在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月是皎洁的，是精神的寄托。
城市拥挤的水泥高墙拼凑不了一个童话，我在草丛中找到月亮仪式的双翼。
这轮明月照过洞庭，照过长城，照过多少女子的美丽与哀伤。悲凉如秋水，冷艳如一缕云霞，回忆如山花般烂漫
这轮明月有我对回忆的感慨，对当下的追求，对未来的期待。它是如此的明亮，如琵琶抒写了我飞扬的思绪。小时候我最爱中秋的明月，她圆如玉盘，清冷高洁，那时，我和姐姐坐在院中看着那轮明月，姐姐说她希望能够去往她心中的那所大学，让自己的青春在那里留下最美好的痕迹。因为姐姐的`这句话，我幼小的心灵便种下了一颗大学的种子。我把明月当成一种精神的寄托，当成已逝亲人的鼓励，每当我坚持不住想要放弃的时候，总会想到那轮明月，我明白，我在她的身上种下了一个梦想，她依旧如此明亮，我的梦怎么能暗淡呢？
我曾不止一次的认为学习很累，为何不趁早放弃？与其在这里浪费青春，还不如是学习几门生存技巧。可我知道，我还有一轮照在我心田的明月，我不能懦弱，明月的背后还有家人的支持，老师的鼓励，我还有追月的梦想啊。
那明月如一位哀愁的女子，她冷艳，悲伤，洁白。如心中的仙子，一遍又一遍的告诫着自己的梦，为我的梦播种，浇水，开花，直到结果，吐露梦的芬芳。
我追寻的那一轮明月啊，你让我的到了成长，精神得到了升华，灵魂得到了洗刷，让那一轮明月书写在人生的华章上吧。
在月光散落的角落里，那是我最爱的天堂。
人世间有很多时候会令我们感到不理解，一直到很久以后才会明白过来。这些事可以是亲情、友情、事物……，我也有这么一件直到最近才明白的道理。
我喜欢看新闻，所以总是可以及时的了解近期世界的动态，每当看见某某因为什么事死去，或者车祸，或者谋杀之类的案子。我就会思考一件事——人为什么而活着？
人为什么而活着？人生就是为了活着而活着吗？每天就是吃喝拉撒睡？新的一天到来了却是盼望着今天结束？好像并不是这样吧，那么，活着就是为了等死吗？
在我苦苦思索也没有找到真正答案时，我看见了一些残疾人出现在电视节目中，他们坐在轮椅上，相互传着篮球，每个人都拼尽全身的力气，好像只有把篮球投入篮筐中才可以重获新生似的；好像只要比赛赢了，他们就可以变成正常人、一个四肢健全的人。
渐渐的，我理解了，我懂得了他们为什么要这么努力奋斗。他们作为一个残疾人，都可以这么努力，可以为了人生而奋斗，我们为什么不可以呢？
我为什么而活着？为的就是让自己有意义的过完一生，而不是一辈子完了，却一事无成。
人生自古谁无死？比的就是谁活得有意义。我在网上看见过一个帖子，那个人的一些观点感觉说得很好。他认为人生就是一场考试，有的人想要考得难一些，就出生在穷苦人家，或者是出生先天有问题的人；有的人想考得简单一些，就出生在富贵人家，或者是官员家里。在你开始考试时，这一世的人生重新开始。所以说，人生是一场闭卷考试，你只要做好每道题，写好每一个答案，你就活得有意义了。
我有许多文具，笔盒、铅笔、圆珠笔等，其中，我最喜欢的是一个笔筒。
我有一个草绿色的笔筒，上面印着一片片墨绿色的树叶图案，在它的正面，还有一个小夹子，夹子上面粘着一只闭上眼睛的小熊，看起来十分简洁，十分养眼。
这个笔筒，是林老师在我三年级“六一”儿童节的时候送我的，当时林老师给全班同学每人送了一个笔筒，当时的林老师陪伴了我们三年，这个笔筒保存着我对林老师的思念，它意义非凡。
后来，在得知要分班的那个夜晚，我在床上滚来滚去，怎么也睡不着觉，我便想着分班这件事，越想越清醒，我只好走到书房里去玩手机。在手机QQ上，我发现有许多同学在聊群里聊着分班的事，我看着他们在聊天，突然，我的咽喉里好像有一条条钢针刺着咽喉一样，发出一阵阵刺痛，还有一点点苦。等我回过神来，泪水早已在我眼眶里打转。我看见手机快没电了，便想拿去充电，没想到刚把头抬起来，看到的竟是那个笔筒，我一看到笔筒，眼泪就像断了线的珠子，一颗一颗地落在地上。我真舍不得一起学习了四年的同学和林老师啊！
在那之前，我没那么注意这个笔筒，在那之后，我只要看见这个笔筒，脑海里便像放映机一样，当年老师和我们之间的种种事例放映出来。这个笔筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，还不如珍惜现在拥有的，别等到失去的那一天才珍惜。
他的眼睛，像被刀切开的长缝，眯缝着，但却能从中射出一道墨一样的黑光。那是机智的光，更是坚毅的光，他就是我的同学——小a。
他是如此博学多识。一次，数学老师给我们出了一道“火车过桥”的问题。当时，许多人都丈二和尚摸不着头脑，焦急着，叽叽喳喳地和周围的人讨论着。只有他，紧盯着自己那写得密密麻麻的草稿本，不停地演算着，还不时地抬起头，看着那道算术，嘴里絮絮叨叨地分析着题目。
老师看我们都呆呆地坐着没一点思路，就大声说：“好了，我开始分析这道题目。”这个时候，一个坚定地声音传来：“老师，我来分析这道题吧！”只见他缓缓地走到讲台前，拿起教鞭，指着题目，写出算术式，一步一步地分析给我们听。听得我们目瞪口呆，老师也啧啧称赞。
博学多识的他，还有一个难能可贵的品质——坚持不懈。那次，老师发给我们一个奥数本，说要和我们一起解答。没想到，老师也遇到了难题，半天解不出来。他的额头上开始流汗，眼睛呢，死死地瞪着那道题，好像要把书都给撕了。
这时，小a又一次自告奋勇地走到老师旁边，看了看那道题目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二话不说便开始验算。他写出了一道又一道的算式，但又划去了一道又一道的算式。不知不觉就过了几个小时，在这几个小时中，他一直坐在那儿，时不时抬头看向那道题目，时不时又低头敏思苦想。终于，功夫不负有心人，他解答出了这道让老师都败下阵来的难题。他走到老师身边，小声地说：“老师，我会算！”接着，他就慢慢分析给老师听，老师面露喜色，频频点头。
这就是小a，那机智的目光，是他的博学多识；那坚毅的目光，是他的坚持不懈，多么令人敬佩！
学识谷
