在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我们的班级作文7篇，希望对大家有所帮助。
有一首歌叫“娃哈哈”，里面有一句歌词叫“我们的祖国是花园”我们的班级也是花园，要知道里面有什么花，请听我一一道来。
梅兰竹菊
要说起这梅兰竹菊呀，可真让我佩服，她品质高洁，不卑不亢，甚至别人打她她都不会还手，看，这是在下课十分钟时发生的一幕。
梅兰竹菊走过别人的桌前，一不小心碰掉了林亮宇的笔盒，林亮宇大怒：“你干吗弄掉我的笔盒！”见梅兰竹菊没反应，更生气了：“喂喂喂！你听见没有！” 梅兰竹菊还是没反应，林亮宇干脆拿起一块橡皮朝她扔过去。我抄起垫板往橡皮飞来的方向一挡，“啪”橡皮打中了垫板，掉到了梅兰竹菊的椅子上。噢！天哪，这声音也太响了点，要是打中人了，那后果，唉，可是梅兰竹菊却一点反应也没有，只是在写作业。这忍耐力，不是一般的好呀。
百合
“你干嘛？你干嘛？”“那你又干嘛”看，一大早，两个人又在吵架，“哎呀，别吵了，很烦的。” 百合挤进了人群。两个吵架的人就向百合滔滔不绝地讲起了他们的'理由，百合一听，使出了看家本领：三寸不烂之舌向他们讲道理，马上，他们被讲的晕头转向，不分东南西北，立马投降。看，百合的“讲和功”好吧。
在我们班上，天天花儿争奇斗艳，这两朵是最有特色的，要知道其他的花儿，我们热烈欢迎！
最近我一直在读《水浒传》。书里那个性鲜明、栩栩如生的108 将，真让我着迷！于是，在我的眼中，我们四（3）班也有了“108将”。各位看官莫急，且听我慢慢道来——
“离弦箭”华子寅
我们班的华子寅在语数英的课堂上常常愁眉苦脸的，但一到操场上就两眼放光。说起他的长跑来，嘿嘿！那可是相当的厉害！
上学期的冬锻长跑比赛中，看似瘦弱的华子寅使出平生最高的长跑水平，就好像一匹不起眼却能“日行千里”的.好马，过五关斩六将，一路遥遥领先，第一个冲过了终点线！于是，全班大喜，华子寅简直成了我们班的英雄。
送他雅号“离弦箭”，没错吧？
“巧舌如簧”周炜
周炜是我的好朋友。你看他，长得一副好相貌：虽说身高尚不足五尺，但浓眉大眼、唇红齿白。说到他的“唇”，不由让我想起他的能言善辩来——
不说我们班的不少同学特佩服他的说话水平，连大队部周老师都特别青睐周炜的口才，常请他主持各类节目。不说别的，光升旗仪式就主持了好几次呢！看他在台上镇定自若、口若悬河的神气样，我心里可真羡慕呀！
我看，若是梁山泊仍在招兵买马的话，我的这位朋友倒很适宜去当个梁山泊的“外交部发言人”。“巧舌如簧”，这个雅号挺适合他的吧？
“脚底弹簧”陈焰
如果你有空，可以在阳光活动时来四（3）班的“领地”看我们班同学练双跳。那场面，是相当的壮观！（呵呵！有点夸张，老学宋丹丹，说惯了。）我们班好多同学都会双跳，所以，当他们聚在一起练习的时候，群绳飞舞，众人齐跳，看得老师都笑开了花。
当大家都因为各种原因停下来的时候，总是有一个瘦瘦的男生还在不紧不慢地跳着。看准了！这就是陈焰。看着他超强的弹跳能力、超高的双跳水平，这个“脚底弹簧”的雅号，估计您老也想得出来！
“啃书虫”钱依
我们班其实有不少“啃书虫”，我也是其中的一条。但108将，怎能没有女将的身影呢？因此，我忍痛把这个“啃书虫”的雅号拱手让给了同样酷爱读书的钱依。
一有空，钱依就拿出自己书包里的课外书来，津津有味地看起来。她的书可多了——除了大家都在读的《水浒传》，还有《淘气包马小跳》、《草房子》??也许看到了幽默的句子，钱依的脸上荡漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟着跳动起来，真是“眉飞色舞”啊！
看着她那认真的“啃书样”，我觉得“啃书虫”这雅号可真适合她呀！（就是不知道当她听到我给她起的雅号时，会不会捏着拳头来追我??）
这样或活泼可爱，或聪明好学的同学，在我们四（3）班还有好多。有空，来看看我们班的“108将”吧？
我们六（一）班是一个有趣的班级，每时每刻都会发生各种事情，有欢笑，有兴奋，有沮丧……这就像一个大家庭，下面就让我来带领你走进六（一）班。
我们班里，要数有名的，那就是“四大金刚”和吴老师。究竟是为什么？让我来和你细细道来。为什么叫“四大金刚”呢？因为他们上课捣乱，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金刚”，也不是无人治理，这个神奇人物嘛，当然是我们的吴老师。一次，崔锦源在课上同别人说话，被吴老师现场抓包，只见吴老师拿着戒尺，大步流星走到崔锦源跟前，说了一声：“手。”崔锦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只见戒尺“啪”的一声打下去，应声而起的是崔锦源“啊”的'一声叫。看到崔锦源被打的狼狈模样，李一航发出了他那独特的笑声。而且这笑声持久在教室回荡，惹得大家哈哈大笑。看见吴老师向他走去，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起来，而吴老师却不以为然，硬是把他的手拿过来打一板子才罢休。李一航也只能闭上眼睛接受戒尺的洗礼了。剩下的那两个漏网之鱼—李振阳和于一鸣幸灾乐祸，开心得手舞足蹈，吴老师不屑地看了他俩一眼，他俩便乖乖坐好，不敢再说话了。那节课就格外安静。
吴老师还有一个技能，那就是——给我们挖坑。欺负我们班同学太天真，那场面真叫个惨不忍睹。一次，吴老师出了一道题，唉，跳坑都得排队。因此，吴老师的坑被誉为“世界上最深的坑”“雅鲁藏布大峡坑”。经历了吴老师的“坑学生”训练，我们班的学习成绩也提高许多。不过，在此我还是想提出：吴老师，请多一点真诚，多一些关爱，让人世间变得温暖。
这就是我们班，这就是六（一）班，缺少一个人都不行，因为我们是一个整体，因为我们是一个大家庭。“四大金刚”和吴老师带给了我们快乐与笑声，相信我们的缤纷生活会越来越绚丽多彩！
我们这一班是个怎么样都静不下来的班，就让我来一一介绍吧！
我们班的搞笑天王就是陈国贤了，有一次我们在唱英文歌时，他还搭配了许多搞笑的动作，逗得全班哈哈大笑，运动健将就是吴佳豫了，他在100米决赛时，虽然没有得到第一名，但他还是有得到第四名，我们班音乐最强的`就是郑悦恩了，她会直笛、钢琴、陶笛：：等不同的乐器，记得有一次陶笛还是她教我的呢！
我们班相处的很好，为了运动会的趣味竞赛”跳绳”，我们感到很苦恼，因为班上太多人不会跳绳了，但体育老师也很认真的帮我们练习，我们下课也很拼命的在练习，就是想要有好成绩，我们老师常说我们班是全三年级最吵的一班，但我们还是有在学习的喔，呀！我忘了还有我们班最重要的人物，我们的老师。
我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。
我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。我爱我的班级，因为它是我第二个家。
在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。
在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。
我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。
我们温馨，美满的大家庭，也是一个“爱的乐园”。我们用我们的爱心和四川省什邡市八一国小的同学结对了，我们用我们的.爱心为八一国小的同学树立了信心。我们又用爱心义卖的方式，帮助了一些有困难的地区，随后，我们中队又在学校开启了“爱心超市”在爱心超市中，大家买到了自己想要的学习用品，又为爱心尽出了自己一些微薄的爱心事业。我们做的爱心之事不仅仅是这些，因为我们每一位同学都有“帮助别人，快乐自己”的美好品德。
在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。
我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级!
我的同学就像一颗颗身穿五颜六色衣服的糖果，既可爱，又美丽。
我们班长就像那一块夹心糖，外表硬邦邦的，可是吃到中间，却是不一样的感觉。我们班纪律不是很好，因此班长总是一脸严肃，整个一黑脸包青天。平常的他啊，行事果断，铁面无私，整天绷着一张脸，见到谁违反纪律了，轻则批评几句，重则罚写检讨书。讲台抽屉里那一大沓厚厚的检讨书，就是他的“杰作”。然而，我们都知道吃夹心糖是要有耐心的，要慢慢地含。因为只有那盔甲似的糖衣融化了，就可以尝到腻死人的糖浆。班长就是如此，表面上铁石心肠，实际上却有颗菩萨心。
我最怕的是“跳跳糖”，这糖是去年才兴起的。它还有个昵称，叫“爆炸糖”。记得第一次吃时，我轻轻地将它放人嘴里，谁知它却把我的嘴巴当成了战场，进行了一番狂轰滥炸。我们班也有一颗“跳跳糖”，那就是我们班著名的淘气小子。课堂上当你正陶醉在“小桥流水人家”的美丽画面时，他就会冷不丁地出现在你面前，手舞足蹈地大声喊着：“淘气小子又闯祸啦！”常常就因为他一个人，我们全班都被留下来听班主任的长篇大论：“你们这些学生啊，怎么就不遵守课堂纪律呢？想当初，我们要是有这样好的环境……”
我们班像“淘气小子”这样的“跳跳糖”还是比较少的`，大部分同学都像“益达口香糖”，嚼时甘甜可口，吹出的泡泡也不会特别大。他们不调皮也不张扬，常常安静地坐在角落里，上课认真听讲，课后做着该做的事情，平凡而又乖巧。这就是我们班，一个可爱而美丽的糖果家族。我爱我的班级，当然，我也爱这些可爱的“糖果”们。
去年九月，落叶铺地。踏着晨光，我走进了一个新的集体。“呀！”随着“啪”一声，我的笔袋落在地上，里面的东西，便如花一般的散了一地。一个笔盖，“叮——叮——啪”蜻蜓点水似的瞬间就不见了，只还有它落在地上的一阵回声。
讲台上老师在十分投入的讲着课。
“怎么办？”我时而看看老师，时而看看课件，时而又看看书，可是却时不时的瞟瞟地上的一堆东西，还想着那笔盖跳到哪去了。虽然想集中精力听老师讲课，可是就是没有办法将思想集中到课本上去，这时，我的散落的东西一样样梦幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同学不厌其烦的把我的东西捡上来了，包括那个笔盖。“谢谢”我感激地看着她，她俨嫣然一笑，又认真的听课，好像什么都没有发生似的。
这个集体，是一个乐于助人的集体——七年级（3）班。
下课时，尤其是中午，教室里都是安安静静的，“人都去哪了？”老师办公室，图书馆，当然也少不了在操场上玩的，而在教室里的那十几个人呢？写作业，讨论题目，再没别的事儿了，即使是聊天，也只不过是了了几句罢了。
那天中午，一道数学题难住了我，我便开始四处求助，原本安静的教室便立即有了些骚动。
“这题应该寻求这个量”“不对，直接算吧”“直接算算不出来耶”“应该可以这样算。”??讨论题目的声音此起彼伏，有一组讨论的同学最引人注目。几个学霸在一起能不令人关注吗？他们先每个人静静地算了一会，然后便开始交流自己的答案，以一个同学为主导，他以自己清晰的思路说服了大家，然后又陷入了一片安静。大家开始用自己的计算方式算答案，再交流。或许就连那个答案也需要讨论，讨论方法，计算方法，解决一个应用题，计算方法也同样不可随意，没有一句与题目无关的话，最多也是“今天作业是什么呀？”
放学时，老师宣布放学后的`那段时间最安静，大家都在奋笔疾书的写作业，好像这作业马上就要收了似的，直到第一个人突然叫道：“老师刚说放学了吧”挂在班级后面的钟是不是正在嘀嗒的地笑呢？
这是一个好学者的天下。
当然，它并不是死气沉沉的，一阵阵莫名的笑声经常会传来，也许连阳光照进来都会令人发笑吧。有时候，笑，并不需要理由。
我们班的阳光总是很灿烂。
它，已经不需要夸，也无法夸了。就让每一丝空气每一缕阳光，代替我，永远的地夸赞它吧。
学识谷
