无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的寻找童真作文，希望能够帮助到大家。
时光飞逝，我们在时光的流淌中渐渐成长，但也渐渐迷失了自己的童真。
童真与成长看似矛盾。许多时候，童真会在成长的过程中渐行渐远，而想留住童真，却又难以成长。
当你开始怀念童真时。它早已离你远去，留下的只有心中空荡的幽寂，与一丝残存的记忆。
曾有多少人，儿时最爱用戏耍的方式玩吃东西的游戏。尽管单调，但也能玩得酣畅淋漓；而长大后，面对着满桌山珍海味难以入口。小时候贪玩打碎了母亲珍藏的茶壶，遭受斥骂，甚至责打，但过后不久，还能快乐地与伙伴玩耍嬉戏；长大后，却因老板一句不痛不痒的批评几天茶饭不思，唉声叹气。
这，难道不是失去童真的痛苦与消极？
怀念过后，便是寻找。
不管在沾着露水的草叶里，芳香沁鼻的花蕊里，还是黑暗的角落里，抑或铺着灰尘的书页上，我们总能发现童真的身影。拼起来，便成了一首诗，字里行间透露着活泼的气息，展示在眼前。
接着，犹如一串旋律，印在脑海里，童真，成了一本带锁的书，保存在脑中，一直无法打。因为，让它再次回归，我们不仅仅要靠寻找。
得到了那本带锁的书，然后，就要慢慢试着打开了。
这是心的体会，你曾有过的童真，点点滴滴，差一个情节，差一个眼神，它便无法回归于你。努力找回曾经的欢声笑语，童真会再次回到你的心里。然而，这个过程却长得几乎令人无法等待。
人生如梦，莫在成长的岁月中失去童真。让我们珍惜童年的幸福，追随成长的脚步，书写一曲动听的青春之歌。
寻找童真作文2春天来临，人们都出来了，在逐渐长大的开始回忆在河边游泳；在院子里捉蝴蝶，在田野里放风筝。不知怎么，我开始寻找童真了。
童真·泥巴
春天，燕子回来了，麻雀又开始了“演唱会”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又仿佛都活了起来，春姑娘用她那魔法棒，在大地上点缀了绿意。
我和弟弟来到了田野，在田野走着。微风拂面，春风掠过，一丝凉意扑面而来，清新的空气沁人心脾，鸟鸣声啾啾。土是湿润的，松软的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔软的给了一种全新的触觉。小水坑也随处可见，水坑的水也是清澈的，透明的。走着走着，我觉察弟弟不见了，转生，看见弟弟在水坑前，用水蘸着玩起了泥巴，我也跟过去玩了，一个个奇异的泥巴诞生了，我和弟弟玩得身上全是泥。
原来，童真在春天的泥巴里。
童真·风筝
春天是风的`天地，那风不猛烈也不微弱，正好可以放风筝。
我和弟弟人手一个风筝，都挺大。我们拽着风筝线开始跑，风筝在空中飘了下来，开始放线，风筝越来越小，越来越远，在空中晃晃。我在前跑着，弟弟在后面跑着。他跑得可快了，笑得可高兴了，跳得可高了。看着那五颜六色风筝在湛蓝的天空中，心中便有了小时候放风筝的乐趣。
原来，童真在春天的风筝里。
童真并不那么难体会，它就在我们身边。
寻找童真作文3随着年龄的增长，成长的烦恼也随之而来，我们渐渐远离了当初的那份童真。
难道说这就是成长的代价吗，我多想找回最初的那份童真呀，它是我心底最美的存在。
童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；
童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；
童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；
我留恋童真，我回味童真。”
孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”
我追问：“何为童真？”
是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？
我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。
一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。
随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。
流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去的童真，该怎么去追寻？
人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
寻找那份童真，唤醒我们内心深处最纯真的自己，感受生活的无限美好。
学识谷
