【实用】幸福作文汇总9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的幸福作文9篇，希望对大家有所帮助。

那次，我的视线注意到了那双手……

母亲送我去学校。我走进了电梯，手上拎着一个大包。我也许在等待，等待一个人为我减轻压力。

母亲匆匆地走过来，帮我拎那个大包。那或许是我在等待。电梯到了一楼，我从电梯里走出来，听见了电梯门关起来的声音，我转身看到了这样的画面，母亲的脚步有些错乱，手上提着沉重的包，手上的筋清晰可见，好像应沉重的负荷而愤怒，母亲的几楼头发遮掩着皱纹，汗水滴在了手巾上。

我说：“我帮你吧。”“不用，我拿得动。”母亲笑着说。我帮你吧！是的，是我说的。这个包是我的，但我却这样说。我感到有点内疚，我想说：“母亲，你辛苦了！”但我却说不出口。

我和母亲走到路边，红绿灯一闪一闪。母亲放下了手中的大包，但我并没有把握。这时，我感到母亲手中的凹痕，那些凹痕是因为提着沉重的包而留下的。我想说：“母亲，谢谢你为我做的一切。”但我最终没有说出口。

母亲为我找好了座位，把包放在我的旁边。我向窗外。欣赏窗外风景。母亲为我梳理头发，我顿时感觉到了幸福是多么的美好。车快要开动了，母亲下车了，母亲一直向我挥手，我的实现转移到了那双手——黯淡，粗糙……

幸福感在我的心头油然而生。幸福就这么简单，母亲努力地付出，使我幸福，但我却此刻才明白。

幸福是什么？幸福是身边的一件小事，不需要做什么轰轰烈烈的大事。幸福无处不在，我们要珍惜眼前的幸福，不可身在福中不知福。我们要幸福地生活，寻找生活的乐趣，以积极的态度面对人生。

喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的 美丽。 寒冬的第一场风雪后，它们会在地面上消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。 等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。看着它们，会想起一轮夕阳西下，缓缓下坠时那 种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人相携而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些感动。

还记得那个清晨，我早早地起床，趁着这干净的天气，沿着小区公园的幽径，徐徐地踱步，寻找新奇的美丽。 微风中，白杨树欢快地拍打着油亮们叶片，合欢树摇曳着孔雀羽毛般的枝条，垂柳摆动着轻柔的长裙，几乎拂到花坛边的路椅。绿色世界里早早响起了第一声蝉鸣。

两个相携而行的身影落入我的眼中。

都是花白的头发，—个背微微佝偻，另一个身体显得有些发胖。他们缓缓的走着。虽然只能看到他们的背影，但我却能感受到他们的安然。那感觉仿佛是与世界的喧嚣红尘无关，从容得像一个经历了几世生死的人。他们走过之处，树上的蝉无不停止了鸣叫，似乎也在静静地感受这份宁静美好，目送他们离开。我缓 缓跟在他们身后，不愿打破这份宁静。

就这样静静的走了一会儿，走到路椅旁，两位老人不约而同地走到路椅前坐了下去。背有些佝偻的那个老人缓缓抬起老茧密布的右手，轻轻擦去另一个老人额上的细汗，两人又相视而笑，紧紧握着对方的手，脸上依旧带着浅浅的幸福的微笑。

不得不说我被这一幕震撼了。这就是相濡以沫，白头到老。已是凡烛残年，却从容安然。我心里像塞了棉花一样，满满的，感到一抹温馨一些些感动。我想那是幸福的感觉……

池塘中，荷花开得正盛，我心中的幸福在感动中，如这荷朵朵盛开……

幸福是什么？有人说幸福必须有金钱做基础，有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福，有人以享乐为幸福，有人以奋斗为幸福……有人羡慕别人的幸福，可我觉得最幸福的事就是和奶奶一起劳动。

记得小时候，有一回奶奶说要带我去拔萝卜，我可高兴啦！坐在奶奶的三轮车上，我一直唱个不停。来到田边，只见一片绿油油的叶子，萝卜呢？萝卜的影子也不见，这是怎么回事呢？我好奇地问：“奶奶，萝卜呢？是不是萝卜在和我们玩躲猫猫呢？”奶奶笑着说：“是啊！你把这菜叶子往上一提，就可以找到萝卜了！”我赶紧找了一棵，一提，嘿，萝卜出来啦！“萝卜出来啦！萝卜出来啦！”我高兴地大喊。“乖孙女，真厉害！”奶奶乐呵呵地说。

由于我人小力气小，所以就专挑那些小萝卜拔。后来，小萝卜全被我拔光了，只剩那些孤零零地长在地里的大萝卜了，我只能望而却步，哎，真是心有余而力不足啊！这时，奶奶笑着念起了我们幼儿园学的儿歌：“拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜……”这有趣的儿歌给了力量，我仿佛一下子浑身都是劲，把叶子用力往上一拔，一个大萝卜终于被我拔出来啦！可有一个萝卜偏偏长在上坡，我去拔时因为力气太大了，不小心从坡上滑了下去，奶奶见了，赶忙来扶我，可奶奶太急了，不小心从坡上滑了下来。“哈哈哈，哈哈哈……”我开心地笑了，奶奶也笑了，我们的笑声在田野上空飘荡……

这件事虽然过去了好多年，但每每想起我都忍俊不禁，幸福的滋味溢满全身。我要大声说，劳动最幸福！

烦恼，永远是四海八荒的命中劫数。

那些站在烦恼里仰望的人，他们看到的只是春天里瑟瑟发抖的江边寒衣，看到的只是孤寂的夏蝉扑棱飞远，看到的只是红林黄果染醉深巷，看到的只是冬雪落白了路人的黑发。

他们看过了一年又一年的春夏秋冬，看过了一遍又一遍的云卷云舒，看过了一次又一次的悲欢离合，可就是看不到他们孜孜以求的幸福。

其实，很多时候人的烦恼都是自找的，不是烦恼离不开你，而是你放不下烦恼。它就像扔进水里的石头，芸芸众生只听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

犹记幼时，羡慕的只是邻家大姐姐那一头及腰的长发，羡慕的只是玩伴手里那一只漂亮的风筝，羡慕的也许是学长们那一张张自信成熟的脸。总以为拥有这些自己就幸福了。孰不知，邻家大姐姐也许正羡慕别人那头可爱的短发，玩伴也许只钟爱于别人手里那只竹蜻蜓，学长们也许只想回到曾经快乐无忧的童年。差生以为考了高分就幸福了，穷人以为有了钱就没有烦恼了，胖子以为瘦了就一切都美好了。但是，他们不知道，其实学霸羡慕差生的潇洒与不羁，富翁羡慕穷人的悠闲与豁达，瘦子羡慕胖子的从容与大气。然而这样互相羡慕的结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍旧难觅幸福。

我们就这样站在烦恼里仰望幸福。

几乎所有人都热衷于追求幸福，然而就像卞之琳所写的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。因此，我们常常看到的景象是，一些人总在追逐着别人的幸福，一回头，却发现自己的幸福也正被别人追逐着。

有些人本来应该幸福，看起来却烦恼不断；而有的人本来应该烦恼，看起来却异常幸福。

天下本无事，庸人自扰之。活得糊涂的人比较容易获得幸福，活得清醒的人比较容易迎来烦恼。究其原因，不过是活得清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼不断。糊涂的人计较得少，虽然活得简单，却因此获得幸福的真谛。

因此，我们不必站在烦恼里仰望幸福，而应该积极投身于幸福之中。每个人都有幸福的权利，它常常在别人眼里，更应该在自己心里。

幸福是天空中最闪亮的明星。我们仰视幸福，我们渴望与幸福之神永远相伴。幸福之神其实就在我们身边，只是只有懂得她和理解她的人才会感受到她的存在。

我很幸运，我成为了幸福之神的孩子。她抱着我，爱抚着我，赐予我了一双对我疼爱有加的父母和一个温馨的家庭。我的幸福家庭中有爸爸、妈妈、还有顽皮的弟弟，是一个典型的四口之家。妈妈总是说，她是世界上最幸福的人，因为她有一对健康的儿女。而爸爸却从没说过幸福，但从爸爸那沧桑的脸上浮现出的笑，就充分的表明了幸福早已经降临在他得身上了。弟弟总是吵着说自己是天底下最可怜的孩子，不但没有爸爸妈妈的疼爱，还要受到姐姐的压迫，每当这个时候，爸爸就会以满足各种要求的方法来安慰他。霎时间，你就会看到他脸上洋溢着灿烂的微笑。此时的他，早已成为了幸福之神的孩子。

我的幸福是希望爸爸妈妈永远陪着我，爱着我，别离开我。其实我知道，这几乎是一件不可能完成的事。生老病死是每个人必须经历的人生历程，父母不能一辈子在我身边，总会有放手的一天，让我独自去面对的一天，我只期盼这一天可以晚一点来，这就是最大的幸福。每当我看见爸爸顶着炎炎的烈日为我拼命赚钱的时候，我会希望我可以快一点长大，别让父母因为我而这么的劳累。但同时我也想着真希望自己可以永远的这么大。永远有父母的陪在身边。我知道，这是一种自私的表现，但我宁愿背负着一个恶名，我也不愿让爸爸妈妈离开我，我希望一生都有父母的陪伴。

幸福之神，如果我会乖，你会永远抱着我吗？

多少次春暖花开，多少次冬暑交替，都已记不清。我曾多次想象再见面的场景，我曾日日夜夜牵挂那个身影，而今，梦已成真。

一切只是偶然，只因我的疏忽，却换来今天的相遇。

走进教室，看到那熟悉的不能再熟悉，依旧笑靥如花的人，一时间，我逮住了。

望着那亲和的微笑，似乎我忘记了平日的匆忙，忘却了在校的烦心事，像迷路的孩子，终于回到了妈妈的身边。

那双可以看透一切的眼睛注视着我，仿佛在问我：“晓晗，你怎么不去石头小屋看看你的石头老师呢？你难道不想石头吗？”

我在内心深处大喊:“我也想石头啊,可是越来越沉重的学习生活让我没有时间停歇。”

看着那张似乎又苍老了许多的面孔，内心又纠结了起来。当她说，如果自己生命成为无效时，会明智地了结时，我的心开始隐隐作痛。怎么石头会这样让人心痛，难道那块坚强的石头，为了不给儿女添加更多的辛苦而做出了这样的决定吗？

这次我想勇敢地说：不，石头，这次你错了。当你说到守护老母亲六十多个日夜的时候，没有劳累，只有幸福。所以，哪怕终有一天，石头老了，你的孩子们也会义无反顾的照顾你，因为那也是属于我们的幸福。当我看到那依然乐呵呵的，认真的讲课，享受课堂的石头时，我笑了，真正的放下一切，坦然地、幸福地笑了。

我想起，曾经的石头与我们。想起领我们一起聚餐的'老顽童；想起那曾经快乐的故事会；想起那飘香的水果餐；想起那属于自然的石头带我们一起玩乐；想起总会早早来到教室等待我们的石头；想起许多美文班的弟弟妹妹，哥哥姐姐；想起我们曾经在一起的日子……

春来秋去，转眼从相遇到现在，我们已走过了3年的时光。这些日子，这些记忆，包括今天，都被我悉心珍藏。

如今的学校里有一方春景——紫藤萝花

上学期学过宗璞的《紫藤萝瀑布》。那时我校的紫藤萝花只是几只枯藤，繁琐地缠绕在阶梯上，没有人会注意它，也没有人去欣赏它。深褐色的枝条向下垂，没有一点绿色的点缀，微风吹过，枝条纹丝不动，自然也没有人因它而感到幸福。

生出叶了，深绿色的，虽不能触摸，也能感受到丝滑的质感。走在那阶梯下，十分凉爽，按我的话说，如走水帘洞一般。在那儿可以与外界隔离，炙热的阳光，喧闹的人声，似乎都被这密集的绿色遮挡在外。也或许是因我对这儿的入迷，使一切隐蔽了。

花开了，一把一把的，由白至紫，由紫变白。似乎纯洁的只剩下紫与白了。从远看去，真像一把把葡萄在生长，但这远比葡萄吸引人多了。虽然它没有入口的甜味，但它由内而外散发的清香，又或许是浓香，却引来同学们驻足在阶梯下谈笑风生。它真的很香，记得一同学打水回来后风趣地说：“要不是我极力保护这杯子，或许这里面就是一杯香喷喷的紫藤花茶了！”我无奈地笑了笑，却也赞同他的说法。

有一朵随着春风缓缓飘下，我捡起了它。它的花瓣是渐变色的，两种颜色的搭配十分和谐，很像一只蝴蝶，又像一条金鱼。两片小花瓣摆在身后，它上面似乎还有些绒毛，毛茸茸的，还有三四朵花瓣围成了一个圈，圈里躲藏着花蕊，细细的，长短不一的，也真是俏皮可爱。

这片紫藤萝是清新淡雅的，与其说是瀑布，不如叫其丝绸吧！绿叶的衬托，紫藤萝的美丽，太阳普照下的绚丽，鸟儿栖息发生的鸣叫，也真构成了一副有“声”有色的丝绸。而这片却没有作者宗璞笔下的惆怅，有的是一份俏皮可爱，把把喜笑颜开，朵朵争相开放，有时还调皮地躲进绿叶下，和喜爱它的人们玩捉迷藏呢！这里没有苦恼，只有喜悦；没有沉落，只有希望；没有寂寞，只有幸福……

紫藤萝花的幸福，在于有给我们欣赏的价值，我们的幸福，在于有美丽的事物欣赏，花开了，落了，又开了，花是幸福的……人欢了，悲了，又欢了……人也应是幸福的。欣赏身边的美景，幸福之花，开放吧……

幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们的心里；幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹……幸福时短时长，幸福忽大忽小，幸福各式各样。

童年是一首欢乐的歌，我们就是那一个个跳动的小音符。在我们成长的足迹里，有幸福也有烦恼。在我的生活中，幸福就像一朵美丽的云彩时时伴随着我。

在生活中，我是幸福的，身后有许多的人都在为我付出。在教室有同学帮助我，我和我的同学，朋友一起玩耍，一起学习，一起讲故事……在和朋友一起的时间我很幸福。

和老师的时间，老师教我们做人，教我们怎样报达老师和家长……和老师一起的时间我也很幸福。在家和家长在一起，家长教我们怎样独立生活，教我们学礼貌，教我们做事……和家长在一起的时间也很幸福。和爷爷奶奶亲人在一起，他们会给我们讲他们曾经的故事……和爷爷奶奶亲人在一起也很幸福。

有许多工人在为我们付出了他们的血汗，他们是社会上一样有爱心的人……和工人在一起也很幸福。

我真幸福呀！

一个美丽又可爱的少女，脸蛋很美丽，那她的手呢？俗话说，女人的手就是第二张脸。这句话说的有点道理，当少女的时候应该是怎样的：芊芊玉手透着婴儿白，好像一下子就可以挤出水来，白白的肤色，想拿初雪一般，却看不出一点苍白。这是我在网上看到的一段话，这段话把少女的手的特点生动地描写出来。但是在生活中，不是每个少女的手，都像小说里描写的那样。有一些穷人家的孩子，从小就帮父母干活，我家的生活不是很富有，但还算过得去。虽然过得去但我还是要帮爸爸妈妈干活。因为爸爸妈妈供我们上学，为了让我们吃好喝好穿好，每天都辛苦地工作。我小时候能力有限，就帮爸爸妈妈干比较轻的话。现在我芳龄也正值及笄之年（阳历的），煮饭烧菜对于我农村人来说小菜一碟。

晚上，我像往常一样准备去煮饭烧菜。我先把菜给摘好，把菜放进盆里，接水洗菜去 。我要准备洗胡萝卜，我把胡萝卜洗好后，准备切胡萝卜。胡萝卜那么大，必须得切不然你怎么吃得下。我把胡萝卜放在砧板上，手按住胡萝卜，刀一下一下地切，可我不小心，走了神！我切到了自己的手，手被切了一道，流出鲜红的血，我马上用水冲洗伤口，贴上了创口贴。我就接着去煮饭烧菜，但这次是十分的认真，一点胡思乱想都没有。爸爸妈妈吃了我的菜，都赞叹我做的好吃。我看了看手上的创口贴，觉得这些都值得，能为家人做顿饭也是十分开心的事！

经过这件事，我的手上又多了一样东西——一道伤口。这样东西让我的手可能会变得不好看，但这是幸福的象征。我喜欢这个幸福的象征，我希望我们一家人永远幸福。

虽然我们的手没有像小说里的手那么的漂亮，我们的生活也没有像小说里那样的玛丽苏，但我希望我们像小说里的人物一样，勤劳又善良。我们不能因为干活会影响手的美丽，就不去劳动，这是不对的。干活后的手，其实是勤劳和幸福等的象征。