平静。溪水在午后的阳光下熠熠生辉。忽然，那面镜子被打碎了，一阵脚步声响起。我凝望四周。走过一座横在溪上头的石桥，便是那狗尾巴草和一种淡紫的不知名儿的小花的天地了。一条窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圆滚滚，肥嘟嘟。那小花像极了一个个小铃铛，在风中摇晃，这多美丽神奇！在城市呆惯了的我忍不住高兴起来。

若是不过那一座石桥，沿着陡峭的石阶往下走，就可以到那有鹅卵石铺成的小溪岸上了。扔一块石头，看它在水面漾起圈圈波纹，打水漂，与小伙伴比谁把石子扔得远，这真是有趣的事！

我喜欢在鹅卵石堆上坐下，把脚伸进清凉的溪水里。突然，水面漾起层层涟漪。是谁的小脚丫在破坏镜子，还幸灾乐祸地哈哈大笑？——是我！我的脚丫上下摆动着，引出了无数的精灵——水花。

我同样喜欢在这水里游泳。有一天，我正专心致志地练着蛙泳，后脚一蹬一蹬的。忽然，一条顽皮的小鱼闯入了我海蓝的世界里。它是灰色的，那么调皮，那么可爱，它的尾巴一动一动的，嘴巴似乎吐着泡泡。我很想抓住它，于是装模作样地游着泳，想不引起小鱼的注意。我嘴角一翘，微笑着，手往前一伸，变成碗状向小鱼网去。小鱼儿眼里灵光一闪，没命地逃了，我没有捉住。

它或许还在疑惑！这人怎么学青蛙呢？想到这里，我不由自主地大笑了起来。

有时，我们自带渔网捕鱼。先拿起渔网架在溪下的鹅卵石堆里。有时它摇摇晃晃像中了枪的战士倒下了，我就像医生一样抢救，经过我的妙手，它终于回春，站起来了！其实，这个“渔网”战士站起来，只不过是我把它用一些中等大小的鹅卵石固定住了罢了。接下来，就是爸爸显神威的时间了！只见爸爸轻松地后退了几步。伸下手，将原本清澈的水用手（或用脚）拨来拨去、搅来搅去弄浑。接着，他快步向前，将慌乱的鱼儿们赶到渔网里。其实就是快步走向渔网，可是我们每次一提渔网，都能有丰富的收获。

“爸爸好厉害呀！”每次看到在网里乱跳的五彩斑斓的鱼儿，我和妹妹总是拍手叫好，手舞足蹈地围在“立了大功的将军”——爸爸旁，尽给爸爸头上戴高帽，准把他哄得乐意陪你下次来玩。

傍晚，我们总能提十几、几十条鱼回到乡下那个朴素又快乐的家。

望着窗外的火烧云，我仿佛看见了乡下那个快乐的家，我仿佛看到了那个绿树成荫，溪水清澈的美丽乡下。

国小六年生活作文 篇7

我，一个普普通通的我，已经上了六年级。

本应快乐，但是，事情远没有我想象那么简单。上了六年级，我们分班了，我被分到了6年2班，而在这个班里，只有一个我们原班的同学，而剩下的，全是一个个陌生的面庞。而更不幸的是，我们排座位的时候，老师让我和一个不认识的同学做同桌。后来，我的同桌被选为班长。再后来，．．．我的不幸开始了，自从我和班长做同桌的那一刻起，大班长就对我说，他说：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所说。第二天，我同桌发现我桌子上有个洞，还能摁动，他就把那块板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接着，他又把我刚拿出来放在桌面上的书放回到我的桌堂里去，我怒气冲天，但是却无能为力，谁叫我力气小呢？而到最后一节自习课的时候，大家都在写作业，我也不例外。忽然听到我同桌的声音：“借我作业抄抄吧！求求你了！刘金姗学习最好了！你看今天老师都把你的名字写到黑板上不让擦了呢！不就是因为你学习好吗？你看，我来向你“学习学习”！借我看看吧，马上就还你！”他一边说一边把手伸向我的作业本，啊，我的作业！不要啊！但是我终究无能为力。后来，他每天的前七节课给我捣乱，最后一节课好声好气的向我要作业。而放学的时候，因为他是班长，所以晚上要留下来锁门，正好轮到我做值日的时候，会发生这样一幕：班长被用来扫地的条扫打的连滚带爬，而这时候谁干的呢？当然是我们这帮女生啦！但是是这位大班

长记吃不记打！第二天该捣乱还捣乱，还是抄作业，无可救药!

难道，这就是我的六年级生活吗？